科学苏教版四年级下册

科学苏教版四年级下册Tag内容描述：<p>1、苏教版）四年级科学下册课件 精品课件 精心整理 小结：在科学上，判断物 体是否在运动，要看一个物体 相对于另外一个物体的位置有 没有发生变化。这另一个物体 我们称为“参照物”。参照物是 事先假定为不动或静止的物体 。 小法官 同学们，请你当一当法官 ：有一辆客车向路边的小男孩驶 来时，车上坐着乘客，小男孩说 乘客在动。司机却说乘客没有动 。为什么他们的说法不一样？ 诗句 如何解释“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。</p><p>2、苏教版）四年级科学下册课件 四（5）班 杨璟儿、起卓越 用放大镜观察蚕 我们一起来喂蚕 动物的生长需要空气和食物 。 蚕的食物是桑叶 解决问题 *吃桑叶的蚕与吃 其他食物的蚕哪 种好？ 回答 v一般来说蚕本来就吃 桑叶好，实在不行也 可以吃其他食物 桑树苗 桑树苗长出第1片小叶成活！ 观察蚕的生长过程 观察蚕的生长过程 蚕生长需要吃桑叶， 吃不到好的桑叶会影 响蚕的生长，甚至不 能吐丝。 蚕生病了 蚕经过四次蜕皮长 成成蚕 你知道吗？ v还有哪些动物也 会脱皮？ 我知道我知道 vv比如说：海里的螃蟹会比如说：海里的螃蟹会 脱皮，水蛇。</p><p>3、苏教版）四年级科学下册课件 小结：在科学上，判断物 体是否在运动，要看一个物体 相对于另外一个物体的位置有 没有发生变化。这另一个物体 我们称为“参照物”。参照物是 事先假定为不动或静止的物体 。 小法官 同学们，请你当一当法官 ：有一辆客车向路边的小男孩驶 来时，车上坐着乘客，小男孩说 乘客在动。司机却说乘客没有动 。为什么他们的说法不一样？ 诗句 如何解释“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。</p><p>4、蚕的生长过程-卵蚕蛹蛾 蚕宝宝孵化了 刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁， 我们称为蚁蚕，身上长满细毛， 约两天后毛即不明显了。 蚕宝宝长大了 蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体变成白色， 一段时间后她便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间， 如睡眠般的不吃也不动 蚕宝宝结茧了 五岁幼虫需二天二夜的时间，才能结成一个茧， 并在茧中进行最后一次脱皮，成为蛹。 蚕宝宝破茧而出 约十天后，羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后， 雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后 雄即死亡，雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵， 然后也会慢慢死。</p><p>5、苏教版）四年级科学下册课件 用放大镜观察蚕 我们一起来喂蚕 动物的生长需要空气和食物 。 蚕的食物是桑叶 桑树苗 桑树苗长出第1片小叶成活！ 观察蚕的生长过程 观察蚕的生长过程 蚕生长需要吃桑叶， 吃不到好的桑叶会影 响蚕的生长，甚至不 能吐丝。 蚕生病了 蚕经过四次蜕皮长 成成蚕 吐丝 吐丝 结茧的蚕 结茧的蚕 结茧的蚕 大家养的蚕 美丽的蚕蛾来 自于哪里呢？ 