科学启蒙测试

科学启蒙测试Tag内容描述：<p>1、科学启蒙 绪论（一）已完成成绩：100.0分1【单选题】下列中不属于形式科学的是（）。窗体顶端A、数学B、地球科学C、数理统计D、计算机科学我的答案：B得分：25.0分窗体底端2【单选题】根据爱因斯坦的理论，西方科学形成的两个基础是（）以及文艺复兴时期发现进行系统的实验有可能找到自然现象之间的因果关系。窗体顶端A、希伯来文明记录于宗教典。</p><p>2、科学启蒙 绪论 一 已完成成绩 100 0分 1 单选题 下列中不属于形式科学的是 窗体顶端 A 数学 B 地球科学 C 数理统计 D 计算机科学 我的答案 B得分 25 0分 窗体底端 2 单选题 根据爱因斯坦的理论 西方科学形成的两个基础是 以及文艺复兴时期发现进行系统的实验有可能找到自然现象之间的因果关系 窗体顶端 A 希伯来文明记录于宗教典籍中人类对于神性与理性的分辨与探索精神 B 希伯来。</p><p>3、教育精选-1.（地球科学）不属于形式科学。2.根据爱因斯坦的理论，西方科学形成的两个基础是（古希腊哲学家们发明的记录在欧几里得几何学中的形式逻辑体系）以及文艺复兴时期发现进行系统的实验有可能找到自然现象之间的因果关系。3.属于社会和行为科学的是（经济学心理学地理学）。4.Physics一词原意是自然科学，它来源于古希腊语。</p><p>4、家园互动式科学启蒙活动指导初探】科学启蒙 摘要 家园共育形成教育合力,是促进幼儿最佳发展的总要途径。我们以幼儿园科学活动为载体,引导家长积极参与幼儿园组织的各类科学活动,指导家长开展家庭科学启蒙教育,达到幼儿园、家庭有效互动;教师、家长、幼儿共同成长。 关键词 家园互动 科学 幼儿科学启蒙活动 家长。</p><p>5、南京财经大学通识选修课课程论文考试2011 2012 第 二 学期课程名称：科学启蒙任课教师：李俊学生姓名：林熙宇班 级：会计1003学 号：2101100317论文题目：天的道理，人的生存The truth of the sky,the survival of the human内容摘要：这个世界上。</p><p>6、科学启蒙绪论（一）已完成1 Physical 这个词源自于：（） A、 古罗马 B、 古希腊 C、 古埃及 D、 古巴比伦我的答案：B 2 “什么是科学” 这个提法是恰当的，正确的。 我的答案： 3 计算机科学属于物理学。 我的答案： 4 按照维基的分类，医学属于下列哪门学科：（） A、 物理学 B、 生命科学 C、 健康科学 D、 应用科学我的答案：D 5 爱因斯坦认为西方科学形成的基础是：（） A、 柏拉图的理念论 B、 形式逻辑体系和系统实验 C、 辩证法和基督教 D、 形而上学和经院哲学我的答案：B 6 科学知识极度依赖逻辑。 我的答案： 7 科学这个名词本。</p><p>7、精选文档科学启蒙第一讲：1、 思考题：爱因斯坦是如何定义科学的？按他的观点，我国古代有科学吗？答：中国的先贤们没有走出这两步，在我看来不值得大惊小怪。这些发现居然被人类做了出来才令人吃惊。 第二讲：1、 思考题：塞理斯(Thales)是谁？有何贡献？答：泰勒斯：西方学术史上第一个有名字被记载下来的思想家、哲学的开山之祖、数学的开山之祖、也是科学的开山之祖塞理。</p><p>8、一、单选题1 关于“物理图像”，下列说法正确的是（）。A、 它是物理学的主要目标 B、 它是主要研究对象 C、 它是物理学的主要研究手段 D、 在原子现象中，古典物理意义上的物理图像没有指望 我的答案：D 2 （）是目前获得了最高成就、发展最充分的科学领域物理学的理论体系。A、 牛顿的力学体系 B、 爱因斯坦相对论体系 C、 古希腊逻辑体系 D、 亚里士多德的理论体系 我的答案：C 3 关于定义的规则，下列说法错误的是（）。A、 必需给出要定义的事物的基本属性 B、 必需避免循环定义 C、 必需避免太宽泛或太狭隘 D、 必需使用学术的、晦。</p><p>9、首页 科学启蒙期末考试（20）一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1弗朗西斯培根认为真理来自于（）。1.0 分 A、逻辑 B、哲学 C、经验 D、信念我的答案：C2腓尼基人发明的字母文字主要来源于（）。1.0 分 A、乌加里特字母和埃及象形文字 B、乌加里特字母和希腊字母 C、巴比伦楔形字母和埃及象形文字 D、巴比伦楔形字母和希腊字母我的答案：C3（）的照片被爱因斯坦挂在书房的墙上，以示对他们的尊重。