课文内容填空

课文内容填空Tag内容描述：<p>1、人教版二年级下册按课文内容填空 1、(1)我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野， 去（ ）春天。 (2)春天来了！我们（ ）到了他，我们（ ）到了他，我们（ ）到了他，我们（ ）到了他。他在柳枝上（ ），在风筝尾巴上 （ ）；他在喜鹊、杜鹃（ ），在桃花、杏花（ ）。 (3)我发现（ ）是春天的眉毛，（ ）是春天的眼睛，嫩芽是春 天的（ ），（ ）是春天的琴声。 (4)小草从地下（ ），那是（ ）？ （ ）一朵（ ），那是（ ）？ （ ）的小溪（ ），那是（ ）？ 2、(1)默写草 （ ），（ ）。 （ ），（ ）。 （2）草是（ ）朝的大诗。</p><p>2、三年级下册按课文内容填空 班级 姓名 1、长城和运河这首诗是作者驾驶着飞机（ ），看到了两大人 间奇迹（ ）和（ ）。并采用打比方的手法把长城比作（ ），突出长城的（ ），把运河比作（ ），突出运河的（ ）诗中均以（ ？ 。）这一（ ）句结尾，自然引出人间奇迹的创造者（ ）。我们的祖先还创造了（ ）（ ）等人间奇迹。 2、我（ ）在祖国的 蓝天， （ ）出现在我的眼 前：像绸带（ ），（ ），伸向天边。 3、北起（ ），南到（ ），京杭大运河（ ）。 4、长城东起（ ），西到（ ），像（ ）在大地， （ ）、（ ）。 5、南沙群岛位于祖。</p><p>3、1 课文内容填空 1、春天来了！我们 到了他，我们 到了他，我们 到了他， 我们 到了他。他在柳枝上 ，在风筝尾巴上 ；他在喜鹊、杜鹃 ，在桃花、杏花 。 2、春风一拂千山绿， 。 3、笋芽儿被叫醒了。她 眼睛， 懒腰， 四周 一片漆黑，撒娇地说：“ 是谁再叫我呀？ ” 4、花骨朵 长大了。就在 的时候，小鹿把脚跌伤了 5、我们几个孩子， 棉袄， 家门， 田野，去 春天。 6、 草这首诗原来的题目是 。诗中的名句是 ， 。 7、春雨姑娘 着她， 着她。太阳公公 着 她， 着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株 的 竹子。 8、小鹿常常给玫瑰 、 。</p><p>4、人教版五年级语文下册课文内容填空复习题 1草原的作者是 ，本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、 所感，文章描绘了 和 ，表达了 。本文按 的顺序，描绘了 、 、 、 这几幅画面。 2 “蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的意思是 这句话作为全篇的 ，点明了 。 3白杨一文按照 顺序，表面上写 ，实际上是要写 ，作者借白杨树的 的品质，来比喻边疆 建设者的 的精神，这是 的写 法。爸爸的神情一直在变化：出神- - 。 4在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。这句话的意思是 。一棵高大的白杨树指 。几棵 小树指。</p><p>5、课文内容复习要点 1、长江之歌是大型电视系列片_话说长江的主题曲。作者用第二人称，直接先赞美了长江的源远流长、 宏伟壮观和资源丰富。全文采用了拟人的修辞手法。 “我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作 手法叫反复，这样写的好处强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。 请写出 4 条有关长江的古诗句无边落木萧萧下，不尽黄河滚滚来。天门中断楚江开，碧水东流至此回。孤帆远 影碧空尽，惟见长江天际流。星垂平野阔，月涌大江流。 长江与黄河都被称为。</p><p>6、鲁教版二年级语文上册1-4单元按课文内容填空 1、金秋（ ） 景色（ ） （ ）林（ ）染 叠翠（ ）天高（ ） 大雁（ ） （ ）气爽 山河（ ）五谷（ ） （ ）飘香 春（ ）秋（ ） （ ）冬藏2、稻田（ ）有个池塘，池塘的边上有棵（ ）。一片一片的（ ）从树上落下来。有的落到水里，（ ）游过去，藏在底下，把它（ ），有的落在岸边，蚂蚁（ ），来回跑着，把它当作运动场。3、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天飞着（ )的鸽子，大海奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子，( )月( )日。</p><p>7、按课文内容填空1、 脑， 能 创造。2、 ， 国旗敬礼。3、 采莲，莲 何 ！ 戏莲 间： 戏莲 ， 戏莲 ， 戏莲 ，戏莲 。4、 叫神舟号， 国 ，科学家派 做 行实验。5、蓝天、树林、小河和泥土分别是 、 、和种 家。 祖国的花朵，祖国就。</p><p>8、三年级上学期语文专项复习（按课文内容填空）第一单元:、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指。 、“水中的鱼儿我们，地听我们愉快”这句诗表达了我们内心的。、爸爸 地对聪聪说。</p><p>9、四上按课文内容填空第一单元1.午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（ ）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（ ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，只见（ ），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。3.雅鲁藏布江河床的平均海拔在（ ）米以上。4.在青藏高原上切割出一条长。</p><p>10、三年级语文课文段落复习题按课文内容填空1、仰头看，天变成了海。那云，就是（ ）的波流；那鸟，就是来往( )的鱼群。2、海上的风是（ ），他一来，就（ ）万朵浪花海上的风是（ ）他一来，就（ ）万种乐曲海上的风是（ ），他一来，就（ ）万片鱼帆海上的风是（ ），他一吼，就（ ）滔天波浪3、风儿（ ），浪儿（ ）。深夜里，大海（ ）。她（ ）明月，她（ ）星星。那（ ）潮声啊，是她（ ）鼾声。4、山坡上有一片（ ）的草地。一群小男孩儿在草地上（ ）、（ ），痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“（ ），（ ）”，他们才想起已经是下午。</p><p>11、第二单元课文内容填空一、中彩那天1、课文主要描写了父亲意外获奖，得到一辆奔驰汽车时，却面临着一个，最后在没有外人知道的情况下，父亲毅然通知真正的获奖者库伯，这件事让我懂得了。