美丽的蚕蛾 蚕蛾破茧 蚕蛾 蚕蛾从蛹里孵化出来后， 不再吃食物也不再长大 雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕 蛾产卵，卵孵出下一代 幼虫 蚕蛾正在“结婚”。</p><p>6、苏教版）四年级科学下册课件 看图想想 物体的形状、 有什么变化呢？ 力的作用效果 改变物体的形状 （使物体发生形变） 效果之一 ： 实验 每次增加一个钩码，并 测出弹簧的长度。 想一想： 弹簧增加 的长度有什么规 律？ 实验 效果之二： 运动状态的改变是指： 物体速度的大小、 和运动方向的改变 改变物体的运动状态 相互作用 作用效果 物体对物体 力 形变 改变 运动 状态 改变速度大小 改变方向。</p><p>7、骨骼和肌肉配合起 来能让我们做很多动 作，因此保持它们的 健康十分重要。 怎样才能保 持骨骼、肌肉 的健康？ 一 合理地参加运动 体育运动可以增强我们的 骨骼和肌肉，使我们的身体 更加健康。经常运动可以改 善人体的柔韧性、增强心脏 功能和增大肺活量，使人更 有耐力，可以使肌肉发达、 体力充沛。 思考、比较、讨论 要提高自己的耐力，可以选择哪些项目 进行训练？ 要增强身体柔韧性可以参加哪些运动？ 要提高体力，可以推荐参加哪些运动？ 哪一项体育运动对增强身体的各方面能 力效果最好？ 不同的体育运动对增强体力、柔韧性 和耐力。</p><p>8、摩擦力的秘密 大同小学 摩擦力知识（一） 什么是摩擦力？ 两个互相接触的物体，当它们要发生 或已经发生相对运动时。就会在接触面上 产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做 摩擦力。 物体之间如何产生摩擦力？ 第一,物体间相互接触、挤压 第二,物体间有相对运动趋势或相对运动 第三,接触面不光滑 结论一：摩擦力实验原理 用弹簧秤拉木块做匀速直 线运动? 弹簧秤测出的是拉力 大小而不是摩擦力大小。 当木块做匀速直线运动时, 木块水平方向受到的拉力 和木板对木块的摩擦力就 是一对平衡力。根据两力 平衡的条件,拉力大小应和 摩擦力大小。</p><p>9、苏教版）四年级科学下册课件 小结：在科学上，判断物 体是否在运动，要看一个物体 相对于另外一个物体的位置有 没有发生变化。这另一个物体 我们称为“参照物”。参照物是 事先假定为不动或静止的物体 。 小法官 同学们，请你当一当法官 ：有一辆客车向路边的小男孩驶 来时，车上坐着乘客，小男孩说 乘客在动。司机却说乘客没有动 。为什么他们的说法不一样？ 诗句 如何解释“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。</p><p>10、前面的课我们了解了 骨骼和肌肉，它们有一个 共同的作用是什么？ 俗话说“生命在于运动”， 我们的运动离不开肌肉和骨 骼的帮助，运动能给我们带 来什么好处呢？ 骨骼和肌肉执行着人体所 必需的很多功能，因此，保 持他们的健康非常重要！ 体育运动可以增强我们的 骨骼和肌肉，使我们的身体 更加健康。经常运动可以改 善人体的柔韧性、增强心脏 功能和增大肺活量，使人更 有耐力，可以使肌肉发达、 体力充沛。 一 合理地参加运动 各种体育运动对增 强体力、柔软性和耐 力的效果完全不一样 。 自由阅读课本 11页的内容。 平时你最喜欢参加。</p><p>11、苏教版）四年级英语下册课件,第二单元 养蚕,3.我们来抽丝,回忆蚕的一生,蚕卵,蚕由卵中孵化,刚孵化的小蚕,幼蚕,幼蚕经过四次脱皮,蚕,蚕吐丝,吐丝结茧,蚕茧,蚕蛾破茧而出,蚕蛾不再吃食也不再长大，交尾，产卵。,蚕蛾,蚕蛾交尾,蚕蛾产卵,我们来抽丝,蚕结茧后六、七天进行抽丝。