课时强化练

课时强化练Tag内容描述：<p>1、课时强化练(四)西方文明的源头古代希腊罗马时间：40分钟 分值：85分 答案见P25一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1(2018邢台质检)雅典城邦所有拥有实际权力的官职，通常都是由10位公民担任。这说明()A雅典社会的贫富差距逐渐消失B雅典民主具有集体主义特征C民主政治具有明显的性别歧视D雅典民主具有轮番而治特征解析：材料“拥有实际权力的官职”“都是由10位公民担任”体现雅典民主制具有人民主权的特征，这说明了雅典民主具有集体主义特征，故B项正确；A项说法错误，排除；C、D两项材料未体现，排除。答案：B2(2018肇庆二模)。</p><p>2、课时强化练(三)中华文明的辉煌与迟滞明清时期时间：40分钟 分值：85分 答案见P24一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1(2018厦门质检)洪武年间，朱元璋罢御史台，在中央设都察院，与六部同级；罢谏官，设置独立的机构六科给事中，长官为正七品，分别有权对六部奏请及实施之事进行审查、驳议和纠正。这些举措()A表明当时官员贪腐严重B有利于分割六部的行政权C导致了官僚机构的膨胀D有利于全面监察官僚机构解析：材料中都察院、六科给事中“有权对六部奏请及实施之事进行审查、驳议和纠正”，故D项正确。A、B、C三项与材料信息无关。</p><p>3、课时强化练(二)中华文明的成熟与繁荣魏晋、隋唐、宋元时期时间：40分钟 分值：85分 答案见P23一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1(2018清远质检)“富民”阶层，是中唐特别是宋代以来崛起的一个新的社会阶层。他们是以经营农业为主，兼及工商的各行各业的致富者。在拥有经济力量之后，富民努力通过读书应举，谋取政治权力，出现了“百姓之富者争出金钱而入学校”。由此可知()A儒家思想的影响束缚了富民阶层的发展B新经济因素产生推动了富民阶层的崛起C科举选官制推动了富民阶层的发展D富民阶层的发展推动传统抑商政策改变解析：。</p><p>4、课时强化练(一)中华文明的奠基与发展先秦、秦汉时间：40分钟 分值：85分 答案见P23一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1(2018湖北八校联考)史记载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔、蔡叔髃(y)弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚、管叔，放蔡叔。以微子开代殷后，国于宋。”材料旨在说明()A周代分封先代贵族以维护统治秩序B周初统治尚不稳固分封制受到冲击C西周初期中央集权雏形已开始出现D宗法秩序受到冲击周天子权威衰落解析：据材料“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃。</p><p>5、运动图象 追及和相遇问题 限时 40分钟 A级 跨越本科线 1 质点做直线运动时的加速度随时间变化的关系如图137所示 该图线的斜率为k 图中斜线部分面积为S 下列说法正确的是 图137 A 斜率k表示速度变化的快慢 B 斜率k表示速度变化的大小 C 面积S表示t1 t2的过程中质点速度的变化量 D 面积S表示t1 t2的过程中质点的位移 C 斜率k表示加速度变化的快慢 选项A B错误 面积S表。</p>