1.0 分 A、牛顿、法拉第、麦克斯韦 B、安培、法拉第、麦克斯韦 C、牛顿、法拉第、海森堡 D、安培、法拉第、海森堡我的答案：A4透视画法的。</p><p>10、科学之旅,执教者：横道中学应玉国,你去过海边吗？在沙滩上拾过贝壳吗？,大海究竟是怎样的一个世界？,物理学的海洋究竟是怎样的一个世界？我们一起来探索吧!,什么是科学之旅？,人类永无止境的探究历程。,有趣有用的物理,物理学研究声、光、热、电、力等形形色色的现象。,物理研究什么？,演示:,1.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。,停止沸腾的水，浇上冷水后会怎。</p><p>11、科学启蒙考试2016 最新一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1阿拉伯数字是哪个民族发明的：（）1.0 分A、阿拉伯人B、印度人C、希腊人D、罗马人我的答案：B2日本近代教育之父是1.0 分A、近藤真琴B、大木乔任C、福泽谕吉D、中村正直我的答案：C3按照柏拉图的观点，下列四个选项中层次最低的是：（）1.0 分A、Objects of sense experienceB、Images,Shadows of sensible objectsC、Objects of mathematicsD、Forms,Ideas, Purely intelligibles我的答案：B4“洞穴喻”是哪位哲学家提出的：（）1.0 分A、巴门尼德B、康德C、叔本华D、柏拉图我。</p><p>12、绿色校园，科学启蒙,襄一幼儿园创建徐汇区绿色学校工作小结 2012年2013年,一、幼儿园概况： 襄阳南路第一幼儿园，是上海市一级幼儿园,徐汇区示范幼儿园。 幼儿园于2008年6月被命名为“上海市绿色幼儿园”。 2011年复验再次成为徐汇区绿色学校。,为幼儿创设绿色整洁的环境,繁花绿树的校园，绿色环保标记随处可见,二、创建过程和成果,指导思想： 多年来，我们把“环境教育作为学生素质教育的重要内容”作为创建方向，全面营造“绿色家园”的效应，以创建活动内容的课程化为基础，突出面向幼儿、家长、教职工的三位一体，使创建活动的实践性。</p><p>13、科学启蒙 第一讲： 1、 思考题：爱因斯坦是如何定义科学的？按他的观点，我国古代有科学吗？ 答： 中国的先贤们没有走出这两步，在我看来不值得大惊小怪。这些发现居然被人类做了出来才令人吃惊。 第二讲： 1、 思。</p><p>14、一、 单选题（题数：50，共50.0分） 1 关于柏拉图的宇宙观，下列说法错误的是（）。（1.0分） 1.0分 窗体顶端 A、 柏拉图认为宇宙是有灵魂的活着的有机体 B、 柏拉图认为宇宙存在理性 C、 柏拉图认为宇宙是进化来的。</p><p>15、一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 关于定义的规则，下列说法错误的是（）。（1.0分） 1.0 分 A、 必需给出要定义的事物的基本属性 B、 必需避免循环定义 C、 必需避免太宽泛或太狭隘 D、 必需使用学术的、晦涩。</p><p>16、1.（地球科学）不属于形式科学。2.根据爱因斯坦的理论，西方科学形成的两个基础是（古希腊哲学家们发明的记录在欧几里得几何学中的形式逻辑体系）以及文艺复兴时期发现进行系统的实验有可能找到自然现象之间的因果关系。3.属于社会和行为科学的是（经济学心理学地理学）。4.Physics一词原意是自然科学，它来源于古希腊语。5.（Ge。</p><p>17、中班科学活动 现代通信工具 科学启蒙 活动目标 1 了解代信息交流的几种方式 感受现代通信工具的丰富多样和方便快捷 2 关注活中的先进科技产品 有操作现代通信工具的兴趣 活动准备 一 经验准备 幼儿事先完成调查表 我家的通信工具 二 材料投放 手机 电话机 电脑 传真机等各种通信工具的实物或图片 活动过程 一 相互交流自己家里的通信工具 一 引导语 大家说一说你们家里有哪些通信工具 它们有什么用。</p><p>18、中班科学活动 家用电器 科学启蒙 活动目标 1 尝试做简单的调查与收集活动 知道家用的电器是多种多样的 2 了解常见家用电器的名称 用途和使用方法 3 感受家用电器给人们生活带来的便利 知道使用家用电器的安全事项。</p>