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课堂教学应用

优质资源班班通互动式课堂教学应用系统。《交互式电子白板在初中数学课堂教学中有效应用的实践研究》中期阶段总结。课题《交互式电子白板在初中数学课堂教学中有效应用的实践》于2014年10月申报立项。怎样使学生的有效学习与教师的有效教学相统一呢。校本研修成果在课堂教学中应用总结。随着现代教育技术的发展。

课堂教学应用Tag内容描述:<p>1、优质资源班班通提升机示范工程 投标文件优质资源班班通提升及示范工程第三包:优质资源班班通互动式课堂教学应用系统项目设计方案北京竞业达数码科技有限公司公司地址:北京市海淀区北清路156号中关村环保科技示范园地锦路7号院9号楼公司电话:+8610-010-52168888公司网站:Http:/www.jyd.com.cn目录1项目概述61.1建设背景61.2建设目标61.3建设意义72需求分析82.1硬件环境建设需求82.1.1教室端及会议室建设82.1.2800人报告厅建设92.1.3主控室建设92.1.4校园电视台92.1.5校园网络系统102.1.6校园一卡通系统102.1.7校园监控系统102.1.8校园。</p><p>2、课题批准号:JXKT-ZS-04-022 交互式电子白板在初中数学课堂教学中有效应用的实践研究中期阶段总结 课题交互式电子白板在初中数学课堂教学中有效应用的实践于2014年10月申报立项。在专家的指导下,从课题的确定、申报、立项开始,课题组精心准备,扎扎实实地开展研究的筹备工作。制定了详细可行的计划和研究的方案,并通过反复研讨,进行了修改和完善。全体课题组教师明确了课题研究的目标、内容、意义、方法和步骤,确立了以交互式电子白板在课堂教学中有效应用的实践研究为重点。依据课题研究立项书中的要求,进行了人员分工,明确了研究。</p><p>3、校本研修成果在课堂教学中应用总结前两天听了杨美珍老师的怎样做好初三毕业班的教学工作。以下是我加入研修以来想法体会的总结,希望在未来的日子里,能在研修茶座的指点下,取长补短,更新教学理念,累积教学经验,争取在科学教学领域可以有更长足的进步。只有教师的水平提高了,课上的生动了,才能真正的吸引住学生眼球,才能真正落实素质教育。因此我要求自己不仅要教好,更要做好自我学习,积极参加专业培训学习,努力提升自身的理论和教研水平。一、提高了对“校本研修”的认识、明确了“校本研修”的目的。校本研修是以学校所存在的。</p><p>4、随着现代教育技术的发展,作为信息科学的基础教育,教育手段、教育方法、教育内容、特别是教育思想都会发生天翻地覆的变化。教育的竞争将是现代化教育手段的竞争。通过我们艰苦不懈的努力,我校教师在应用现代化手段进行教学的能力上有了一个飞跃。一、转变教育观念,切合实际,推广多媒体教学多媒体在教学中发挥着巨大的作用。多媒体教学开创了电化教育一片灿烂的晴空,甚至主导了整个现代教育,极大地推动了教育从精神到物质的全面解放。自我校组建校园网以来,多媒体教学已逐步进入日常教学中,依靠现代化教学手段进行教学是我校教师的。</p><p>5、现代教育结合营销技术应用于课堂教学的研究摘要:从邮政电话、广播时代到互联网和手机时代,再到宽带和智能手机时代,随着信息技术的发展,现代教育技术手段也在顺应时代的脚步进行更新,从传统的课堂讲授式教学到现在的微课、慕课、翻转课堂以及微信公众平台,作为一个紧跟时代的一线教师,掌握现代教育技术手段有效应用于课堂教学是必要的。本文拟通过对微课、慕课、翻转课堂以及微信公众号等教育技术手段进行分析比较研究,提出对教学改革的建议。 下载 关键词:微课;慕课;翻转课堂;微信公众平台 基金项目:本文为重庆财经职业学院2。</p>
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