课时课时练习

课时课时练习Tag内容描述：<p>1、阶段水平测试(三)一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1. 用单色光做双缝干涉实验时，下列说法中正确的是()A入射光的波长越长，相邻两亮条纹中心的距离越大B入射光的频率越高，相邻两亮条纹中心的距离越大C把入射光由绿光变成紫光，相邻两亮条纹中心的距离变小D把入射光由绿光变成红光，相邻两亮条纹中心的距离变小解析：由x知，对于一确定的双缝干涉实验装置，单色光的干涉条纹相邻两亮条纹中心的距离x跟波长成正比，由cf知，光的频率f越大，越小，x越小，紫光的波长比绿光小；故相邻两亮条纹中心的距离比绿光的小，红光的波长。</p><p>2、三年级语文上册5美好的愿望一粒小豌豆第1课时课时练习长春版一、比一比，组词语。昆( ) 到( ) 象( ) 每（ ）棍( ) 倒( ) 像( ) 霉（ ）二、在括号里填上适当的量词。一（ ） 小棍 一（ ）豌豆一（ ）豆苗 一（ ）马甲三、积累ABB式词语（可在本课中找）。___________ ____________ ___________ ____________四、连线题。瘦瘦的 小花粉红色的 豌豆荚嫩绿的 小脸五、照样子,写句子。1.时间一天天过去，豌豆荚慢慢地变黄了。慢慢地-_________________________________________2.我将爬起床来，走到温暖的太阳光中去。我将___________，_____。</p><p>3、3 猫第一课时一、看拼音，写词语。fng f wn j z d dn zi( ) ( ) ( ) ( )二、分辨下列多音字的读音。的确( )(de d d)暖和( )(h h hu hu h huo)单调( )(dio tio)解闷( )(mn mn)三、给句中加点的词语换上意思相近的词。1.说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。2.它若是( )不高兴，无论谁说多少好话3.它们逐渐( )开辟新的游戏场所。四、把句子补充完整。1.小猫什么都怕，可是__________________。2.今天的劳动任务很重，可是___________________。3.上午的自习课，虽然。</p><p>4、2火 烧 云第一课时一、把加点字的音节补充完整。y________ngy____zh____笑盈盈 红彤彤 颜色 镇静二、看拼音写词语。b x s h d tu dng di（ ） （ ） （ ） （ ）三、照样子，写词语。红彤彤(ABB式)____________________________恍恍惚惚(AABB式)____________________________一模一样(含有数字的四字词语)____________________________一会儿(表示时间短的词语)____________________________ 四、解释下列词语。一模一样：_____________________________恍恍惚惚：_____________________________答案：一。</p><p>5、1 稻草人（一）第一课时一、给下面的黑体字注上拼音。稻谷（ ） 谷穗（ ） 肌肤（ ） 鼻子（ ） 迷恋（ ） 发芽（ ） 珍贵（ ） 敌人（ ） 强迫（ ） 二、辨字填空。带 戴穿衣（ ）帽 一衣（ ）水 （ ）领 拥（ ）灭 灰（ ）火 （ ）色 消（ ） 白（ ）诗 侍（ ）人 （ ）者 作（ ） 服（ ） 褐 竭 渴 喝（ ）色 （ ）力 （ ）望 （ ）彩三、根据课文在括号里填上合适的关联词语。（ ）稻草人急得要。</p><p>6、3 市中弹琴第二课时一、词语解释。1.集市： 2.辜负： 3.弹奏： 4.知音：二、把词语补充完整。操（ ）（ ）弦 （ ）至沓（ ） 比（ ）（ ）踵 若（ ）（ ）悟 （ ）生一（ ） （ ）春（ ）雪三、按要求写句子。1.琴师喜出望外，说：“好了，还有这么一个知音，也就不辜负我操琴弄弦之意了。”改为陈述句：______________________________。2.那个人说：“这搁琴的桌子是我家的，如果不是等着把它搬回去，我也早就离开了。”（1）改为陈述句：______________________________。（2）改为被动句：______________________________。（3）用关。</p><p>7、2 总司令挑行军锅第二课时一、选词填空。偶然 偶尔 （1）李铭是一个非常热爱学习的人，他的成绩一直是班里第一，（ ）考一次第二，下次一定会努力再争取第一。（2）爷爷退休后的生活有些无聊，（ ）一次路过公园，看见里面有很多人们在下棋，他决定加入其中，好好享受退休生活。二、缩写句子。这支佩着“八路”袖标的队伍越过了两道光秃秃的山岭,又过了一条很深很长的沟,才临近人家。缩句：___________________________________________三、填空。“真是朱老总呀!”老陈头突然记起来了，那次总部开大会,他远远地在队伍后头听过朱总司令做。</p><p>8、1 吃水不忘挖井人第一课时一、给黑体字选择正确读音。挖井（w wn） 水坝（b bi） 碰撞（pn pn）扁担（dn dn） 木桶（tn yn） 政府（f f）启发（q q） 附近（f f） 过滤（l l）二、辨字组词。挑（ ） 担（ ） 引（ ） 席（ ）桃（ ） 但（ ） 张（ ） 度（ ）三、写出下列词语的同义词。浑浊（）干净（）疑惑（）启发（）考虑（）铭记（）四、填空。 1.村里人捧起清凉甜美的井水，边喝边说：“毛主席真好，____、_____、_____、_____、_____，什么事情都替我们想到了。”2.为了世代铭记毛主席的恩情，新中国成立后，沙洲坝人民在井台上竖。</p><p>9、2 皇历迷第一课时一、读一读，写一写。