科学苏教版三年级下册

科学苏教版三年级下册Tag内容描述：<p>1、东北黑土地 黑钙土 种植果木的红壤 河 流 冲 积 砂 泥 田 黒 色 石 灰 土 三 角 州 沉 积 土 壤 红壤土 沙漠 沙 漠 沙 丘 土壤是由___________、________、____ 和_____组成的，这些成分之间相互影响， 并使土壤形成了一定的______。 矿物质颗粒 腐殖质水 空气 结构 土壤主要是由___________构成的， ___________________________就成为影 响土壤结构最重要的因素。 矿物质颗粒 粗的矿物质颗粒叫做________ ； 细的矿物质颗粒叫做________； 介于两者之间的矿物质颗粒叫做________。 砂粒 黏粒 粉砂粒 三种矿物质颗粒的比例 土壤颗粒的分。</p><p>2、东北黑土地 黑钙土 种植果木的红壤 河 流 冲 积 砂 泥 田 黒 色 石 灰 土 三 角 州 沉 积 土 壤 红壤土 沙漠 沙 漠 沙 丘 土壤是由___________、________、____ 和_____组成的，这些成分之间相互影响， 并使土壤形成了一定的______。 矿物质颗粒 腐殖质水 空气 结构 土壤主要是由___________构成的， ___________________________就成为影 响土壤结构最重要的因素。 矿物质颗粒 粗的矿物质颗粒叫做________ ； 细的矿物质颗粒叫做________； 介于两者之间的矿物质颗粒叫做________。 砂粒 黏粒 粉砂粒 三种矿物质颗粒的比例 土壤颗粒的分。</p><p>3、土壤颗粒的分类？ 砂粒、粉砂粒、黏粒 什么样的土壤最 适合植物的生长呢？ 土壤的黏性实验土壤的黏性实验 实验总结 土壤黏性差，表示空隙较大，因而 比较疏松，水易流出，通气性能好 但保肥性能差。土壤黏性很强，表 示空隙较小，保水性能好，但通气 性能差。 实验现象 黏土类土壤能搓成条状物。 你认为哪种土壤更 适合于植物的生长 ？ 哪种类型更有利于植物生长 ？必须综合考虑土壤的通气性能 和保水性能。 设计一实验来说明我的观点 砂土类 土壤 黏土类 土壤 壤土类 土壤 3只花盆中都浇等量的水一次 实验结论 最有利于植物的生长的土壤。</p><p>4、苏教版）三年级科学下册教学反思土壤的保护反思一：本课以学生所熟悉的、随处可见的土壤为话题，从学生的已有知识经验出发，土壤是亿万个生命的母亲，从而引出保护土壤的重要性。在本课教学过程中，我重视了以下几个方面的教学。（1）发现学习本课首先给学生提供形象、直观的黄河录像。学生通过观察、想象，猜测：黄河水为什么这么黄？可能是因为没有树。可能是因为许多树都被砍了。可能是没有种草。可能是没有花草树木的保护。学生联想已有经验分析问题与现象之间的关系。激活学生的思维，捕足学生的闪光点。我不是口头上教给孩子一些现。</p><p>5、苏教版三年级下册科学教案第三单元植物的一生第1课、种子里面有什么一、教材分析教学目标情感态度价值观科学探究科学知识 意识到坚持性和细心操作、认真观察是做科学研究必须具备的素养。1、能够做种子前发实验。2、会解剖种子，会用放大镜观察种子。3、能够将观察到的种子画下来。知道种子里有胚教学重点：1、知道种子的构造。教学难点：1、设计种子萌发的实验。二、课前准备教师：放大镜、绿豆、培养皿或学生。3个分格的小盒子或三只同样的小器皿。（每组一套）学生：用水泡过的菜豆、花生、葵花子、蚕豆、黄豆种子和与之对应的干种子自。</p><p>6、果实和种子,观察果实和种子,探究种子萌发的条件,种植一株植物,种子是怎样旅行的,观察种子的萌发,观察果实和种子,观察水果或蔬菜，说说什么是果实。,观察果实和种子,果实都有果皮，内部有种子。,种子,种子,果皮,果皮,观察果实和种子,观察各种植物的种子，预测种子里面有什么，再把预测的结果画下来。,花生 凤仙花种子 玉米 蚕豆,红豆 绿豆 黄豆 油菜子,观察果实和种子,用镊子仔细地剥开用水浸泡过的蚕豆或菜豆种子，用放大镜仔细观察种子的内部构造，画下你所看到的。,黄豆种子 花生种子 蚕豆种子,种子里面的“植物宝宝”，就是植物的胚。,。</p><p>7、土壤的保护,（苏教版）三年级科学下册课件,一、土壤是重要的资源,自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤,许多动物和微生物也生活在土壤里，土壤对于人类生存至关重要，但如此重要的土壤资源现状又如何呢？,材料一、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”，这个让人心旷神怡的地方，现在还能找到它吗？,绿洲变沙漠,材料二、1998至今，我国西北、华北、华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国，就我国而言，已有33.4万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及沙漠化。</p><p>8、植物和我们 教学内容 苏教版科学三年级下册 执教日期 （）月（）日，星期（） 三维目标 过程与方法 1.能够调查植物的用途。 2.能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。 科学知识 1.