科学四年级上册认识岩石这一课

科学四年级上册认识岩石这一课Tag内容描述：<p>1、（青岛版）四年级科学下册岩石的用途 班级姓名得分 1岩石在受到、等作用时，其内部结构重新组合，便形成了富含 矿产的，如铁、金、石墨、石棉、滑石等。 2下列岩石中，可以用来雕刻、磨制各种工艺品的最好材料是（）。 A花岗岩B石灰岩C大理岩D砂岩 3下列认识中不正确的是（）。 A煤和石油是一种特殊的岩石 B岩石资源到处都有，可以大量开采 C必须用滴管去用盐酸 4岩石与人类的生活有什么。</p><p>2、四年级上册科学第一单元 教学内容：第1课 我们关心天气 教学目标： 科学知识： 1初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2知道常见的一些天气现象和天气符号。 过程与方法： 1能对各种天气现象进行分类。 2运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。 情感态度价值观： 意识到天气每天都在发生着变化立式导热油泵并影响着我们的生活，提该关心天气的意识。 教学重难点：。</p><p>3、青岛版 四年级科学下册 岩石的风化 班级 姓名 得分 1 岩石在自然界当中 受到气温变化 等因素的影响 会发生破碎 这种现象就叫做风化 2 想一想 岩石不断地风化 最后会变成什么 3 为什么山上的岩石布满了裂缝 山脚下堆。</p><p>4、16常见的岩石 学习目标 1.知道岩石组成地球的外壳。观察常见岩石的标本，并能说出有什么发现。 2.能够根据花岗岩的示例描述常见岩石的特点，能根据特点猜出岩石。 3.学会采集并制作岩石标本。 重点:观察常见岩石的标本,并说说有什么发现。 难点:能够根据花岗岩的示例描述常见岩石的特点，能根据特点猜出岩石。 一、知识广场 1.我们可以从岩石的_________、_________、_________。</p><p>5、课题开学第一课教学目标1 通过多样化的活动交流，唤起学生学习数学的积极性，增强学好科学的自信心。2 加强习惯养成教育，培养学生良好的数学学习习惯。3 通过畅谈新学期新打算，让每个孩子都确定自身本学期的学习目标，从而引领学生发展。教学内容1、激发学生学习的积极性，让学生养成良好的学习习惯。2、在具体操练中，明确小组合作学习以及预习、上课及作业的习惯。</p><p>6、课题 1 我们的食物 编委 刘 娟 审稿 彭向阳 使用人 刘孝波 使用时间 教材简析 本课主要让学生认识食物的多样性 了解事物的主要来源 本课安排了认识常见的食物名称 给食物分类等活动 通过交流 让学生理解我们的食物种类是多样的体会自然界食物种类的纷繁多样 教学目标 1 知识目标 知道食物主要来源于大自然 懂得营养全面合理的重要性 2 技能目标 能用语言和图画描述所观察事物的特征 能用不同的方法给。</p><p>7、1 青岛版 四年级科学下册 青岛版 四年级科学下册 岩石的用途岩石的用途 班级 姓名 得分 1 岩石在受到 等作用时 其内部结构重新组合 便形成了富含矿产的 如铁 金 石墨 石棉 滑石等 2 下列岩石中 可以用来雕刻 磨制各种工艺品的最好材料是 A 花岗岩 B 石灰岩 C 大理岩 D 砂岩 3 下列认识中不正确的是 A 煤和石油是一种特殊的岩石 B 岩石资源到处都有 可以大量开采 C 必须用滴管去。</p><p>8、教科版)四（下） 第四章 第一课 各种各样的岩石,岩石的分类,岩浆岩：它是由地壳内部上升的岩浆侵入地壳或喷出地表冷凝而成的，又称火成岩。 沉积岩：它是在地表和地表下不太深的地方形成的地质体.它是在常温常压条件下，由风化作用、生物作用和某些火山作用产生的物质经搬运、沉积和成岩等一系列地质作用形成的。 变质岩：它是由于地球内力作用引起岩石构造的变化而产生的岩石。 常见的岩石：花岗岩、砂岩、页岩、石灰。</p><p>9、教科版)四（下） 第四章 第一课 各种各样的岩石,各种各样的岩石,美丽的溶洞,美丽的溶洞,美丽的溶洞,美丽的岩石,美丽的岩石,美丽的岩洞,美丽的流纹岩,美丽的岩石,美丽的石林,美丽的红岩,美丽的海岸,清新的山谷,神奇的叠石,桂林的山,故宫的石雕,坚固的石桥,多用途的岩石,温馨提示： 1.以小组为单位,每人选择一块岩石认真观察。 2.把你的观察结果及时记录在表1中。</p><p>10、教科版)四（下） 第四章 第一课 各种各样的岩石,各种各样的岩石,怎样观察一块石头？,看：透明度 、颜色、花纹 摸：光滑或粗糙 闻：有无气味 敲：软或硬,温馨提示： 1.以小组为单位,每人选择一块岩石认真观察。 2.把你的观察结果及时记录在表1中。 3. 完成记录表后,在组内讨论,互相提提补充意见。,观察记录表,表1：,我们可以用什么样的词语描述岩石的特点？ 光滑、粗糙、闪亮、暗淡、重的、轻的。</p><p>11、青岛版 四年级科学下册 岩石的风化 班级 姓名 得分 1 岩石在自然界当中 受到气温变化 等因素的影响 会发生破碎 这种现象就叫做风化 2 想一想 岩石不断地风化 最后会变成什么 3 为什么山上的岩石布满了裂缝 山脚下堆满了碎石呢 4 大自然中很多这样奇异的景色 它们是人工雕成的吗 你觉得是 谁 雕刻出来的 5 乐山大佛正受到风化作用的不断侵蚀 说说你知道有什么措施来防止风化作用 参考答案 1。</p><p>12、（青岛版）四年级科学下册做个岩石百宝箱 班级 姓名 得分 1花岗岩，花斑状，硬度，内含三种不同的矿物，白色的 是，肉红色或黄褐色的是，黑色的是。 2砂岩，色或色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多， 硬度。 3遇盐酸冒泡的是（）。 A花岗岩B页岩C石灰岩D砂岩 4当好小法官。 （1）大理岩遇盐酸冒泡。（） （2）花岗岩的主要成分是长石，石英，方解石。（）。</p><p>13、课题 开学第一课 教学目标 1 通过多样化的活动交流，唤起学生学习数学的积极性，增强学好科学的自信心。 2 加强习惯养成教育，培养学生良好的数学学习习惯。 3 通过畅谈新学期新打算，让每个孩子都确定自身本学期的学习目标，从而引领学生发展。 教学内容 1、激发学生学习的积极性，让学生养成良好的学习习惯。 2、在具体操练中，明确小组合作学习以及预习、上课及作业的习惯 课时分配 一课时 教 学 过 程。</p><p>14、17认识矿物 学习目标 1.了解什么是矿物,知道花岗岩主要由长石、石英、黑云母三种矿物组成。 2.会用不同的方法观察、描述矿物的特征。 重点:了解什么是矿物,知道花岗岩主要由长石、石英、黑云母三种矿物组成。 难点:会用不同的方法观察、描述矿物的特征。 一、知识广场 1.科学家已经发现了约_____种矿物。 2.______是构成岩石的“积木”。 3.花岗岩主要由粉红色颗粒的__________、半。</p>