科学蜗牛2
可爱的蜗牛、一、蜗牛冬眠二、蜗牛吃三、蜗牛排泄四、蜗牛呼吸、蜗牛是陆生贝壳类软体动物。很久以前蜗牛已经生活在地球上。蜗牛喜欢生活在阴...可爱的蜗牛一、蜗牛冬眠二、蜗牛进食三、蜗牛排泄四、蜗牛呼吸蜗牛是陆生贝壳类软体动物。蜗牛就已经生活在地球上。观察了蜗牛的生活。
科学蜗牛2Tag内容描述:<p>1、可爱的蜗牛、一、蜗牛冬眠二、蜗牛吃三、蜗牛排泄四、蜗牛呼吸、蜗牛是陆生贝壳类软体动物,很久以前蜗牛已经生活在地球上。 蜗牛的种类很多,约有25000多种,遍布世界各地,仅我国就有数千种。 蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿、多孔的腐殖质环境中,日出夜晚,太阳怕直射阳光,对环境反应敏感。 蜗牛的生活环境,蜗牛不需要光,而需要弱的散射光。 光是蜗牛生命活动不可缺少的环境条件之一,光是提高产卵量的有效手段。 但蜗牛。</p><p>2、可爱的蜗牛,一、蜗牛冬眠 二、蜗牛进食 三、蜗牛排泄 四、蜗牛呼吸,蜗牛是陆生贝壳类软体动物,从遥远的古代开始,蜗牛就已经生活在地球上。蜗牛的种类很多,约25000多种,遍及世界各地,仅我国便有数千种 。 蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活,昼伏夜出,最怕阳光直射,对环境反应敏感 。,蜗牛的生活环境,但不是说蜗牛不需要光,而应有较弱的散射光。 光照是蜗牛生命活动不可缺少的环境条件之一,光。</p><p>3、兽医内科学兽医内科学 李和平李和平 13592576469 liheping1972126.com13592576469 liheping1972126.com 第一章 概 论 n兽医内科学的定义: 兽医内科学是一门研究动物非传染性疾病 的科学。 其主要任务是系统地研究和阐述每个内科 病的病因、发病机理、临床症状和实验室检验 变化、病程和预后、诊断要点和防治措施的学 科。 LOGO n兽医内科学研究的内容: 1. 疾病发生的原因 2疾病发生的机理 3临床症状、病理剖检变化和组织学病理变 化 4疾病的防治 n兽医内科学所研究的疾病: 消化器官疾病 呼吸器官疾病 心血管系统疾病 泌尿器官疾病 神经。</p><p>4、领导科学与艺术 复习 领导 做正确的事管理 正确地做事 通过别人来完成工作 管理者 领导者 领导者的特征强烈的责任感和完成任务的紧迫感积极追求目标并持之以恒解决问题时大胆具有创新性在社交场合积极主动自信并具有个人身份感愿意接受决定或行动的后果乐于承受人际间压力愿意经受挫折和延误有能力影响他人的行为能构筑社交网络以便使之服务于某一目的 人们对领导有什么期待期待领导具备正直的品质期待领导掌握业务知识。</p><p>5、蜗牛(二),褐运玛瑙蜗牛,盖罩大蜗牛,白玉蜗牛,亮大蜗牛,我们经过饲养蜗牛,观察了蜗牛的生活,肯定知道了许多秘密,让我们一起交流一下我们的发现吧!,1. 蜗牛昼伏夜出,最怕阳光直射,但光照却是蜗牛生命活动不可缺少的环境条件之一。,有趣的蜗牛,2.蜗牛喜欢潮湿但又怕水淹。,3.蜗牛是贝壳类软体动物。,虽然它的嘴大小和针尖差不多,但是却有25600颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞。</p><p>6、,第2章科学课程的设置和类型,学习目标1理解课程的含义,了解现代科学课程的性质、特征与范畴;2理解学校科学课程设置的特点、设置类型和设置的形式;3了解现代科学教育课程改革的新思想与新进展,能够应用这些新理念来分析、解释和探讨科学课程的实际问题。,.,核心概念科学课程;课程设置;课程类型,.,第一节科学课程概述,一、课程的含义在学校建立一系列具有潜力的经验,目的是训练儿童和青年以群体方。</p><p>7、,1,2.2金属的晶体结构,.,2,2.2金属的晶体结构,金属在固态下一般都是晶体。决定晶体结构的内在因素是原子,离子,分子间键合的类型及键的强弱。金属晶体是以金属键结合,其晶体结构比较简单,常见的有:。