课时训练35
用DNA连接酶将目的基因和载体连接在一起形成重组DNA分子。课时训练35 20世纪的战争与和平 1 阅读材料 结合所学知识回答问题 材料一 战争为人类之恶性 近百年来白种之物质进化 实超前古 而其心性进化尚未离乎野蛮 故战争之祸于今尤烈 材料二 斯大林格勒之战 英美报纸比之为。
课时训练35Tag内容描述:<p>1、课时训练35基因工程1.(2018浙江名校新高考研究联盟第一次联考)回答与基因工程和动物克隆有关的问题。(1)以人基因组DNA为模板,采用扩增人胰岛素原基因,然后将其与含有标记基因的载体用相同的切割之后,用DNA连接酶将目的基因和载体连接在一起形成重组DNA分子。(2)若要利用转基因动物的乳腺来生产人胰岛素,则可将重组DNA分子用的方法导入动物的受精卵中,受精卵在体外培养到阶段,再移植到代孕母亲的着床,并继续生长发育。也可以将重组DNA先导入动物的体细胞中,再通过标记基因的表现来筛选出含有人胰岛素原基因的体细胞,然后在一定物质的介导下。</p><p>2、课时训练35 实现人生的价值 一 判断题 1 机遇是实现人生价值的首要条件 答案 F 解析 机遇是客观条件之一 实现人生价值关键要靠主观努力 实现人生价值需个人与社会的统一 2 客观条件无法影响到人的成功 答案 F 解析。</p><p>3、课时训练35 20世纪的战争与和平 1 阅读材料 结合所学知识回答问题 材料一 战争为人类之恶性 近百年来白种之物质进化 实超前古 而其心性进化尚未离乎野蛮 故战争之祸于今尤烈 材料二 斯大林格勒之战 英美报纸比之为。</p><p>4、课时训练35 Module 5 Cloning 一 单元扣点 根据句意 用所给单词的适当形式填空 accompany hero drowning resist imagine breathe cure abandon refusal despite 1 The doctors tried every possible means to the s。</p><p>5、课时训练35 20世纪的战争与和平 1 阅读材料 回答问题 材料 在1914年战争爆发约6周之时 俄国社会主义者波特采夫致信英国 泰晤士报 俄国所有政党和所有民族的代表 现在都与政府同心协力 这场与德国和奥匈 两者都在德。</p><p>6、课时训练35 世界地理概况 一 单项选择题 每小题4分 共52分 下图为某群岛及附近海域部分等深线示意图 单位 米 读图回答1 2题 1 若要完整表示P点附近的海水深度变化 应再补画几条等深线 A 3条 B 4条 C 5条 D 6条 2 P。</p><p>7、课时跟踪检测 三十五 一元二次不等式及其解法 第 组 全员必做题 1 2014苏州模拟 已知函数f x 则满足不等式f 1 x2 f 2x 的x的取值范围是 2 已知函数f x x x 1 则f f的解集是 3 2014南通期末 若存在实数x 使得x2 4bx 3。</p>