科学七年级上第二章

科学七年级上第二章Tag内容描述：<p>1、第二章 观察生物知识点第一节 生物与非生物1放大镜的构造：凸透镜-中间厚边缘薄 功能：具有放大观察物体的功能。观察到的是被放大的、正立的虚像。2观察蜗牛借助放大镜进行观察。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，有冬眠和夏眠的生活习性，它的主要食物是植物的根、叶和叶芽，对农林作物有害。蜗牛有眼、口、足、壳、触角等部分组成，蜗牛有视觉、嗅觉、触觉、味觉，没有听觉。3、生物与非生物最根本区别是：有无生命。生物体的基本特征是.有应激性 .能生长 .能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）.一般由细胞构成（除病毒）.能生殖和发。</p><p>2、第二章观察生物基础知识周一内容：第一节生物与非生物1、生物和非生物的区别能呼吸 能生长 能繁殖后代 对外界刺激有反应能遗传和变异 能进化说明：一般生物都具有上述特征，而非生物可能具有上述的一条或几条，不可能全部具有。2、观察蜗牛：蜗牛的结构：蜗牛有壳、触角、眼点、口、足等结构。蜗牛的足会分泌粘液且粘液是银白色的，所以蜗牛爬行时会留下银白色的痕迹。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找食物。3、通过考察蜗牛的感觉器官发现：蜗牛具有视觉、触觉、嗅觉、味觉四种感觉。第二节：细胞1、1665年英国科学家罗伯特胡克首先发现了细。</p><p>3、教学资料参考范本七年级科学上册 第2章第1节 生物与非生物教案 浙教版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标知识目标：1了解蜗牛的形态结构和生活习性以及蜗牛能对外界的刺激作出反应2介绍周围的世界，自然环境的组成，生物和非生物的区别，动物和植物的区分3通过观察，认识蚯蚓的生活环境和生活习性技能目标：1学会使用放大镜2初步学会观察生物的方法，能设计并做简单的实验来观察生物3学习做生物实验简单的记录方法情感目标：1体会科学实验是人们获取知识，认识客观世界的重要途径2感受探究活动的乐趣和成功的喜。</p><p>4、七年级科学 上 nbsp 第二章知识要点 第一节 生物与非生物 1 蜗牛的相关知识 蜗牛是软体动物 整个身体分为 壳 具保护作用 足 分泌粘液 触角 两对上长下短 眼 在长触角顶端 口 内有齿舌 蜗牛四处爬行的目的是为了寻找食物和配偶 蜗牛具有触觉 触角部位最灵敏 嗅觉 视觉和味觉 但无听觉 食物主要为植物的根 叶和叶芽 因此对农作物的危害较大 所以是农业的害虫 2 生物和非生物的区别 生物具有。</p>