课堂互动游戏

课堂互动游戏Tag内容描述：<p>1、1.抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。 2.心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目。</p><p>2、1,2,3,4,5,6,7,9,8,10,11,12,谁是卧底？,1,2,3,4,5,6,7,9,8,10,11,12,谁是卧底？,分数互换,减掉50分,一颗星,减掉50分,拿走对方100分,分数互换,一颗星,200分,1 2 3,A B C D,游戏规则： PPT会快速消失一条算式，请你以最快的速度算出答案。,11+19+10,（22+18）0,30,357,819,11+9,0100,45,14+6,哈哈,17-7,86,12+8,1,谢谢光顾,+油,1,别点我,你上当了,1,大胆，敢动我！,开心农场,我就不给你,喜获,土豪赏你一颗,好吧，再来一次,我很穷,赐星星一颗,真可惜,送给 大家一个笑容,2颗星,再来一次吧,一颗星,9,Picture One,Picture Two,Picture One,大家。</p><p>3、教学互动活动技巧分享,字母操,1、目的：让小朋友在乐趣中，学会自然拼音，为以后高级别学习音标打好基础。 2、要求： 了解26个字母准确读音。 熟悉字母操 热情。 3、过程： 游戏过程中，要有一些新花样。,单词,1、让他们在活动中，记忆单词 注意：一定要说话，目的不是游戏 2、基本的读音通过动作的记住发音 3、单词过长的单词，分节记忆,基本发音,t d p k,踢卡片 踩卡片 拍卡片 劈卡片,hurt sad cap sick,其他方式：卡片在手，就能有各种各样的花样,活动,跑 跳 走 跨 爬,直线 曲线 绕圈 原地,障碍物 运东西 往返前进 做动作 单、双腿,卡。</p><p>4、低年级课堂互动小游戏（转载）第一种游戏名称：开火车适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。游戏准备：相关字母、声母卡片操作过程：（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。（2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜咔嚓、咔嚓” 的声音，。</p>