心立方结构A1或fcc(facecenteredcubic)立方晶系(Al,Cu,Ni,-Fe,Au,Ag)体心立方结构A2或bcc(body-centeredcubic)立方晶系(Cr,V。</p><p>8、种类繁多的动物 分类是研究生物的一种基本方法 怎样给我们的动物进行分类呢 鸟的骨骼 狗的骨骼 鱼的骨骼 科学家的分类标准 骨骼特征 脊柱 无脊柱 无脊椎动物有脊柱 脊椎动物 脊柱是高等动物的特征 昆虫类 身体上有三对足的动物 动物王国中种类最多 长羽毛 有翅膀的动物 终生在水中生活 用鳃呼吸的动物 直接生小动物 乳汁喂养 增添成员 昆虫类 身体上有三对足的动物 动物王国中种类最多 长羽毛 有翅膀。</p><p>9、第二章、观察生物,蜗牛的习性,蜗牛是生活在陆地上的贝类,喜欢居住在潮湿的地方。在冬夏时节,都要进行“旱眠”。,蜗牛各种感觉探究,探究内容:蜗牛的视觉,触觉,嗅觉和听觉,实验器材:放大镜,手电筒,酒精, 玻璃板,笔,探究蜗牛嗅觉分析,提出问题:,蜗牛有嗅觉吗?,建立假设:,有(或者说没有),设计实验方案:,可以使用酒精来实验并记录,收集事实证据:,通过实验观察蜗牛的行动,检验假设:,?(蜗牛。</p><p>10、大脑 脑在颅腔内 核桃 沟回 大脑 脑由大脑 小脑 脑干组成 脑的质量约1400克 其中大脑约占80 约1120克 凹陷下去的部分叫 沟 返回 突出隆起的部分叫 回 大脑的模样 脑的重量是左右大脑的软硬度跟差不多大脑的颜色是大。</p><p>11、建立模型 苏教版五年级科学上册 排调二小石忠燕 1 科学家利用什么来解释他们的思想和发现 科学家利用模型来解释他们的思想和发现 图形和公式也是模型 想一想 2 三球仪 火箭模型 3 将圆从一个位置滚动一圈回到原位 圆。</p><p>12、可爱的蜗牛,一、蜗牛休眠 二、蜗牛进食 三、蜗牛排泄 四、蜗牛呼吸 五、蜗牛繁殖,一、蜗牛的休眠,在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠,在热带生活的种类旱季也会休眠,休眠时全身藏在壳中,并分泌出的黏液形成一层干膜封闭壳口,以免水分流失。当气温和湿度合适时就会出来活动。,蜗牛的冬眠,蜗牛休眠时会将身体缩进壳内,并用黏液封住壳口。,蜗牛的休眠,蜗牛喜潮湿,但怕水淹。 唤醒蜗牛最好的方法是将它放入水中,它会很快醒。</p><p>13、,1,初中自然科学中考复习,空气和生命,.,2,.,3,植物的呼吸作用,.,4,光合作用的化学反应式,6O 2 + C6H12O6-活细胞-6CO 2+ 6H 2O + 能量,呼吸作用的化学反应式,6C O 2+ 6H 2O - C 6H 12O6 +6 O 2 光合作用为呼吸作用提供了氧气和贮存的有机物 , 呼吸作用又为光合作用的进行提供了能量。,.,5,请你设计一个实验:证明光合作用需要吸收CO2,释放O2?证明呼吸作用需要O2,释放CO2?,比一比试一试,.,6,练一练,1:如图所示是某同学设计的一个实验装置,将此装置(玻璃瓶的右边底部有一台抽气泵)放在阳光下,请回答如下问题:(1)放浓NaOH的瓶用。</p><p>14、,TechnicalEnglish,ForInformationScienceandElectronicEngineering,.,Unit2,IntegratedCircuits,.,PartI,TheIntegratedCircuit,3,NewWords,4,NewWords,5,1,Digitallogicandelectroniccircuitsderivetheirfunctiona。</p><p>15、技术工程师,信息技术工程师,1,PPT学习通信,单元2,集成电路,2, 2 PPT学习交流,4,新世界,4,5,新世界,5,6,1, digitallogicandelectroniccircuitsderivetheirfunctionalityfromelectronicswitchescalledtransistor.roughly speaking表示: thetransistorcanb。</p>