,第一步 把蚕茧表面的乱丝摘掉 把蚕茧放在开水中浸泡,蚕丝的生产,第二步 用毛刷搅动，找到蚕丝的头,蚕丝的生产,蚕丝的生产,第三步 开始抽丝,蚕丝的生产,蚕丝的生产,谁抽的丝最长？,比一比,蚕丝的利用,蚕丝的利用,谢谢，再见。</p><p>12、第三单元物体的运动,3.运动的方式,学习目标,1.用画图的方式表示物体运动的轨迹并分类,2.学会分析一个运动物体的复合运动方式,你能按照运动的路线，给物体的运动方式起名,试着将它们分类吗？,曲线运动,直线运动,风车转动 荡秋千摆动 青蛙跳跃,在滑梯上向下滑 蓝球的上下弹动,物体运动的方式,按运动轨迹,1.观察课本P33页日常生活中各种物体的运动图片，想一想它们属于哪一种运动方式。 2.选择你们组最感兴趣的两组物体来研究它们的运动方式。 3.用最快的速度，组内交流各自想法、记录、汇报。,小组比赛,想一想它们属于哪一种运动,直线运动,。</p><p>13、苏教版）四年级科学下册课件,第二单元 养蚕,2.给蚕宝宝记日记,名吕秒郝捅剥涤柴搽汁骄址仗圭花俐湿珊镣抢僻霉犁姓愈腹踌野岸浚蒲侈四年级科学下册 给蚕宝宝记日记 1课件 苏教版四年级科学下册 给蚕宝宝记日记 1课件 苏教版,用放大镜观察蚕,烈迂乱世搅两批锭饭挚届由蜜歼恼癸译寝佐铺玫柔糠衡橇谅榆屋商达浮殃四年级科学下册 给蚕宝宝记日记 1课件 苏教版四年级科学下册 给蚕宝宝记日记 1课件 苏教版,我们一起来喂蚕,汐茨但赤克豹秩窗构挟童睛掂砂囊正杀劫寒墒朽崇洗逐抨邯躯臂庭固螟厄四年级科学下册 给蚕宝宝记日记 1课件 苏教版四年级科。</p><p>14、我们来养蚕,（苏教版）四年级科学下册课件,观察蚕宝宝身体大小的变化， 颜色的变化,蚕宝宝是怎样吃食物的？,蚕宝宝用什么爬行，怎样爬行？,蚕宝宝身体两侧的小黑点是什么？它有什么作用？,依次观察它的头部、胸部、腹部。,观察蚕宝宝的外形是什么样的？,其它动物的宝宝是什么模样,青蛙,青蛙幼虫（蝌蚪）,蜻蜓的幼虫叫水虿，它只有3对足，没有翅膀，不能飞行，所以它们只能生活在水里，大约1年以后，它们才能离开水，变成蜻蜓，飞上天空。,蜻蜓成虫,蝴蝶幼虫,蝴蝶,（毛毛虫）,袋鼠和小袋鼠,看到每对就快要结茧的蚕宝宝你有什么想法和问题吗。</p><p>15、第一单元 骨骼和肌肉 第一节 骨骼,头骨 （29）,躯干骨 (51),手臂 （64）,腿脚 （62）,人 体 骨 骼 ： 四 个 部 分,人体共有骨207块,它们共同组成了人体的支架-骨骼。 包括四部分：头骨，躯干骨，手臂骨，腿脚骨。,全身骨的分布概况,（一）头骨,头骨 (29),脑颅骨(8),面颅骨(15),听小骨(6),（二）躯干骨,躯干骨 (51),脊柱(26),胸骨(1),肋骨(24),（三）手臂,指骨 掌骨 腕骨,人的一只手有27块骨头,（三）腿脚,骨与骨骼的区别： 全身的骨通过骨连接形成骨骼,hou,又硬又结实， 可以生长， 既能长长， 又能长粗。,骨骼,骨头里有骨髓与血管。,它能。</p><p>16、苏教版）四年级科学下册课件,小车的运动,做个试验：,动手体验,用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动快慢的关系。 结论：垫圈越多，重力越大，产生的拉力越大，小车运动的越快。,重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。,实验记录,小车的运动和什么有关,使小车运动起来的力：重力、弹力、反作用力和反冲力 影响小车运动的一些因素：动力大小、小车质量和摩擦力大小 动手做做控制小车快慢的实验。</p>