课题2金属材料
3.1金属的化学性质(第1课时)教学设计(一)。2、掌握钠和氧气的反应、钠与水的反应。金属的共同物理性质。一些金属物理性质比较。合金与纯金属性质比较。思考与讨论。《金属及其化合物》复习。必修一第三章《金属及其化合物》。对金属及其化合物学习的思维方法和反应规律不熟悉。几种重要的金属化合物。钠与水的反应及铁与水蒸气的反应。
课题2金属材料Tag内容描述:<p>1、3金属及其化合物,3.1金属的化学性质(第1课时)教学设计(一),【学习目标】,【重点难点】,1、探索金属的性质和金属的原子结构的关系。2、掌握钠和氧气的反应、钠与水的反应。,钠的氧化和钠与水的反应。,金属的应用,科学视野,?,金属的应用,科学视野,氧、硅、铝、铁、钙,钠、钾、镁、氢、钛,地壳中各元素的含量,1、金属有哪些共同的物理性质?,不透明、有金属光泽、易导电、易导热、有延展性。,2、金。</p><p>2、2020/5/26,1,第三章化学与材料的发展,第二节金属材料,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,选修2化学与技术,2020/5/26,2,金属的广泛应用,金属材料,2020/5/26,3,我们很少使用纯金属,而主要使用合金。,铝合金锅,钛合金羽毛球拍,镍合金门锁,金属材料,2020/5/26,4,一、从矿石中获得金属,获得金属材料经过探矿、采矿、选矿等工序,之后进入冶炼阶段。金属冶炼所依据。</p><p>3、金属材料,金属的共同物理性质,与非金属物理性质比较,一些金属物理性质比较,合金与纯金属性质比较,21世纪重要材料,主页,前进,后退,与非金属物理性质比较,思考与讨论,常见合金的性质、用途,课堂练习,课题一金属材料,主页,前进,后退,大多数金属为银白色,大多数金属为固体,大多数金属有光泽,大多数金属熔沸点高,大多数金属能导电导热,大多数金属有延展性,铜(紫红色)金(黄色),汞(液态),金属与非金。</p><p>4、金属及其化合物复习,必修一第三章金属及其化合物,广州中学孙旭波,元素及其化合物的学习难点平板在线调查结果,1.物质太多56%2.反应太多87.5%3.规律性不明显50%4.碰上新物质不知如何下手62.5%,真正的问题:对金属及其化合物学习的思维方法和反应规律不熟悉,NaNa2ONaOHNa+,AlAl2O3Al(OH)3Al3+,FeFe2O3Fe(OH)3Fe3+,CuCuOCu(OH。</p><p>5、几种重要的金属化合物,一、钠的重要化合物,复习氢氧化钠的性质:,(4)与盐反应:3OHFe3=Fe(OH)3,(3)与酸反应:OHH=H2O,(2)与酸性氧化物反应:CO2+2OH=CO32+H2O,(1)与酸碱指示剂反应:使无色酚酞变红;使紫色石蕊变蓝,1.氧化钠和过氧化钠的比较:,氧化钠(Na2O),过氧化钠(Na2O2),白色固体,淡黄色固体,碱性氧化物,过氧化物(不是碱性。</p><p>6、3.1金属的化学性质第二课时金属与酸和水的反应,授课人:刘华2018-11-15,1,【学习目标】,1、掌握并能说出钠与水的反应情况。2、了解铁与水蒸气的反应。,【重点难点】,钠与水的反应及铁与水蒸气的反应,2,前提检测,1.请写出Na、Mg、Al、Fe分别与O2反应的化学方程式:,4Na+O2=2Na2O,2Na+O2=Na2O2,点燃2Mg+O22MgO,4Al+3O2=2Al2O3,点燃。</p><p>7、第三章金属及其化合物,金属钠的性质,合肥17中沈波,取一小块金属钠,用滤纸擦干表面煤油,用刀切去一端的外皮,观察实验现象.过一会再观察切面颜色变化.,切口处可观察到银白色的金属光泽,在空气中很快变暗,讨论:这个实验,体现了金属钠哪些物理和化学性质?,物理性质:,化学性质:,1.金属钠与氧气的反应化学性质很活泼,常温下能与氧气反应.,1.为银白色的固体,2.质软(硬度小),4Na+O2=2Na。</p><p>8、人教版高中化学 选修2 化学与技术 第三单元 化学与材料的发展 课题2 金属材料 第二课时 小卷作业 1 列各种方法中 金属表面涂抹油漆 改变金属的内部结构 保持金属表面清洁干燥 在金属表面进行电镀 使金属表面形成致密的氧化物薄膜 能对金属起到防止或减缓腐蚀作用的措施是 A B C D 全部 2 埋在地下的自来水铁管 在下列情况被腐蚀的速率最慢的是 在含有铁元素较多的酸性土壤中 在潮湿 疏松的土壤。</p><p>9、人教版 选修2 第三单元 课题2 金属材料 课堂检测 1 金属钙的冶炼方法是电解法 这一事实说明了 A 金属钙离子易得电子变成金属钙原子 B 金属钙是不活泼的金属元素 C 金属钙原子易失去电子变成钙离子 D 金属钙离子的氧化性很强 2 生铁和钢的主要区别是 A 钢是铁的合金 而生铁是纯铁 B 含碳量及含其他杂质的量不同 C 钢含碳而生铁不含碳 D 生铁含碳而钢不含碳 3 我国商务部公布 我国铁矿。</p><p>10、3.2 金属材料,教学目标,1、掌握炼铁、炼钢、电解法制铝的原理。 2、了解金属腐蚀和防护的有关知识。 3、能举例说明金属材料的特点。,复习回顾,前面几节课我们学习哪几种金属? 这些金属有何用途?,合金的广泛应用,我们很少使用纯金属,而主要使用合金。,铝合金锅,钛合金羽毛球拍,镍合金门锁,思考与交流,初中学过的合金知识,回答什么是合金?,一、常见合金的重要应用,1、合金:两种或两种以上的金属(或金。</p>