科学技术与思想文化导学案无答案

科学技术与思想文化导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第21课 第22课 科学技术与思想文化 模式 目标导航 双主高效 课型 预展型 课时 1 课题 第21课 第22课 科学技术与思想文化 学习目标 通过学习和掌握诸位科学家 思想家以及文学艺术家的事迹 认识到他们所取得的辉煌成。</p><p>2、科学技术与思想文化 课题 科学技术与思想文化 课型 新授 班级 八年级 班 课堂流程 具体内容 学法 指导 学习 目标 了解掌握魏源 严复学习西方的主张和詹天佑 侯德榜的主要成就 学会用列表的方法总结历史知识 并分析。</p><p>3、第七单元 科学技术与思想文化 复习目标 1 牢固掌握詹天佑建成的京张铁路 侯德榜发明了 侯氏制碱法 魏源编纂 海国图志 严复译著 天演论 新式学堂的出现到新式教育体制的拟定再到科举制度的废除的基本史实 在文学艺术。</p><p>4、第21课 科学技术与思想文化 一 1 学习目标 心中有目标 你就会走向成功 詹天佑 侯德榜及其代表性成就 魏源和严复的主要思想 二 重点难点 重点 通过分析中国近代史上这四位名人的典型事迹概括出本课的主题 从而在情感。</p><p>5、第21课 科学技术与思想文化（一） 1、 【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功) 詹天佑、侯德榜及其代表性成就 魏源和严复的主要思想 二、【重点难点】重点：通过分析中国近代史上这四位名人的典型事迹概括出本课的主题，从而在情感态度和价值观上，对学生产生潜移默化的良好影响。 难点：教师如何采取不同的方式方法，引导学生分析典型。</p><p>6、第七单元 科学技术与思想文化 复习目标： 1、牢固掌握詹天佑建成的京张铁路；侯德榜发明了“侯氏制碱法”；魏源编纂海国图志；严复译著天演论；新式学堂的出现到新式教育体制的拟定再到科举制度的废除的基本史实；在文学艺术领域里涌现出的一代文化巨匠。 2、分析詹天佑、侯德榜、魏源、严复在各自领域里，做出突出贡献的主要原因，培养学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力。 3、认识中国近代后期的时代。</p><p>7、第21课 科学技术与思想文化 教学过程： 教 学 目 标 1、 知识目标：掌握詹天佑和侯德榜在各自的领域取得的成就，为祖国争得了荣誉。掌握魏源和严复的思想主张以及各自的成就。 2、 能力目标：培养分析、比较、综合、概括历史问题的能力。 3、 情感目标：振兴中华，热爱祖国的赤子之心，永远值得我们学习。 重 点 詹天佑、侯德榜、魏源、严复他们的典型事迹对学生潜移默化作用 难 点 分析典型事例。</p><p>8、科学技术与思想文化 课题 科学技术与思想文化 课型 新授 班级 八年级（ ）班 课堂流程 具体内容 学法 指导 学习 目标 了解掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的主要成就。学会用列表的方法总结历史知识，并分析比较四位文化名人做出突出贡献的主要原因。了解新式学堂的出现、新式教育体制的拟定和科举制度的废除。了解中国近代后期进步文学艺术家的神圣使命。了解近代后期进步文学艺术家及其作品。。</p><p>9、第21课、第22课+科学技术与思想文化 【模式】目标导航、双主高效 【课型】预展型 【课时】1 【课题】第21课、第22课 科学技术与思想文化 【学习目标】通过学习和掌握诸位科学家、思想家以及文学艺术家的事迹，认识到他们所取得的辉煌成就，学习他们的优秀品质。 【重点】各位人物的事迹。</p>