课堂教学现状

课堂教学现状Tag内容描述：<p>1、安徽电子工程学校 关于德育课认知与教学现状的调查问卷 亲爱的同学： 你好！这是一份对德育课认知与教学现状的调查问卷，我们希望通过这份问卷了解你学 习德育课的感受，以便改进中职德育课教学。请你根据题型答题，答案没有对错之分，按 真实想法作答即可。此问卷不署名，请你如实填写。 第一部分:你对德育课的看法(共 25 题) 1你进入中职学校后，学习过哪些德育课（多选，按实际可在多个答案后的上划勾） 哲学基础知识 经济与政治基础知识 法律基础知识 职业道德与职业指导 心理健康 其它 （以下各题都是单选，即每道题只能选一个最符合。</p><p>2、新课程改革路漫漫市课堂教学情况调研自2002年初中、2005年江苏省全面启动新一轮课程改革以来，广大教育工作者以极大的热情和激情投入到这场改革大潮之中，身体力行新课标所倡导的新理念、新方法，学科课程正从知识本位、学科本位向关注每一位学生的发展方面转变。但事物的发展有时并不以人的意志为转移，且常常会出现一些发展的不平衡，为了具体了解我市初高中化学学科在新一轮课程改革中的课堂教学情况，本人从07年9月至08年1月在辖区内5所高中、6所初中进行了课程改革以来课堂教学情况的调研，现将调研工作汇报如下：一、调研的基本情况。</p><p>3、语文课堂教学现状思考及对策钱慧娟随着时代的发展和新课程改革的深入，要求我们学校和教师必须跟上时代的步伐，适应教育形势发展的需要，促进教育环境的进一步优化和学生的健康发展，促进教育教学质量的稳步提高。对此，我就课堂教学效益现状及对策谈一谈我的粗浅思考。语文课堂教学的现状：（一）以传授知识为目标的课堂“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也”教育的先祖为我们指引出一番怎样和谐、贴近自然的教育场景呀！可随着时代的发展，我们的教育者将它演变成：洁。</p><p>4、初中文科课堂教学的现状河北省怀安县新民小学 白月慧【摘要】：课程改革是教育改革的核心社会发展对人才的知识结构要求也相应发生了变化。因此,文科课程被作为课程改革的重要方面提上日程。本文还力图着眼于文科课程实施的现状情况，旨在了解教师在文科课程课堂教学设计中遇到的问题和需求,以有针对性地对教师进行指导,帮助教师更好地研究文科课堂教学的有效性、设计课堂教学活动。 在理论阐述和实证分析的基础上,本研究一方面采用案例分析的方式,通过分析具体教学案例,使理论联系实际,实际验证理论,为教师提供一定的借鉴和参考;另一方面,。</p><p>5、关于开展小学思想品德课堂教学情况调研的通 知各中心学校，实验小学：为落实新课标要求，全面了解我县小学道德与法治、品德与生活、品德与社会（以下统称为思品）课堂教学状况，有针对性地做好学科教研工作，切实提高小学思品课堂教学实效，进一步加强学科德育工作，拟对全县小学思品课堂教学情况进行调研。现将有关事项通知如下：一、调研内容1、小学思品课教师配置情况；2、学校在实施新课程中落实本学科教学计划情况；3、学生对小学思品课堂教学的表现；4、学校和教师在小学思品课堂教学管理中的创新做法及成效；5、当前存在的主要问题。</p><p>6、. 我校课堂教学现状分析与思考长期以来，传统的“一言堂”注入式教学模式主宰着课堂，教师任劳任怨地主动灌输，学生神情漠然地被动接受或应付，久而久之，课堂变得了无生趣，学生的头脑被禁锢了，学生对老师形成了一种严重的依赖心理，分析问题和解决问题的能力得不到很好的培养和锻炼。实施新课程以后，教材变了，变得更贴近生活。</p>