科学方法论

科学方法论Tag内容描述：<p>1、科学方法论,第三专题,需要把握的总体线索,1、科学认识是一个综合运用各种研究方法的过程，不存在唯一的、万能的研究方法。 2、科学认识是客观求实的过程。 3、科学研究是一个批判创新的创造过程，这一创造性过程具有不同的阶段，不同阶段需要运用不同的研究方法。 4、运用科学方法目的在于高效、可靠地获得科学知识并增进人类知识总量，科学知识的增长机制问题是科学方法论研究的重要问题。,良好科学素养的标准,1、 对科学主题（即物质科学、生命科学和地球与空间科学知识）知晓得比较多，理解得比较深； 2、认清科学的性质、科学事业以及。</p><p>2、李建会 北京师范大学哲学与社会学学院 ljhbnu.edu.cn,科学研究的艺术：科学方法论 导论,今天，科学技术日益强大。我们的认识不仅深入到天体和宇宙的层次，而且深入到微观的夸克领域和宏观的复杂性领域以及生命世界领域；在技术上，我们不仅登上了月球，而且通过信息网络技术把世界变成了一个地球村。科学技术是怎样发展起来的，科学技术为什么会变得如此强大？ 五百多万年的认识史：五百万年人类一直处在旧石器时代，直到一万多年前人类才进入新石器时代，六千多年前进入铜器时代，三千多年前进入铁器时代，二百多年前进入机器时代。,科学。</p><p>3、自然辩证法概论,第8章 科学方法论 非逻辑方法,自然辩证法绪论 张胜光制作,3,本章目录,第六节 非逻辑思维方法,1、类比方法 2、形象思维 3、直觉思维和灵感思维,自然辩证法绪论 张胜光制作,5,一、类比方法,1、类比推理及其类型 类比方法在逻辑学上又叫类比推理，它是根据两类对象之间在某些方面的相似或相同推断它们在其他方面也可能相似或相同的逻辑思维方法。其一般形式可表示为： A对象具有a，b，c，d属性 B对象具有a，b，c， 属性 所以，B对象可能有d属性,自然辩证法绪论 张胜光制作,6,类比法在科学认识中的作用,首先，类比法是提出科学。</p><p>4、自然辩证法概论,第七章 科学问题与 科研选题,自然辩证法绪论 张胜光制作,3,本章目录,第一节 科学问题及其来源,自然辩证法绪论 张胜光制作,5,1、科学问题及其来源,科学问题：在对科学背景知识的分析和综合过程中提出来的问题。它包含着问题的指向、一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案，属于“已知的未知”。在科学探索过程中却能起到某种定向和指导作用。 科学问题的来源： 科学问题从科学实践与科学理论的矛盾中产生。 科学问题从科学理论内部的矛盾中产生。 科学问题从不同学派理论之间的矛盾中产生。 科学问题从社会需要和现有技。</p><p>5、系统科学方法论及系统,按照马克思的时间和认识论的观点，人类的认识总是从实践中总结出来的，也就是说人类在改造自然界的同时，也在改造自己，人类总是在与自然界作斗争的过程中，靠自己的聪明才智取得需要衣、食物。他们在失败的挫折中吸取教训，在成功的喜悦中总结经验，长期的积累。逐步形成了某一方面一整套的认识，研究自然界的一般性方法，即科学论。 系统工程是二十世纪六十年代以后才开始兴起的一门科学，它是以 一种思想系统思想，为指导解决社会实践问题的方法，在我国古代就有很多的系统思想的例实，他们有意或无意地在利用方。</p><p>6、第二篇 科学与科学方法论,主要内容： 一、科学的本质与科学方法 二、科学问题与科研选题 三、科学思维 四、科学假说与科学理论,第四章 科学的本质与科学的方法,第一节 科学的本质 一、科学概念的历史演变 在梵语中，科学指的是“特殊的智慧” 在希腊文中，本无科学这个词，但有知识一词。 在拉丁文中，“科学”一词即学问或知识的意思。 中国学者将“Science”翻译成“格物致知”。 格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。 礼记大学：“致知在格物，物格而后知至。” 康有为在介绍日本书目时，首先使用了科学 严复在翻译天演论。</p><p>7、第二篇科学技术方法论 知识为本 方法为魂 什么是科学方法论 是关于人们认识自然和改造自然的途径和手段的理论 它把人们在科学研究和技术实践中运用的方法理论化 条理化 掌握正确的方法论有助于启迪智慧 从而有可能更。</p><p>8、第七章 科学方法论,技术方法,本章内容,技术发明方法 技术创新方法 工程技术方法,开篇,技术方法主要回答如何去变革、控制和利用自然的方法。 我们从一般方法论层面上，概括普遍适应于各类技术发明、技术创新和技术开发活动所遵循的共同法则，提炼出一般技术方法，为各类技术研究和开发人员提供方法论启示。,技术发明与工程技术方法,工程技术方法包括：一般技术发明方法和具体工程技术方法两个层次。 技术发明方。</p><p>9、第三章 马克思主义科学技术方法论,重点： 反馈与控制方法 科学观察与科学实验的区别 科学实验 机遇在科学发现中的意义 观察、实验与理论的关系 绿色设计方法,一、分析和综合 （一）分析 分析是在思维中把对象分解为各个部分、侧面、属性以及阶段，分别加以研究考察的方法。 （二）综合 综合是在思维中把对象的各个部分、侧面、属性以及阶段按照内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的全貌、本质和规律的方法。</p>