科学六年级下册实验

科学六年级下册实验Tag内容描述：<p>1、六年级科学下册实验计划芦金肖一、 实验目的1、 教会学生正确的实验方法，体味实验的乐趣。2、 使学生有效地掌握知识，主动探索新知识。3、 培养学生的能力，包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。4、 全面提高学生素质，特别是知识素质和智能素质。5、 激发学生的学习兴趣，再观察核试验中，充分发挥学生的各种感官，调动他们的学习积极性。二、实验措施1、课前教师要充分准备，备教材、备学生、备教法、备实验过程。2、指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。3、加强观察和实验，充分利。</p><p>2、20112012 学年 第 二 学期实验教学计划表学科 科学 年级 六年级 周次日期实验名称演示、分组完成情况12.273.2用放大镜观察物体分组用不同倍数的放大镜观察分组23.53.9自制放大镜演示放大镜下的昆虫分组33.123.16放大镜下的晶体分组做一个显微镜演示43.193.23观察洋葱表皮细胞演示观察生物细胞演示53.263.30物质发生了什么变化分组观察白糖的变化分组74.24.6寻找淀粉的踪迹分组84.94.13小苏打和白醋的变化分组探索铁生锈的原因分组94.164.20控制铁生锈的速度分组观察硫酸铜溶液与铁钉的反应演示134.234.27观察白天的月相演示环形山成因的模。</p><p>3、科学实验教案1实验名称放大镜实验分析观察放大镜，周围还有哪些物品可以用作放大镜，对比用放大镜和肉眼观察有什么不同实验目标了解放大镜的结构特点，正确使用放大镜观察物体，理解使用放大镜观察的意义实验器材放大镜，烧杯，烧瓶，滴管，广口瓶，保鲜袋，玻璃片，平面镜片注意事项不要摔坏放大镜，注意使用安全实验过程教师活动学生活动1、老师分发材料，讲清放大镜的构造，作用及用途，边巡视边指导2、请你观察一下周围的材料，哪些可以用做放大镜，或怎样使物体能够放大？2、通过实验探讨问题：（1）、为什么要用放大镜观察（2）、放。</p>