知道植物对人类的贡献。 2.知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。 3.知道一株完整植物的各部分及其名称。 情感态度与价值观 意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。 教学重点、难点 重点： 通过调查、讨论，知道植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。 难点： 在分析吃植物的某一部分时，对植物各部分的名称有所认识。 教学准备 植物的一些图片。</p><p>9、今天天气怎么样,（苏教版）三年级科学下册课件,哈 尔 滨 2513 西北风3级,红兴隆,宾 县 3421 西南风56级,红兴隆,阿 城 1425 东北风3级,五 常 3422 西南风6级,晴,雨,阴,晴间多云,雪,风,（ ） （ ） （ ）,小雨,大雨,中雨,要求：,1、在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。 （也可自选其它天气） 晴 阴 雨 雪 风 2、设计的符号必须简单，让人一看就懂。 3、将设计后的作品在小组内交流，互相评价。,百 叶 箱,大百叶箱 小百叶箱,探 空 仪,气 象 雷 达,气 象 卫 星,气象飞机,气象气球,气 象 船,空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开。 蜻蜓低飞要下。</p><p>10、土壤的保护,（苏教版）三年级科学下册课件,土壤是重要的资源,全球土壤状况：,含水量过高,含水量过低,永久冻土,被污染的土壤,我国土壤状况：也非常缺乏,土壤资源是有限的，我们必须保护好土壤.,土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发.,土壤的污染与保护,1. 土壤污染： 废水和固体废弃物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都可能会导致封土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。 另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生生物污染。,白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的物质堆积在土壤中，破坏土壤结构的污染。,浓烟滚滚,酸。</p><p>11、气温是多少,（苏教版）三年级科学下册课件,喷美溶呛阁吸托拼衷窑罕善脉掺子媳汗喘慕袁酵售宋赏隆视料趁穿毅氢晦(苏教版)三年级科学下册课件 气温是多少 2(苏教版)三年级科学下册课件 气温是多少 2,菩右啦业燃帐伺掩尽吟邯书陇瓣莽蹿讯嫁模呻诞碗霸五床欺之竿血材锭驮(苏教版)三年级科学下册课件 气温是多少 2(苏教版)三年级科学下册课件 气温是多少 2,百叶箱,房撬膊蠢咖汐掘析杭式南殊别星指搔辣肉志树车辊京滁蒋打可扁术恋锯经(苏教版)三年级科学下册课件 气温是多少 2(苏教版)三年级科学下册课件 气温是多少 2,唾川泅瞎肢缓绦琐奢丹抿特。</p><p>12、肥沃的土壤,第一单元 土壤与生命 3肥沃的土壤,观察土壤,思考：怎样观察？,讨论,我的发现：,土壤是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）构成的。,砂质土,黏质土,壤土,适合砂质土壤的植物,西瓜,大豆黄豆,花生,石岩杜鹃,适合黏质土壤的植物,水稻,芦苇,适合壤土生长的植物,小麦,玉米。</p><p>13、了解土壤,小组实验：,用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你看到纸与之前比？ 把土块放入水中，开始你看到过一会儿又看到 搅拌以后，你看到静止一段时间后有什么变化？,含水 空气 腐殖质,小思考： 为什么这里寸草不生,这里的土壤不肥沃,这里又为什么如此郁郁葱葱，生机勃勃？,这里有肥沃的土壤,看看肥沃的土壤里有什么,腐殖质：已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质。是土壤肥力的衡量标准,像这样颜色发黑、潮湿肥沃、蚯蚓喜欢生活的土，我们称之为含有腐殖质的腐殖土。,怎样增加土壤肥力？,种植绿肥,收集落叶沤肥,蚯蚓。</p><p>14、苏教版 三年级科学下册课件 果实和种子 我们的身边存在着千姿百态的各类植物 不过 它们都是从种子开始长大的 那么 种子是怎么长大的呢 我们先得窥探一下种子的秘密 种子的结构 种脐 种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮。</p><p>15、2013年三年级下册科学期末考试题 苏教版 2012 2013学年度小学三年级苏教版科学升级学习水平测试 一 我会填一填 20分 1 桃花 油菜花依靠 传粉 它们因此被称为 花 2 种子萌发的条件是 3 蚂蚁的身体分为 和 三部分 有 条腿 都长在 上 4 蜗牛的背上有一个 身体软软的 头上有 对触角 用 爬行 5 是世界上最早的人工合成纤维 它是从 中提炼出来的 6 40摄氏度写作 0摄氏度。</p>