课外古诗词诵读学案

课外古诗词诵读学案Tag内容描述：<p>1、课外古诗词诵读学案学习目标：1 .通过朗读诗歌感知诗歌的内容并背诵诗歌。2.通过了解诗中意向，体会诗歌的意境，感受诗人抒发的情感。峨眉山月歌这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？江南逢李龟年 【阅读训练】 一、 1.表达了诗人怎样的思想感情？ 2.“落花时节”有什么特殊含义？ 3.对杜甫的江南逢李龟年一诗分析有误的一项是（）。 A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”。</p><p>2、课外古诗词诵读 二 展示 一 学习目标 知识与能力 1 掌握有关文学常识 2 感受诗中作者所表达的思想感情 3 有感情地朗读诗歌 准确背诵并默写诗歌 过程与方法 1 引导学生体会诗歌的意境美 体会不同的秋情 感受诗歌的语。</p><p>3、约客 学习目标 1 导读背背 理解 积累诗文 2 理解诗文大意 3 体会作者的情感 学习过程 1 读读背背 约客 南宋赵师秀 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 约客 是赵师秀的著名作品 该诗写的。</p><p>4、课外古诗词诵读学案 学习目标 1 通过朗读诗歌感知诗歌的内容并背诵诗歌 2 通过了解诗中意向 体会诗歌的意境 感受诗人抒发的情感 峨眉山月歌 这首诗构思精巧 历来为人称道 其精巧之处主要表现在哪里 第二句诗用 入。</p><p>5、课外古诗词诵读【学习目标】 1、了解诗人创作时的情感。2、朗诵诗歌并背诵诗歌。【重点】3、欣赏诗歌用词之美，体味核心意象。【难点】【使用说明与学法指导】1、阅读时结合文中注释，查阅有关工具书读准字音。 2、诵读时想象文章描绘的情景，领略景物之美。3、诗词中的重点实词，查字典，掌握含义4、揣摩和品味语言。5、多查阅资料，做好摘要，扩大视野。【知。</p><p>6、课外古诗词诵读（二）（展示） 一、学习目标 知识与能力： 1、掌握有关文学常识；2、感受诗中作者所表达的思想感情； 3、有感情地朗读诗歌，准确背诵并默写诗歌。 过程与方法： 1、引导学生体会诗歌的意境美，体会不同的秋情，感受诗歌的语言美；2、品味语言，领会诗歌中字词的表达妙处。 情感态度与价值观： 启发学生热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 二、教学过程 （一） 导入 悲秋。</p>