课题中期评估报告

课题中期评估报告Tag内容描述：<p>1、多媒体在生物学教学中的应用的研究课题中期评估报告阶段成果柘城县惠济乡小吴初级中学 生物课题研究组一、课题研究进展情况1、立项工作的扎实展开在原来研究的基础上建立方案,进行课题研究的前期准备，申报课题、撰写实施方案，这一阶段主要是进行多媒体课的开发和在生物教学中的运用,研究多媒体辅助教学的优越性，通过这个问题的研究，基本理清了多媒体课件开发的思路。利用多媒体进行教学培养学生学习的兴趣，激发学生的求知欲采用多媒体进行教学，使抽象变具体，静态变动态，将微观过程进行宏观模拟，宏观物体缩微处理，化枯燥为生动。。</p><p>2、小学音乐教育中的课堂教学评价研究课题中期评估报告马家堡小学 韩童胜小学音乐教育中的课堂教学评价研究是我校重点课题。如何优化课堂教学活动设计是新世纪教育工作者面临的一个全新的课题。目前，有关教学设计、教学方法、音乐活动的相关论文虽然较多，但如何发挥音乐学科的作用，进行“音乐课堂教学活动创设研究”的专题系列研究，在国内外尚属初期研究阶段。如何适应现代教育的发展，使音乐课堂教学效果更佳，进行音乐课堂教学活动创设的研究，显得十分重要。一、开题立项 稳步推进1、本课题核心概念界定教学是指教师教和学生学的双向。</p><p>3、英语课题中期评估报告英语兴趣的培养与保持怀远荆涂学校小学英语组承担了课题英语兴趣的培养与保持的研究，经过一年的研究与实践，取得了一定的成果，现汇报如下：一， 课题研究的现实背景及意义小学英语和中学英语是两个不可分割的部分，小学英语是中学英语的基础，中学英语是小学英语的延续。往往许多学生在小学时对英语有浓厚的兴趣，到初中后兴趣慢慢消失，最后产生厌学的念头。这一现象严重地阻碍了英语教学的发展，因此解决好中小学英语衔接是值得我们认真思索的问题。 综观现在的中小学英语，不难看出这两者在课程目的与内容、教学。</p><p>4、常州市武进区前黄实验学校课题研究材编号 0701 2009/3/20初中物理实验探究能力培养的研究中期评估报告前黄实验学校物理组 朱岳英2008年2月至2009年3月，我们物理子课题组在校主干课题新课程背景下初高中衔接教学的创新研究引领下，对“初中物理实验探究能力培养的研究”进行了第一阶段深入的研究和全面的探索，经过近一年的有效训练，达到了阶段性的目标，现报告如下：一、问题的提出及研究的过程1、问题的提出初、高教学脱节现象是个普遍存在的问题，物理学科尤其突出。A、初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“看得见，摸得着”，。</p><p>5、小学低年级学生有效积累词语的研究 课题中期评估报告一 研究背景 小学生阅读理解能力差怕写作文从根本上来说是由于学生积累的词语太少词汇丰富的人看到好看的花脑海中就会闪现漂亮 美丽 艳丽 芬芳 五彩缤纷等词语而。</p>