课题的研究方案

课题的研究方案Tag内容描述：<p>1、初中思品课堂高效检测方式的实践性研究”课题实施方案兴平市初级中学思品课题组 陈西进“初中思品课堂高效检测方式的实践性研究”课题实施方案兴平市初级中学思品课题组长 陈西进一、课题的提出在日常教学中，学习目标的实现需要检测，学生学习能力的提升需要检测，高效课堂离不开及时检测，及时检测就是课堂检测。但在思品课堂教学中，检测内容陈旧，形式单一，缺乏新颖性、时代性和探究性，与学生实际生活相脱节，与社会生活相脱节，导致学生学习兴趣不高，学习的主动性、能动性、独立性不能得到充分的发挥，分析和综合能力不强，思品的。</p><p>2、初中英语作业设计的多样化研究1、 课题提出的背景学生仅靠课堂45分钟学好英语是远远不够的。家庭作业对学生的英语学习而言至关重要。家庭作业是课堂教学的延伸,是学生巩固知识的重要手段。组织好学生作业，有利于培养学生独立工作的能力与习惯和发展学生的智力与创造才能。然而，目前英语作业内容布置大多着眼于巩固所学的知识，往往“一刀切”，一般以抄写单词、词组和课文为主，重在机械记忆,内容枯燥，简单重复,形式呆板,走入了机械重复的误区，忽略了语言综合运用能力的培养。，学生们完成作业的兴趣不高，动机不强，有些学生甚至产生。</p><p>3、歌谣在三四年级英语课堂教学中的实践与研究课题研究方案一、 课题名称：歌谣在三四年级英语课堂教学中的实践与研究 二、 课题背景随着国际社会政治经济一体化的趋势日益明显，为了使未来的公民能在多元文化的地球村中生存和发展，英语教育被摆在国家基础教育发展战略的突出地位。如今，学校普遍从三年级起开设英语课程，这充分体现出学校对英语课程改革力度的加大。但是，尽管投入了大量的时间和精力，小学英语教学的效果还是不那么尽如人意，尤其突出表现在三四年级英语教学中。在教学过程中，教师们普遍感到三、四年级英语教学存在以下。</p><p>4、指导学生形成有效学习方法的策略研究”课题研究方案特征码TAnOpIgSugLYnBaRMlQX“指导学生形成有效学习方法的策略研究”课题研究方案 一、课题研究的现实背景、理论基础、现状分析1、时代趋势：学会学习是新时代的必然选择。当今世界正面临着一场“学习的革命”。 联合国教科文组织早在八十年代就提出 “现代文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。”进入二十一世纪，学会学习早已成为世界各国教育改革的核心。学会学习就是要学会“高效率地处理信息以创造新的资源”的方法。这就要求受教育者要掌握一定的学习方法、技能，追求更有效率。</p><p>5、引领学生写字教学研究方案西王智中心小学一、课题的提出1、写字是教学的基本要求写字作为一项重要的基本技能，又是个人素养的体现。语文新课程中也明确指出：要依据语文标准中的阶段目标加强教育，积极引导和训练，使每个学生都能把字写得既规范又美观。因此，鉴于上述语文教学的基本目标，提出小学生写字教学研究。2、写字教学是时代发展的需要21世纪是一个全新的世纪，科学技术高速发展，将人类送进了信息化的社会，人们的工作方式、学习方式、交流方式、思维方式都将发生变化。文字信息依赖于电脑，人们传统意义的文字交流已被现代化电。</p><p>6、小课题研究方案-英语中的拼读与拼写通过对学生英语单词学习的观察，我发现很多学生不会正确拼读拼写英语单词。现象一，家中自己上五年级的孩子在学英语，边读编写，/desk/ 桌子，d-e-s-k.读音与单词是分离的。读音是整体认读，单词逐个字母拼读，听完了，我说：“你这种学习英语的方法不对，英语应该是拼读，拼写。”“老师就是这样讲的”孩子坚决的反驳说。我没话说了，老师怎么教，孩子怎么学。现象二，有一年四月，我到泰安某大学去参加一次考试。四月的天气不冷不热，巍巍的泰山被薄薄的轻雾围绕着，真美。突然，从远处池塘边小树林的。</p>