课题成果鉴定

课题成果鉴定Tag内容描述：<p>1、寿 县 基 础 教 育 科 研 课 题 成果鉴定书 课 题 批 准 号 ： 课 题 名 称： 语文课堂教学中发展性教育评价研究 课 题 负 责 人 ： 张 永 刘 道 圣 所 在 单 位： 寿县余集初级中学 填 表 日 期： 2012 年 9 月 10 日 寿 县 教 育 局 教 研 室 制 一、基本情况 成果主件 成果鉴定书 提 交 鉴 定 的 成 果 成果附件 课题申请书 课题结题报告 论文 申请鉴定方式 书面结题 原计划成果形式 报告 论文 教学设计 教学反思等 原计划完成时间 2012 年 9 月 通讯地址 寿县余集初级中学 邮编 232231 联系电话 4836022 电子信箱 1256773144qq.com 课。</p><p>2、结题证书编号（学院科研及校企合作处填写）附件五：南京机电职业技术学院院级科研项目结题报告及成果鉴定表项目编号： 项目名称： 项目负责人： 项目起止时间： 年 月 至 年 月申请及鉴定时间： 年 月 日结题鉴定方式： 所在部门： 参加单位： 南京机电职业技术学院科研及校企合作处制2012年5月一、结题申请项目负责人结题申请本课题已完成全部研究工作，现向学院提出结题申请，请予审查验收。</p><p>3、附件1.大连市教育科学规划课题成果鉴定材料装订格式一、封面（三号宋体加粗居中）大连市教育科学“十二五”规划课题成果鉴定材料课题批准号 课 题 名 称 课题负责人 所 在 单 位 报 送 日 期 年 月 日二、书脊标注：课题批准号、课题名称、课题负责人姓名三、材料装订顺序（目录）1课题立项通知书复印件（）2课题申请评审书 （）3开题报告 （）4.成果鉴定 审批书。</p><p>4、课题成果鉴定等级评定表课题名称农村小学综合实践活动课常态化的实施与研究课题级别省级成果名称农村小学综合实践活动课常态化的实施与研究研究报告成果形式总结报告学科分类综合实践活动承担人工作单位评估内容评定等级A级B级C级D级综合等级（优、良、合格、不合格）科学性创新性规范性难易程度应用价值鉴定专家（签章）工作单位。</p><p>5、课题成果鉴定申请审批书课 题 批 准 号 Ba009 课 题 名 称 农村小学综合实践活动课常态化实施与研究课 题 负 责 人 所 在 单 位 填 表 日 期 2016年3月16 声 明本鉴定的研究成果不存在知识产权争议：专家学术委员会保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本课题成果的权力。特此声明。课题负责人(签章)：2016年 3月。</p><p>6、中国法学会2010年度部级法学研究课题成果鉴定验收情况的说明来源：中国法学会 作者：佚名 日期：2011年12月13日 浏览：640中国法学会2010年度部级法学研究课题成果鉴定验收工作基本结束，现将有关情况公布如下：一、申请结项数量：中国法学会2010年度共立项课题158项，其中重大课题5项，重点课题17项，青年课题8项，一般课题40项，自选课题88项。截止到2010年8月底，申请结项的成果共119项，其中重大课题4项，重点课题13项，青年课题7项，一般课题30 项，自选课题65项。二、评审方式 ：专家匿名评审。所有送审成果均在隐匿了可能泄露课题。</p><p>7、商基教科课管 鉴字第 号商洛市基础教育科研课题成果鉴定书课题批准号 课 题 名 称 课题负责人 所 在 单 位 填 表 日 期 年 月 日商洛市基础教育科研课题管理领导小组2010年4月修订声 明本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；商洛市基础教育科研管理领导小组保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。课题负责人（签章）年 月 日填 写 说 明一、本鉴定书适用于列入商洛市基础教育科研管理课题的结题鉴定。二、请认真如实地填写鉴定书中各项内容。无内容填写的可空白；所填项目不够用时可加附页。三、课题成。</p><p>8、课题编号：xx-xx县课题研究成果鉴定材料课题名称 充分利用课堂40分钟的研究主持人 x 所在单位 xx镇中心小学 x年x月二、材料装订顺序（目录）1课题立项通知书 （1）2小课题申报表（3）3结题鉴定申请书（13）4研究总报告（27）5成果影响证明材料（39）6阶段总结（65）x县x年小课题研究立项通知书x同志：经x小课题评审小组评审，你申报的小课题“充分利用课堂40分钟的研究”（编号：xx-x），被批准为x县x年度小课题研究课题，清做好课题自我管理。</p><p>9、自我鉴定/自我鉴定范文 课题成果自我鉴定 一经过三年的课题研究，课题研究取得了丰硕的成果，现列举如下：1.对英语单词构词法做了深层次的研究，揭示了缩合词的构词原理，提出了缩合词普遍存在的学说，从而奠定了缩合词大面积研究的理论基础。2.总结出一系列深受学生欢迎、省时高效的“爱迪英语”词汇立体学习方法，使得词汇学习的省时高效和大面积丰收成为可能。3.课题组成员有多篇论文、多篇执教的课例、教学设计、教学随笔等，在全国、沧州市、任丘市的教研活动中获奖，并有部分成果结集成册(优秀论文集)。4.开展了多种形式的词汇学习。</p><p>10、贵州省基础教育科学研究 教育教学实验课题成果鉴定结题办法 试行 为提高贵州省基础教育科学研究 教育教学实验课题研究成果的质量 健全教育科学成果评价机制 规范贵州省基础教育科学研究 教育教学实验课题管理 引导教。</p>