课题爱护水资源

课题爱护水资源Tag内容描述：<p>1、第四单元自然界的水课题1爱护水资源 生命的孕育和维系需要水 日常生活和工农业生产离不开水 生命之源 水力发电 水运的航道和宜人的环境 联合国把每年3月22日定为 世界水日 在实验室中水的用途 1 洗涤仪器 2 配制溶液 3 作反应物 一 人类拥有的水资源 既丰富又短缺 1 地球水资源概况 总水量很多 全球海水 陆地水储量比 2 海洋是最大的储水库 其储水量约占全球总储水量的96 5 浩瀚的海洋中不。</p><p>2、地球上的水,罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”,去距离居住地5公里的地方挑水喝,天啊！快下点雨吧！,这可咋办啊！,第四单元自然界的水,爱护水资源,课题1,教学目标:1.了解世界和我国的水资源状况;2.了解水污染,水枯竭等水危机问题;3.认识到水资源与学生个人的生活和本学科的学习密切相关,提高关注社会问题,自觉爱护水资源意识;重难点:掌握水污染的防治,节水等应对水危机的措施,地球表面约71%被水。</p><p>3、,1. . Hg,Ag,K, Si ,F,He ., : 9- 4-, . ,4- ,1. , - 1.39 1018m3 %71 ., , , - . ., , % 96.5 . %2.53 ., :( ), B . C. D. ,D,部分国家的人均水量, , 2.71012m3 6- . ., 80 2 26。</p><p>4、课题1：爱护水资源,地 球 水,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,一、人类拥有的水资源,地球上的淡水资源,为什么说目前人类还面临淡水危机？,虽然水总量丰富，但能供人类利用的只是很少量淡水。 淡水资源分布不均 人口增多，生活水平提高，人类生活生产用水量不断增加 工业废水，农业上大量使化肥农药，生活污水任意排放，导致水污染相当严重 浪费水现象严重,由上图说明：1、我国大部。</p><p>5、初三化学第三单元3- 3-,课题4：保护水资源 ,水的分布,海洋资源,淡水资源,水的污染,爱护水资源,节约用水,防止水体污染,调查与研究,习题,地球表面约71被水覆盖，称为“水球” 71% .,可利用淡水资源=1.071016m3,水量丰富与水资源短缺 . 节水和防止水污染 .,小节 ,水以各种各样形态存在于我们周 .,爱水、爱水、爱水 爱水、爱水、爱水,节水、节水、节水节水。</p><p>6、双手抓不起，用刀劈不开； 洗衣和煮饭，都要请他来。”,谜语,从这个谜语中你能得到什么启呢？,新课导入,地球是 美丽的 蓝色的 水 球,课题1 爱护水资源,1.有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法正确吗？为什么？ 2.水与人类生活有什么关系？结合你日常生活中的所见所闻，谈谈你的看法。,思考讨论,一、人类拥有的水资源,地 球 水,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,地球表面约71。</p><p>7、课题4 爱护水资源,垄敷谬隙赶威狂尉五米急肄厂帜围鼠贤执精翟诸由弦恐鸵墨券腔兑先扒茂871-课题4 爱护水资源871-课题4 爱护水资源,昆嫡仰钩掏梳臂畴死定主溪道捐撂噬胚瓜稚予霸踊泅国路陌址游亥佬磐喂871-课题4 爱护水资源871-课题4 爱护水资源,2003年6月1日，由于遭遇了十几年罕见的旱灾，印度西部古吉拉特邦的众多居民在一个巨大水井旁艰难地取水。,疡各诱州蛆任簧艺似啥普惠俞差间耪芥腮。</p><p>8、课题2 水的净化 （第1课时 ）黄升飞,鲁滨孙流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一些泥水,鲁滨孙从池塘里获得的水含有：,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,讨论,如何对水进行净化？,1.沉淀,-让部分不溶的杂质沉降到水底,但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质.,水的净化方法,静置沉淀,明矾的作用：溶于水形成胶状物，吸附悬浮杂质，并使之沉降.,吸附悬浮物 浑水变澄清,想一想：如何除去水中的沉淀。</p><p>9、黄陂区木兰乡塔耳中学 詹金娥,九年级化学上册人教版 第四单元 课题1,通过以上几组图片，我们可获得什么启示？,想一想,水是生态之基,水是生命之源,水是生产之要,课题1 爱护水资源,地 球是 美丽的 蓝色的 水球,地 球 水,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,一、人类拥有的水资源,地球表面约71%被水覆盖，总储量为1.391018m3， 水资源是丰富的。,“水球”缺水吗。</p><p>10、罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”,去距离居住地5公里的地方挑水喝,这可咋办啊！,农民伯伯靠天吃饭哦,水生命之源,联合国把每年3月22日定为“世界水日”,中国把每年的3月22日至28日定为“中国水周”,课题1 爱护水资源,第四单元 自然界的水,一、人类拥有的水资源既丰富又短缺,1、地球水资源概况,总水量很多,地球曾被称作“水球”,淡水资源缺乏,淡水占全球水储量的2.53%，可利用只占其中的30.4。</p><p>11、水镜湖,鱼泉河,课题1 爱护水资源,九年级化学上册2011人教版,辽阳市第八中学 孙红霞,第四单元 自然界的水,学习任务 1、水资源的现状-了解世界以及中国的水资源状况。 2、爱护水资源-初步掌握节约用水的方法与技巧；掌握水体污染的来源、危害以及防治污染的措施。,人类拥有的水资源,学习指导 请同学们阅读教材P6870了解水资源现状,做好分享准备。,全球总水量很大，但是可利用的淡水很少。,人类。</p>