课堂追踪七年级上册

课堂追踪七年级上册Tag内容描述：<p>1、20112012学年度第一学期 七年级生物教案（人教版）课堂教学设计班级科目生物授课人授课时间第1周课题致同学们课型新课课时第一课时总课时30学习目标本节课是实验课程的第一课，其重点是通过教学达到激发学生学习生物学的兴趣。他们对校园环境也较熟悉了，为此应充分利用学生的生活经验及学校的具体情况，开发学校的“问题。</p><p>2、柳埠一中2013-2014学年度第一学期历史追踪社团活动计划华丽柳埠一中2013-2014学年度第一学期历史追踪社团活动计划一、指导思想为促进学生的健康成长，培养学生的个性特长，丰富学生的精神生活，加强学生人文素养，成立历史追踪社团活动小组。小组的主要任务是培养兴趣，发展特长。小组将注重过程管理，淡化结果考核。小组学习以探究、合作等方式为主，挖掘学生的学习潜能，调动学生的学习积极性。小组倡导愉快学习，在收获知识的同时，获得身心的愉悦。二活动目的：激发学生研究历史的兴趣，培养正确的历史观念，并以此指导自己的学习与生。</p><p>3、湖北世纪华章文化传播有限公司 公司简介 湖北世纪华章文化传播有限公司创建于2001年，是一家以中小学教育辅导类图书开发为重点，集内容策划、出版发行于一体的民营股份制企业，是全国一流的基础教育图书供应商。 公司成功研发出版的名校课堂、火线100天等系列图书已经成为全国中小学教育类图书的一线品牌，每年有2000余万人次中小学生、98万余人次的教师、超过4.8万所学校使用本公司的图书，产品畅销不衰。</p><p>4、狼有合群的习性，在冰雪荒凉的原野里，集群的饿狼是很可怕的，不仅袭击家畜，有时还会伤人。深夜里的狼嚎声是最凄切可怖的了，光“鬼哭狼嚎”这几个字，看起来就令人毛骨悚然，狼似乎成了“恐怖”、“残忍”、“狡黠”的象征。,3,齐秦：我是一头来自北方的狼,4,狼的性格坚毅孤傲,5,狼专题研究,关于蒲松龄字词理解课文诵读狼译文看图说话课文理解关于狼研究探讨古文检测,6,蒲松龄（16401715。</p><p>5、1 组织就是由许多 相似 相同的细胞 联合在一起而形成的 不同的 按照一定的次序联合起来 形成具有一定功能的结构叫器官 系统是由能够共同完成 生理功能的多个器官 按照一定的 构成的 2 组织形成过程中起主要作用的是 A 细胞伸长 B 细胞生长 C 细胞分裂 D 细胞的分化 3 结缔组织的结构特点是 A 细胞排列紧密 细胞间质少 B 细胞间隙大 细胞间质比较多 C 细胞间质少 细胞排列疏松 D 细胞。</p><p>6、课堂总结1作者按照“____________”的结构安排全文，分写部分，主要写了_______、________、听讲课、聆教诲四件事，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。2本节课你都有哪些收获。</p><p>7、巩固新知，当堂训练,在学校生活、家庭生活中，会有很多让我们难忘的“那一次”:“那一次,我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真尴尬”.这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正式表达了某一次的真实情感或心理活动。以“那一次，我”为题,写一篇记叙文。,作业要求:,1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语.2.要说真话,舒真情,写出真实感受.3.作文字数不少于。</p><p>8、中国是一个多民族的国家，各个民族有各个民族的风俗习惯，这些风俗习惯和中国几千年的文化传统完美结合，就构成了神州大地上一道道亮丽的风景。接着让学生欣赏雅典奥运会上中国文艺演出剪辑画面。生：师：同学们，在雅典，世界人民亲身感受到了东方文明魅力，世界为之惊叹，开放的中国在了解世界，而世界人民也在了解中国。同学们让我们记住这些话吧。</p><p>9、开花和结果课时作业班级： 姓名： 座号： 分数： (2630题，33题A班必做B班选做，计20分。)一.选择题：（1-25题共25题,计75分。26-30题共10分。）1.（2013滨州模拟）漳州芦柑柑果扁圆，形如“八卦”，被视为柑中极品。果。</p><p>10、1/9,我国一级保护植物,2/9,人参 多年生草本。主根肉质，纺锤形或圆柱形。茎单生，高4060cm。伞形花序顶生。浆果红色。孑遗植物。分布于东北地区，生于海拔4001000m处的山地林下。朝鲜半岛和前苏联也有分布。