hung l d ji m xn qi ho（ ） （ ）（ ）（ ）xi b q zi ji mng b y（ ） （ ）（ ）（ ）二、给加线的词语选择合适的意思。迷：（1）极为喜爱某事的人。（2）使看不清；使迷惑。1.从前有一个人非常迷信。（ ）2.人们送他一个外号戏迷。（ ）倒：（1）位置上下前后翻转。（2）竖立的东西躺下来。3.后墙倒塌了下来。（ ）4.你应该把钟表倒立过来。（ ）三、照样子，写一写。左邻右舍 ________ _______ _______ _______四、选择恰当的关联词语填空。不论就。</p><p>10、2 翠鸟第二课时一、在括号里加上合适的词，使句子更具体。例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。1.翠鸟( )停在苇秆上。2.小雨( )下个不停。3.小鱼( )把头露出水面。4.翠鸟( )注视着水面。二、根据课文内容填空。翠鸟( )苇秆，( )飞过去，( )小鱼，( ) 水面往远处飞走了。三、比较下面句子，哪个更好？为什么？1.翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。__________________________________________2.翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。__________________________________________ 四。</p><p>11、2 总司令挑行军锅第一课时一、给黑体字选择正确读音。泥泞（nn nn） 衣袖（xi xi） 奋力（fn fn）防止（fn fn） 炊烟（chu cu） 瓶盖（i n）二、辨字组词。尔（ ） 泥（ ） 陕（ ） 客（ ）你（ ） 昵（ ） 峡（ ） 容（ ）三、写出下列词的同义词和反义词。同义词：亲切（ ）客气（ ） 奚落（ ） 劈头盖脸 （ ）反义词：泥泞（ ）偶尔（ ） 兴奋（ ） 和眉善目 （ ） 四、仿写词语。 （1）例:光秃秃（ABB）___________ ___________ ___________ ___________（2）例:人影幢幢（ABCC）_。</p><p>12、14 猫第一课时1. 读句子，用“”标出加点字的正确读音。（1）他的（de d d）确是第一个到达目的（de d d）地的（de d d）。（2）我屏（bng png）住呼吸，藏在屏（bng png）风后面，偷偷地看着妈妈走远。2.填空。（ ）（ ）多腔 （ ）（ ）不同 （ ）（ ）各异 变化（ ）（ ） （ ）息（ ）视 生气（ ）（ ） 3.辨字组词。性（ ） 乖（ ） 忧（ ）姓（ ） 乘（ ） 优（ ）院（ ） 脖（ ） 园（ ） 勃（ ） 4. 按要求写句子。</p><p>13、1 秀才砍树第二课时一、根据意思选填成语。 坐吃山空 一贫如洗 胡思乱想 根深叶茂 左邻右舍(1)树根扎得很深，树叶长得茂盛，比喻事物根基牢固，有广阔的发展前景。（ ）(2)没有根据，不切实际的瞎想。（ ）(3)泛指邻居。（ ） 二、写出下列词语的近义词维持（ ） 兆头（ ） 状况（ ） 境地（ ） 清贫（ ） 吉利（ ）三、我能按要求写句子。(1) 四四方方的一个院子，里面长着一棵树，这不是困难的“困”字吗?改为陈述句:____________________________。(2) 那是一棵又粗又大、根深叶茂的槐树。缩句：________________________。(3) 咱们宁。</p><p>14、4 小蓝裙的故事第一课时一、我是词语小能手。chn shn gng xin zhng ji _________ _________ _________ji do xu q fn shu_________ _________ _________二、调音专家，把正确读音写在括号里。tio dio调动（ ） 调解（ ） 低调（ ） 协调（ ）jn jn不禁（ ） 禁止（ ） 情不自禁（ ） 禁令（ ）三、根据意思在文中找出合适的词语1.激发勉励 。 （ ）2.配合得适当 。 （ ）3。</p><p>15、1 小毛虫第一课时 1、 我会读，我会写。zhng tu shng j b b xin m（ ） （ ） （ ）q xin w i sh chen bi gun（ ） （ ） （ ） （ ）二、把词语补充完整。欢（ ）曼（ ） （ ）机（ ）勃 （ ）手（ ）脚（ ）彩（ ）斓 与（ ）隔（ ） 悲（ ）失（ ）三、比一比，再组词。千（ ） 八（ ） 本（ ） 那（ ）纤（ ） 趴（ ） 笨（ ） 挪（ ）四、照样子写一写。1.生机勃勃(ABCC)____。</p><p>16、3 小音乐迷扬科第二课时一、读下列词语，并抄写下来。演奏 奏乐 木杈 草坪 啄木鸟篮子 歌唱 美妙 满意 小提琴________________________________________________________二、根据课文内容填空。从前，（ ）有个孩子叫扬科。扬科的母亲是个（ ）。他八岁就做了（ ）。扬科（ ）的，（ ）的头发直披到（ ）的眼睛上。三、问答题。1人们为什么管扬科叫“小音乐迷”？2扬科为什么不买一把小提琴。</p><p>17、1 吃水不忘挖井人第一课时一、给黑体字选择正确读音。挖井（w wn） 水坝（b bi） 碰撞（pn pn）扁担（dn dn） 木桶（tn yn） 政府（f f）启发（q q） 附近（f f） 过滤（l l）二、辨字组词。挑（ ） 担（ ） 引（ ） 席（ ）桃（ ） 但（ ） 张（ ） 度（ ）三、写出下列词语的同义词。浑浊（）干净（）疑惑（）启发（）考虑（）铭记（）四、填空。 1.村里人捧起清凉甜美的井水，边喝边说：“毛主席真好，____、_____、_____、_____、_____，什么事情都替我们想到了。”2.为了世代铭记毛主席的恩情，新中国成立后，沙洲坝人民在井台上竖起。</p>