课堂行为规范

课堂行为规范Tag内容描述：<p>1、学生课堂行为规范及评比细则一、课前：1、学生必须按时上、下课；不得迟到、早退。2、课间做好课前准备。同桌课本、作业本、笔记本及其他学习用品必须整齐统一放在课桌左右上角。3、上课预备铃声响起，停止一切活动；铃声响毕，迅速、安静的进教室，静候老师上课。如迟到，必须喊“报告”，经老师同意后方可进教室。4、上课前师生要互相问好，示意开始上课。二、课中：5、上课时专心听课。不讲空话，不开小差，保持正确读、写姿势，不做与上课无关的事，积极动脑并记好笔记。6、积极举手发言。声音响亮，仪态大方，敢于发表自己的见解。回。</p><p>2、课堂教学行为规范及作业相关要求 为了进一步规范教师教学行为，提高我校教育形象，优化课堂教学方法和手段，有效提高教学质量，确保课堂教学行为规范化，形成良好的教风和学风，特制定和乐中心学校课堂教学行为规范如下：教师课堂教学行为规范一、课前规范1、课前到位。坚持上课前2分钟到位，教师到达教室门口时应脸带微笑面向学生站立，目视学生上课情绪。检查学生课前准备情况，及时表扬、肯定或指出不足，发现缺席学生及时询问处理，营造良好的课堂教学氛围。2、课前组织。上课铃响后，教师走上讲台，示意班长喊“起立”，老师迅速检查。</p><p>3、一年级四班课堂行为规范实施细则曾有人说：“播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。”刚毕业的我莽莽撞撞，只是在慌乱中学着前辈们的样子，摸着石头过河。养成教育在小学低段有着特殊的意义，良好的习惯会影响孩子的一生，我想我必须得管好这一群脱离了家长看护的46个“小恶魔”，要让他们静静坐端、认真倾听、慢慢说话一、 课前 （一）做好预习书上必须有对生字的勾画，拼音的抄写，并在家长帮助下口头扩词，学校由各小组组长检查，教师要预习好，书本干净的同学提出表扬；（二）准备好。</p><p>4、问好：1、上课铃响，教师走进教室，发出口令“上课”班长喊“起立”，全体同学立正向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，同学们齐答“老师好”。坐下要安静、端正。2、迟到的学生，必须在教室门口向老师报告，经老师同意后才可静静地走进教室。坐姿：抬头挺胸身体坐直，双脚自然叉开与肩同宽，双手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。举手：右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。倾听：别人讲话时，要坐姿端正，专心致志地听。应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言，等别人讲完。</p><p>5、小学生课堂行为规范1、预备铃声响，学生必须进教室，坐回自己的座位，稳定情绪，准备好下一节课的学习用具，等待老师来上课。2、上课铃声响，老师上讲台，全体学生在班长指挥下起立，对老师说“老师好”，老师说“同学们好”，然后班长指挥全体学生坐下。3、迟到的学生，必须在教室门口向老师报告，经老师同意后才可静静地走进教室。4、上课时，坐姿要端正，专心听讲，不交头接语，不搞小动作；不伸懒腰，不打呵欠，不做与当节课无关的其他事情。 5、在课堂上，要发言时，心须先举手，举手姿势要正确，经老师同意后才可起立发言，声音要洪。</p><p>6、大学课堂行为规范为了营造优良的教学环境，加强教风和学风建设，规范课堂教学秩序，严格课堂教学管理，有序推进教学活动，提高课堂教学质量，特制定我校课堂行为规范。各学院可根据实际，制定补充规定，与本规范一并施行。一、教师课堂行为准则1、教师应遵从学校的各项制度、规定、要求和本行为规范，服从学院和教研室的工作安排，严格按各教学环节要求履行其职责，不传播、不散布有损于社会稳定、学校声誉和学生稳定的言论，做到以身作则，言传身教，教育学生热爱祖国，尊重他人，积极上进。2、教师在上课前必须认真备课，重温教案（或讲。</p><p>7、课堂教学行为规范 为了保证课堂教学质量，更加有效地组织课堂教学，充分发挥40分钟课堂教学效益，特制定课堂教学行为规范。,教师课堂行为规范 1. 必须在课前做好准备工作，备齐教学用具。 2. 必须在上课铃响之前进课堂，打上课铃后，应立即组织教学活动。教师必须在前到达教室，否则将视为迟到。,3. 教师要衣着得体，精神饱满，如无身体不适，应站立授课。 4. 如无特殊情况，教师不能带茶水进课堂授课。不得在教室内吸烟。不允许上课接听手机。,5. 授课应使用普通话。 6. 教师应时时关注学生，引导学生遵守课堂行为规范。 7. 要经常指导、。</p><p>8、礼仪/其他礼仪 课堂礼仪守则 1.不关手机最失礼关手机是课堂上的基本礼仪，如果您实在“日理万机”，也请您把手机调成震动，课后再回电话给对方。无论如何请不要在课上接听电话。即使您的手机铃声再好听、再个性化、再值得炫耀，也一定不要让它突然在课堂上响起。学习是一种美德，在学习的课堂上关机会为您的美德锦上添花。 2.迟到了，不要介意走“后门” 尽量早几分钟进教室为上课作准备。特殊原因迟到，如果教室有两扇门，请您从后门进入，遇到只有一扇门的教室，应该轻轻进入就近找位子坐下。若老师看你，可轻声说“对不起”。 如果要去。</p>