课时学案新版

课时学案新版Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2课时 建立一次函数模型解决预测类型的实际问题学习目标：1.能用一次函数的知识解决简单的实际问题.2.能结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初步预测.3、感受一次函数的应用价值，乐于运用所学知识去解决实际问题，体验成功，增强自信.学习重点：建立一次函数模型，结合对函数关系的分析，对变量的变化规律作出初步预测.学习难点：建立一次函数模型学习过程：一。</p><p>2、4.3 一次函数的图象第1课时 正比例函数的图象和性质 一、学习目标1、理解函数图象的概念。2、经历作图过程，初步了解作函数图象的一般步骤。3、理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。4、能较熟练作出一次函数的图象。二、能力目标1、已知解析式作函数的图象，培养学生数形结合的意识和能力。2、在探究活动中发展学生的合作意识和能力。三、情感目标1、经历作图过程，归纳总结作函数图象的一般步骤，发展学生的总结概括能力。2、加强新旧知识的联系，促进学生新的认知结构的建构。四、学习重点1、能熟练地作出一次函数的图象。2。</p><p>3、19.2.2一次函数(第1课时)学习目标1.了解一次函数解析式的特点及意义;2.知道一次函数与正比例函数关系;3.根据实际问题列出简单的一次函数的解析式.学习过程一、合作探究如图梯形的上底长x,下底长15,高是8(1)写出梯形的面积y与上底x的关系式,y是x的一次函数吗?(2)当x每增加1时,y是如何变化的?(3)当x=0时,y等于多少?二、跟踪练习1.下列函数中(1)y=-3x-4;(2)y=-7x;(3)y=9x;(4)y=4x2+1;(5)y=-x;一次函数的有;正比例函数.2.下列函数关系式中,哪些属于一次函数,其中哪些又属于正比例函数?(1)面积为10 cm2的三角形的底a cm与这边上的高h cm;(2)长。</p><p>4、19.2.2一次函数(第2课时)学习目标1.了解一次函数的图象及画法;2.理解一次函数与正比例函数以及它们图象之间的关系;3.理解一次函数的性质.学习过程一、合作探究1.函数y=5x-4的图象可由函数y=5x的图象沿y轴()A.向上平移4个单位得到B.向下平移4个单位得到C.向左平移4个单位得到D.向右平移4个单位得到2.关于直线l:y=kx+k(k0),下列说法不正确的是()A.点(0,k)在l上B.l经过定点(-1,0)C.当k0时,y随x的增大而增大D.l经过第一、二、三象限二、跟踪练习1.与直线y=-2x平行的直线可以是(写出一个即可)2.将函数y=3x+1的图象沿y轴向上平移2个单位长度,所。</p><p>5、教学资料参考范本 九年级化学上册 第三单元 课题3 元素（第1课时）研学案（新版）新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【课前热身】 1、回顾并描述原子的结构 2、请同学写出制氧气的文字。</p><p>6、教学资料参考范本 八年级地理上册第四章第一节交通运输第2课时学案新版新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【学习目标】 1.记住我国主要铁路干线的名称及分布。。</p>