科学技术与思想文化一教学案无答案

科学技术与思想文化一教学案无答案Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本 八年级历史上册 第21课 科学技术与思想文化（一）教学案（无答案） 新人教版(I) 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 了解中国近代史上詹天佑、侯德榜、魏。</p><p>2、教学资料参考范本 八年级历史上册 第21课 科学技术与思想文化（一）教学案（无答案） 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】 知识与技能 掌握魏源、严。</p><p>3、第21课 科学技术与思想文化 一 教 学 目 标 了解中国近代史上詹天佑 侯德榜 魏源和严复这四位文化名人在各自领域里作出的贡献 找出他们做出贡献原因的共性 培养学生分析 比较 综合 概括历史的能力 教学重 难点 詹天。</p><p>4、第21课 科学技术与思想文化（一） 教 学 目 标 了解中国近代史上詹天佑、侯德榜、魏源和严复这四位文化名人在各自领域里作出的贡献；找出他们做出贡献原因的共性，培养学生分析、比较、综合、概括历史的能力。 教学重 难点 詹天佑与京张铁路；侯德榜与制碱；魏源与严复的近代思想。 一、设疑引读：简介本单元内容导入。 二、辩疑解难：请同学们仔细阅读教材，完成知识结构，并将要点标注在书上。 科学技术和思想文化。</p><p>5、第21课 科学技术与思想文化（一） 【教学目标】 知识与技能 掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹以及他们取得成功的原因。 过程与方法 根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实。探究魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的共同原因。 情感、态度与价值观 学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识以及良好的道德品质，懂得。</p>