标签 > 课堂有效教学研究[编号:3184464]

课堂有效教学研究

广东省仁化县周田中学初中化学教师教学论文初中化学教学课堂5分钟测试与自主学习的有效性研究。对于初中生物课堂教学有效提问的分析与研究。新课程标准下高中语文课堂有效教学研究结题报告。盐城市第四中学王　军。我们向江苏省中小学教研室申报的教研课题《新课程标准下高中语文课堂有效教学研究》。两个问题都没有得到解决。

课堂有效教学研究Tag内容描述：<p>1、本文档由www.yxt1101.com云轩亭论文网整理提供！对于初中生物课堂教学有效提问的分析与研究一、提问的发散性问题能够启动和引导学生思维的发展方向，当老师提出一个问题来时，学生思维将会更加的集中在这一问题上。但是，现实情况是，还有很多的学校的生物老师在提问这一方面基本上是毫无新意，甚至没有一个提问。有的问题是显而易见的，根本就用不着思考就能马上回答出来，比如说“人是不是生物？”“教学楼后面的那棵大榕树是不是生物？”等等一些极其无聊的问题，这样的提问不但对课堂的教学没有好处，还容易因为问题的无聊使学生在课。</p><p>2、高中历史课堂有效教学研究课题中期总结常州市新桥中学杨乐高中历史课堂有效教学研究课题自2006年3月经常州市新桥中学教科室批准开题后在学校的大力支持下经过课题组成员的共同努力得以顺利实施至今实验研。</p>

【课堂有效教学研究】相关DOC文档

[教育学]318对于初中生物课堂教学有效提问的分析与研究.doc

上传时间: 2019-01-31 大小: 51.68KB 页数: 2

高中历史课堂有效教学研究中期总结文档.doc

上传时间: 2020-02-29 大小: 81KB 页数: 10

课堂有效教学研究

[教育学]318对于初中生物课堂教学有效提问的分析与研究.doc

高中历史课堂有效教学研究中期总结 文档.doc

热门标签

高中历史课堂有效教学研究中期总结文档.doc