极为名贵的中药林，被誉为东北“三宝”之一。,3/9,金花茶 山茶花科山茶属金花茶组植物,于20世纪60年代初在我国广西首次发现，主要产于我国和越南。在我国，金花茶植物仅分布于广西南部。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________人教版英语七年级上册课堂笔记Unit 181. on、above都表示在某物体的位置上，但是，on是在物体的接触面上，而above则是与物体有一段距离。2. Please take things to your sister.(祈使句：动词用原形)3. football: soccer ball 英式足球 rugby ball 美式足球（橄榄球）4. lets = let us dislike = dont like 5. It is some salad. ( salad是不可数名词，因此谓语动词用it。)6.可数名词与不可数名词:可数名词的定义：普通。</p><p>12、动 植物细胞结构的相同点和不同点 1 通过观察动植物细胞 我们知道了细胞的形态是多种多样的 但是都具有细胞膜 细胞质和细胞核等基本结构 请同学以列表的方式来比较植物细胞与动物细胞的相同点和不同点 2 动植物细胞这些结构上的区别与其功能是相适应的 细胞壁 动物要运动 细胞要有充分的弹性 细胞壁一定是个限制 植物生长在地上 要有良好的支撑 较硬的细胞壁是支持基础 叶绿体 植物有叶绿体 可以进行光合作用。</p><p>13、第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次 课堂检测 1 构成植物体的基本单位是 A 细胞 B 细胞群 C 组织 D 器官 2 用开水烫一下番茄 会在其表面撕下一层皮 这层皮属于 A 保护组织 B 输导组织 C 营养组织 D 机械组织 3 下列哪项是营养组织的主要功能 A 对细胞起支持作用 B 供给保护组织营养 C 贮藏营养物质供细胞利用 D 输导营养供给其他组织 4 绿色开花植物体的结构层次是。</p><p>14、一 细胞分化形成不同的组织 1 细胞分化 在个体发育过程中 一个或一种细胞通过分裂产生的后代 在 和 发 生差异性的变化 叫做细胞分化 细胞分化的结果 形成了 2 组织 每个细胞群都是由 的细胞联合在一起形成的 这样的细胞群叫做组织 3 比较人体的四大组织 组织名称 组成 功能 举例 上皮组织 由 细胞构成 具有 等功能 皮肤 内脏器官表面等 神经组织 由 细胞构成 具有 起调节和控制作用 脑 脊。</p><p>15、课堂达标 观察草履虫时 用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是 培养液的中层 培养液的任意部分 培养液的表层 培养液的下层 草履虫在水中是怎样运动的 利用鞭毛摆动做螺旋运动 利用纤毛摆动做螺旋运动 利用鞭毛摆动做直线运动 利用纤毛摆动做直线运动 3 草履虫生活在 A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟 4 草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过 A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽 5 观。</p><p>16、生态系统,图中画出了草原上的部分生物，有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。一段时间后发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。有鸟吃草籽儿，草长不好，为什么把鸟挡在外面，草还是长不好呢？,观看微课生态瓶的制作和原理完成分类游戏,观看微课生态系统的组成完成课后练习第5题（P25）,生态系统的概念,生态系统=生物+生活环境,课堂练习,进入课堂大闯关系统。</p><p>17、第四节 单细胞生物,火炬一中 高峰,一、几种常见的单细胞生物,1.单细胞生物概念：,整个身体只由一个细胞构成的生物，称之为单细胞生物。,2、常见的单细胞生物：,常见的单细胞生物衣藻,3.P66插图.,（1）大肠杆菌：是人和许多动 物肠道中最主要且数量最多的一 种细菌，主要生活在大肠内。,大肠杆菌值常作为饮水和食物的 卫生标准。,（2）酵母菌：属于单细胞真菌。,做馒头、面包时常用酵母菌。,（3）草。</p>