科学全册教学设计

科学全册教学设计Tag内容描述：<p>1、淘课件网 www.taokejian.com 海量教育资源无须注册免费下载新版教科版五年级上册教学设计编写人员：第一单元：浙江省丽水市莲都区大洋路学校 陈建秋第二单元：浙江省杭州市采二教育集团 鲍佩华第三单元：浙江省杭州市富阳春江中心小学 陆丽华 第四单元：浙江省杭州市求是教育集团浙大附小 尹伟2007年9月新版教科版全册教案下载地址：三上http:/www.taokejian.com/soft/63/6194.html三下http:/www.taokejian.com/soft/63/6195.html四上http:/www.taokejian.com/soft/63/6196.html四下http:/www.taokejian.com/soft/63/6197.html五上http:/w。</p><p>2、1 1 1、种子发芽实验（一）、种子发芽实验（一） 【教学目标教学目标】 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响 种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣 【教学重点教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条 件。 【教学难点教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。 【教学过程教学过程】 一、讨论种子发芽的条件：一、讨论种子发芽的条件： 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发。</p><p>3、第一单元 生物与环境第1课 种子发芽实验（一）教 学 设 计二次备课教学目标：科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣教学重点：学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。教学难点：能根据要求设计出自己的实验计划。教学准备：绿豆种子若干，实验计划单，实验记录表。教学过程：一、讨论种子发芽的条件：1谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条。</p><p>4、新版教科版五年级上册科学教案第一单元 生物与环境课题一：种子发芽实验教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣。2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣。3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容。教学重难点：经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣。教学准备：设计实验用的表格。教学过程：一、引入 师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽。二、讨论绿豆种子发芽需要的条件。1、让学生说一说：绿豆怎样才能发芽？2、师进行。</p><p>5、全册备课主备人时间.9.1教材分析本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。每个单元含8个教学活动，原则上每个教学活动的时间为1课时，共约32课时，再加上弹性内容和复习检测约20课时，本学期授课时间约为52课时。生物与环境单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察，探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分。</p>