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课题总结课题研究

《小学课外作业设计与评价研究》课题个人总结 低年级数学组 吴瑕 在教学实践中。越来越多的幼儿园意识 到了课题研究的重要性。幼儿园课题研究已势在必行。我园也将课题研究作为推动教育教学快速发展的 催化剂。我园在课题研究方面不断探索、实践。现将我园课题研究情况汇总如下。  1.以课题研究为引领。一、课题研究的概述。

课题总结课题研究Tag内容描述:<p>1、小学课外作业设计与评价研究课题个人总结 低年级数学组 吴瑕 在教学实践中,我发现学生常常把课外作业视为沉重的负担,学生对作业 缺少情趣,为了完成作业而作业。要想解决好这个问题,我认为教师只关注课 堂教学改革还不够,还要关注课外作业的设计。小学生数学课外作业是数学课 堂教学的延伸和继续,是课堂内容的提升和综合,是学科知识的应用和迁移。 合理的数学课外作业的设计有利于学生更好地掌握知识和技能,进而使学生在 思维、情感态度与价值观等多方面得到提高和发展,从而实现数学的“三维” 教学目标,使素质教育真正落到实处。</p><p>2、东大街幼儿园课题研究汇总报告 伴随着基础教育课程改革的推进,越来越多的幼儿园意识 到了课题研究的重要性,幼儿园课题研究已势在必行。在课改 的大浪潮中,我园也将课题研究作为推动教育教学快速发展的 催化剂。近三年来,我园在课题研究方面不断探索、实践,最 终形成了符合我园发展的课题研修模式,并取得了可喜的成绩。 现将我园课题研究情况汇总如下: 一、以探索实践为基础,课题研究硕果累累。 (一)省级课题利用本土资源开展农村幼儿园游戏活动 的研究 2007 年 6 月 20 日,甘肃省教育科学规划领导小组批准立 项省教育科研“十。</p><p>3、20XX课题科研年终总结范文2017年,校长室共交给教研处“质量科研、五课教研、队伍建设”等12大类工作,工作全部完成,具体情况如下:1.以课题研究为引领。一个十一五市级课题高质量通过结题,三个十二五省级课题分别从教学团队建设、课程开发与实施等方面引领学校工作,也得到了省市知名论证专家“前瞻性”“现实性”“特色性”开题论证的高度评价,不但顺利开题,现三个省级课题均以进入规范的研究阶段。另外,在教研处的组织和服务下,25位老师也完成了市区级个人课题的结题和立项工作。“十一五“全国信息技术市级良好课题申报材料也已。</p><p>4、小学数学课题研究工作报告一、课题研究的概述(一)、研究内容及目标1、研究目标(1)、通过研究引导学生在学会认知、学会做事、学会共同合作、学会生存发展的基础上,充分发挥学生的个性特长。(2)通过优化教学活动过程,达到教学活动氛围和谐化、教学活动过程审美化,使教学过程由高耗低效转变为和谐高效。(3)、探索和谐课堂构建的策略及机制,最终形成师生、生生,师生与环境高度和谐的理想课堂。(4)、改革课堂教学评价制度,促进学生素质和谐发展。(5)、通过研究,激发教师课堂教学智慧,使教师掌握和谐教学的内涵,享受专业成长的快乐。2。</p><p>5、课题总结课题研究 课题总结课题研究本学期对学生进行了良好学习习惯的培养 为了更好的总结经验 找出不足 以便促进以后的工作 现做以下总结1 养成课前预习的习惯我们对学生的要求是学习新课之前能按老师的要求预习课文 要求做到把课文读熟 借助拼音自主学习生字 每人准备一个预习本 把预习的生字注上拼音 借助工具书给每个生字组两个词 这样学生及认识了生字 还进行了扩词练习 预习时能对要学的内容 认真思考 把不。</p><p>6、课题总结课题研究课题总结课题研究 本学期对学生进行了良好学习习惯的培养 为了更好的总 结经验 找出不足 以便促进以后的工作 现做以下总结 1 养成课前预习的习惯 我们对学生的要求是学习新课之前能按老师的要求预习 课文 要求做到 把课文读熟 借助拼音自主学习生字 每人 准备一个预习本 把预习的生字注上拼音 借助工具书给每个 生字组两个词 这样学生及认识了生字 还进行了扩词练习 预习时能对要学的内容。</p>
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