科学技术与思想文化一学案无答案

科学技术与思想文化一学案无答案Tag内容描述：<p>1、科学技术与思想文化 一 第 1 课时 学习目标 课标要求 1 掌握魏源 严复学习西方的主张和詹天佑 侯德榜的事迹以及他们取得成功的原因 2 学习用列表的方法掌握历史知识 3 学习近代杰出的思想家 科学家们的爱国精神 创。</p><p>2、第21课 科学技术与思想文化 一 目标要求 知道张謇办实业 知道中国民族工业发展的 黄金时代 知道詹天佑与京张铁路 知道魏源与 海国图志 一 预习展示 詹天佑与中国人修建的第一条铁路 京张铁路 1 开始修建时间 1905 1。</p><p>3、科学技术与思想文化 一 一 学习目标 1 知识与能力 掌握詹天佑和京张铁路的修建 侯德榜和 侯氏制碱法 魏源和严复的思想主义 2 过程与方法 填充 中国近代科技思想成熟简表 培养学生归纳概括问题的能力 3 情感态度与价。</p><p>4、第21课 科学技术与思想文化 一 学习目标 学案总编号 No 21 1 掌握 京张铁路 侯氏制碱法 魏源 严复 2 理解 詹天佑 侯德榜 魏源 严复能够作出突出贡献的主要原因 3 认识 詹天佑 侯德榜 魏源 严复的感人事迹和爱国精神。</p><p>5、第21课 科学技术与思想文化 一 学习目标 1 知道詹天佑建成的京张铁路 侯德榜发明了 侯氏制碱法 魏源编纂 海国图志 提出 师夷长技以制夷 的口号 严复译著 天演论 2 分析詹天佑 侯德榜 魏源 严复在各自领域里 做出突。</p><p>6、第21课 学技术与思想文化 一 学习目标 1 识记詹天佑 侯德榜 魏源 严复的主要成就或贡献 2 了解文化名人成功的共同原因 3 感受救亡图存 振兴中华 热血报国的赤子之心 重点难点 重点 科学家思想家及其贡献 难点 分析。</p><p>7、第21课 科学技术与思想文化 一 基本思路 学习目标 1 知道詹天佑建成的京张铁路 侯德榜发明了 侯氏制碱法 魏源编纂 海国图志 提出 师夷长技以制夷 的口号 严复译著 天演论 2 分析詹天佑 侯德榜 魏源 严复在各自领域。</p><p>8、第21课 科学技术与思想文化 一 学习目标 1 知道詹天佑建成的京张铁路 侯德榜发明了 侯氏制碱法 熟记魏源编纂 海国图志 严复译著 天演论 2 分析 比较近代科技成就出现的主要原因 学会分析 比较 综合 概括历史问题的。</p><p>9、第21课 科学技术与思想文化 一 1 学习目标 1 通过本课学习 使学生掌握詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路 是中国人自行设计 施工建造的第一条铁路干线 侯德榜将制碱奥秘公诸于世 打破欧美强国碱业的垄断 又发明。</p><p>10、第21课 科学技术与思想文化 一 学习目标 1 知道詹天佑建成的京张铁路 侯德榜发明了 侯氏制碱法 熟记魏源编纂 海国图志 严复译著 天演论 2 分析 比较近代科技成就出现的主要原因 学会分析 比较 综合 概括历史问题的。</p><p>11、第21课 科学技术与思想文化 一 学习目标 1 知道詹天佑和京张铁路 侯德榜和 侯氏制碱法 重点 2 了解魏源 严复的代表作及各自思想 比较二人思想的异同 重点 难点 温故互查 1 19世纪初西方发明了 后来相继传入我国 使。</p><p>12、21课 科学技术与思想文化（一）1、 学习目标：1、了解思想家魏源、严复的思想主张；掌握魏源的海国图志；掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就；2、通过对魏源等四位历史人物的学习，找出他们共有的优秀品质，培养初步的分析、比较、综合能力。并学习四位历史人物的优秀品质。3、通过魏源的主张与什么运动相关联、举例说明“物竞天择”等例子培养同学们联系相关知识的能力和习惯。二、学习过程。</p><p>13、21课 科学技术与思想文化（一） 1、 学习目标： 1、了解思想家魏源、严复的思想主张；掌握魏源的海国图志；掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就； 2、通过对魏源等四位历史人物的学习，找出他们共有的优秀品质，培养初步的分析、比较、综合能力。并学习四位历史人物的优秀品质。 3、通过魏源的主张与什么运动相关联、举例说明“物竞天择”等例子培养同学们联系相关知识的能力和习惯。 二、学习过程 （1） 开眼。</p><p>14、第21课 科学技术与思想文化（一） 1 学习目标 1、通过本课学习，使学生掌握詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路，是中国人自行设计、施工建造的第一条铁路干线；侯德榜将制碱奥秘公诸于世，打破欧美强国碱业的垄断，又发明了“侯氏制碱法”，为祖国争得了荣誉；魏源开眼看世界，编纂海国图志，提出“师夷长技以制夷” 的口号，萌发了向西方学习的新思想；严复译著天演论，以“物竞天择，适者生。</p><p>15、第21课 科学技术与思想文化（一） 学习目标： 1知道詹天佑建成的京张铁路；侯德榜发明了“侯氏制碱法”；魏源编纂海国图志，提出“师夷长技以制夷” 的口号；严复译著天演论。 2分析詹天佑、侯德榜、魏源、严复在各自领域里，做出突出贡献的主要原因，培养学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力。 3学习科学家詹天佑、侯德榜和思想家魏源、严复为救亡图存、振兴中华，努力学先进、赶先进、超先进，热。</p><p>16、第21课 科学技术与思想文化（一） 学习目标： 1知道詹天佑建成的京张铁路、侯德榜发明了“侯氏制碱法”。熟记魏源编纂海国图志、严复译著天演论。 2分析、比较近代科技成就出现的主要原因，学会分析、比较、综合、概括历史问题的能力。 3学习科学家詹天佑、侯德榜和思想家魏源、严复的严谨治学精神，增强努力学先进、热血报国的责任感。 重点难点： 重点：分析中国近代史上这四位文化名人的典型事迹，概。</p><p>17、第21课 科学技术与思想文化（一） 【学习目标】 学案总编号：No21 1掌握：京张铁路、侯氏制碱法；魏源、严复。 2理解：詹天佑、侯德榜、魏源、严复能够作出突出贡献的主要原因。 3认识：詹天佑、侯德榜、魏源、严复的感人事迹和爱国精神。。</p><p>18、科学技术与思想文化（一） 一、学习目标 1、知识与能力：掌握詹天佑和京张铁路的修建；侯德榜和“侯氏制碱法”；魏源和严复的思想主义。 2、过程与方法：填充中国近代科技思想成熟简表，培养学生归纳概括问题的能力。 3、情感态度与价值观：懂得中国近代科技成熟的取得展现了中国人民的聪明智慧，同时也大长了中国人民的志气；中国近代科学家们的刻苦钻研，坚忍不拔的科学精神值得我们学习和发扬。 二、重点难点 重点。</p><p>19、科学技术与思想文化（一） 【学习目标】 1.准确记忆魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的主要成就。 2.学会用列表的方法总结历史知识，并分析比较四位文化名人做出突出贡献的主要原因。 3.认识并学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识及良好的道德品质。 【学习重难点】 1.学习重点：魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得。</p>