2、父亲面临的道德难题指的是。3、母亲常安慰家里人：“。”谈谈你对这句话的理解：。4、为什么说父亲打电话给库伯的时候是我家最富有的时刻呢？。5、词语解释：梦寐以求： 拮据：迷惑不解：闷闷不乐：二、万年牢1、课文讲述的是一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事围绕，先讲，再讲。</p><p>12、人教版一年级下册按课文内容填空1、（春）（回）（大）（地），（万）物复苏，柳（绿）（花）（红），莺（歌）燕舞，冰雪融（化），泉水（丁）（冬），（百）（花）（齐）（放），（百）（鸟）争鸣。2、春雷（跟）柳树（说）（话）了，（说）（着）（说）（着），小柳树呀，醒了。（春）（雨）（给）柳树（洗）澡了，（洗）（着）（洗）（着），小柳枝哟，软了。（春）（风）（给）柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢（啊），（绿）了。春燕（跟）柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮（呀），（飞）了。柳树（跟）孩子们（玩）耍了，（玩）（着）（。</p><p>13、四年级下册语文课文原文填空1、乡下人家全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________的特点。______________的红霞，______________ 的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅______________ 、______________的田园的风景画。2.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的______________。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多______________的笋，______________地从土里______________出头来。3.乡下人家，______________住着小小。</p><p>14、苏教版六（上）课文内容填空培养良好的学习习惯(11)本学期，我们学习的良好的学习习惯是： 和 。1、我们爱你啊，中国1、当__________跳出_____________，______________依然是____________当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____！这段话选自课文 ，这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的 以及 &#1。</p><p>15、四年级上册课文内容填空班级 姓名 得分 1、在昨天和今天之间 ，在现实和理想之间 。啊，教师的事业多么 ！古今中外， ！地北天南， ！每当看到时代在 ，我心中就 ：老师，您好！用真理和智慧 ，让 在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！ ，那时春蚕悄悄地 ，笑语盈盈，那是甘露轻轻地 。每当看到鲜花在 ，我就情不自禁地 ：老师，您好！2、月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到窗前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他 望着那圆圆的月亮，心里。</p><p>16、一、 背诵课文填空 山中访友-啊，老桥，你如一位( )的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。你弓着腰，（ ）着水中的那人影、鱼影、月影。（ ），（ ），泡沫聚散，唯有你（ ）。 你好，清凉的( )！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的( )！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的( )!你天生的( )，（ ）多么有气势。你好，（ ）的（ ），（ ）衬托着你（ ），你高高的额头上仿佛（ ）。你好，（ ）的白云，你洁白的身影让天空（ ），变得（ ）。喂，（ ）的云雀，你( )地在。</p><p>17、六年级根据课文内容填空1、我们爱你啊，中国一诗中，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的 、 、 、 、 ，抒发了对伟大祖国的 之情。2、我国是一个多民族的国家，共有 个民族。“我们爱你 ， ， 的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。”课文讲到了傣族、 、 、 等少数民族。你知道的少数民族还有 、 、 等。3、当灿烂的太阳 ，帕米尔高原依然是 ；当北国还是 ，南疆早已 。啊，我们爱。</p><p>18、根据课文内容填空姓名： 1、本学期本册教材要求我们培养良好的学习习惯是：一是要 ，二是要 。2、如果我们每天都这样地问问自己，这样地 ，我们就一定能在 、 、 、 各方面有长足的进步。3、寻隐者不遇：作者： ，。，。所见作者： ，。，。题秋江独钓图作者： ，。，。4、去打开大自然绿色的课本祖国。</p><p>19、小学语文四年级（上） 根据课文内容填空1、本学期我培养了三个学习习惯： 、 、 。2、老师，您好！是一首 ，赞美了 ，抒发了 的思想感情。常把教师喻为 、 、 。歌颂教师的名言： 。 “古今中外， ！地北天南， ！”改成陈述句是：。</p><p>20、苏教版五年级上册按课文内容填空14单元1. 题秋江独钓图是_____朝________写的，这是一首_______诗，_____________一扁舟，一丈丝纶___________。一曲高歌__________，一人独钓一江秋。古人说：“诗中有画。”读了这首诗，我的眼前仿佛浮现出一幅画，画中有______________________等景物，表达了诗人____________的心情。2. 寻隐者不遇的作者是___代诗人______。全诗内容：____________________，______________________。______________________，____________________。我还知道他的另一首诗是__________________。补充：这首诗记叙了诗。</p>