课外古诗词诵读教案

课外古诗词诵读教案Tag内容描述：<p>1、17-18学年第一学期七年级语文教案课题：课外古诗词诵读 主备人：莫仁银 授课时间： 一、教学目标：1、 能够熟练地背诵读诗歌，积累古诗文。2、 理解诗文大意，体会作者的思想感情。教学重、难点1、重点：理解作者抒发了怎样的思想感情。2、难点：作者通过怎样的方式来抒发感情的。课时安排 2课时二、 学习峨眉山月歌（一）预习导学1、作者简介：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。2、诵读诗歌。（二）合作探究1、学生根。</p><p>2、课外古诗词诵读 教学目的 1 感受古代诗词的艺术魅力 培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力 2 体会诗人抒发的情怀 领悟诗词中隽永的意蕴 教学重难点 1 感受诗词中的语言美和意境美 2 培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和。</p><p>3、课外古诗词诵读 教学目标 知识与能力 1 了解古诗的有关知识 理解诗歌主旨 2 运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句 3 背诵古诗 过程与方法 1 学生有感情地反复诵读 体会古诗的意境美 音韵美 2 教师通过设疑 点拨。</p><p>4、课外古诗词诵读教学目标知识与能力1了解古诗词的有关知识，理解诗歌主旨。2运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的句子。3背诵古诗词。过程与方法1学生有感情地反复诵读，体会古诗词的意境美、音韵美。2教师通过设疑、点拨、讨论等方式，引导学生理解诗意，体会诗人情感。情感态度与价值观激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。重点难点教学重点理解。</p><p>5、课外古诗词诵读 【教学目标】 1.了解四首诗的写作背景及主要内容。 2.多样朗读，体会作者的情感。 3.分析作品的艺术特点。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.初步感知诗歌内容，分享阅读感受。 2.采用诵读的方式，把握诗歌的感情基调。 学习月夜忆舍弟 【教学过程】 一、解读文题，了解背景 1.解读文题 师：同学们，在古典诗歌中，思亲怀友是常见的题材。今天，让我们一起走进杜甫的月夜。</p>