科学技术导学案无答案

科学技术导学案无答案Tag内容描述：<p>1、科学技术 学习 内容 第六单元 第18课 科学技术 课型 新授课 学习 目标 1 知识与能力 知道中国第一颗原子弹和氢弹的爆炸成功 中国第一颗人造地球卫星的发射成功 袁隆平培育出杂交水稻 863 计划的制定与实施等知识 通。</p><p>2、第18课 科学技术 学习目标 目标明确 行动才有效 1 知识与能力 知道中国第一颗原子弹和氢弹的爆炸成功 中国第一颗人造地球卫星的发射成功 袁隆平培育出杂交水稻 863 计划的制定与实施等知识 通过认识 了解新中国在科。</p><p>3、第18课 科学技术 学前指导 新课程标准对本节课的要求 知道 两弹一星 的成功研制 籼型杂交水稻 的培育推广等标志性成果 以及 863 计划的制定 以计算机网络技术的应用为例 说明信息技术在促进我国社会发展中的作用 自。</p><p>4、第18课 科学技术 基础知识 知识点一 两弹一星 的成功研制 1 目的 为了打破超级大国的 和 加强 的建设 2 概况 年 中央决定发展中国的原子弹事业 研制核武器 年10月 中国第一颗原子弹成功爆炸 年6月 中国第一颗氢弹爆。</p><p>5、科学技术 学习目标 知识与能力 知道太阳历 欧几里得和阿基米德的成就 培养归纳知识的能力 过程与方法 分门别类归纳教学法 培养学生归纳知识的能力 情感态度与价值观 阿基米德等人的成就证明 勤学善思 虚心求教 发奋努力 勇于创新是科学研究取得成果的必由之路 重点 阿基米德的成就 难点 分门别类地去归纳相关历史知识 时间分配 导课 分 自学 分 探究交流 分 小结 分 巩固 分钟 学习 过程 学案。</p><p>6、第18课 科学技术 【学前指导】 新课程标准对本节课的要求： 知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。 以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的作用。 【自主学习】 一、“两弹一星”的成功研制： 1. 年10月，中国第一颗原子弹成功爆炸。 2. 年6月，中国第一颗氢弹成功爆炸。 3.1970年4月，中国成功。</p><p>7、第18课 科学技术 基础知识 知识点一、“两弹一星”的成功研制 1、目的：为了打破超级大国的 和 ，加强 的建设。 2、概况： 年，中央决定发展中国的原子弹事业，研制核武器。 年10月，中国第一颗原子弹成功爆炸。 年6月，中国第一颗氢弹爆炸。两弹成功爆炸，标志着我国跨入了世界 的行列。 3、卫星发射： 4月。</p><p>8、科学技术 【学习提示】 学习本课，主要从历法、数学和物理学三个方面去把握古代埃及和古代希腊的科技成就。历法方面，主要是掌握古代埃及的太阳历是迄今所知人类历史上的第一部太阳历，在学习过程中可以适当地与中国古代的历法相联系；数学方面，主要是掌握几何学鼻祖欧几里得的几何原本是世界上最早的公理化数学名著；物理学方面，主要掌握阿基米德是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家，他所发现的杠杆原理和浮力定。</p><p>9、第9课 科学技术 【学习目标】 1.历法方面，主要是掌握古代埃及的太阳历是迄今所知人类历史上的第一部太阳历。 2.数学方面，主要是掌握几何学鼻祖欧几里得的几何原本是世界上最早的公理化数学名著； 3.物理学方面，主要掌握阿基米德是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家，他所发现的杠杆原理和浮力定律为力学的进一步发展开辟了道路。 4.在学习过程中要注意区分欧几里得和阿基米德的贡献，不要张冠李戴。</p><p>10、第九课 科学技术 学习目标： 1、历法方面，掌握古代埃及的太阳历是迄今所知人类历史上的第一部太阳历。 2、数学方面，主要是掌握几何学鼻祖欧几里得的几何原本是世界上最早的公理化数学名著； 3、物理学方面，主要掌握阿基米德是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家，他所发现的杠杆原理和浮力定律为力学的进一步发展开辟了道路。 学习重点： 埃及的太阳历和欧几里得的几何原本以及阿基米德在物理学方面。</p><p>11、第18课 科学技术 【学习目标】（目标明确，行动才有效。） 1、知识与能力：知道中国第一颗原子弹和氢弹的爆炸成功 中国第一颗人造地球卫星的发射成功，袁隆平培育出杂交水稻 “ 863 ”计划的制定与实施等知识；通过认识、了解新中国在科学技术方面取得的重大成就及其重大意义，培养学生对“科学技术是第一生产力”的认识能力。 2、过程与方法：通过对上些杰出科学家成才经历的了解，提高学生的学习兴趣和争攀科技高。</p><p>12、科学技术 学习 内容 第六单元 第18课 科学技术 课型：（新授课） 学习 目标 1、知识与能力：知道中国第一颗原子弹和氢弹的爆炸成功 中国第一颗人造地球卫星的发射成功，袁隆平培育出杂交水稻 “ 863 ”计划的制定与实施等知识；通过认识、了解新中国在科学技术方面取得的重大成就及其重大意义，培养学生对“科学技术是第一生产力”的认识能力。 2、过程与方法：通过对上些杰出科学家成才经历的了解，提。</p><p>13、科学技术 学习目标 知识与能力：知道太阳历、欧几里得和阿基米德的成就，培养归纳知识的能力。 过程与方法：分门别类归纳教学法，培养学生归纳知识的能力。 情感态度与价值观：阿基米德等人的成就证明，勤学善思、虚心求教、发奋努力、勇于创新是科学研究取得成果的必由之路。 重点：阿基米德的成就。 难点：分门别类地去归纳相关历史知识。 时间分配：导课 分、自学 分、探究交流 分、小结 分、巩固 分钟。</p>