科学下册全册

科学下册全册Tag内容描述：<p>1、教科版五年级下册科学教案教科版修订版五年级下册教材目录第一单元 沉和浮1 物体在水中是沉还是浮2 沉浮与什么因素有关3橡皮泥在水中的沉浮4 造一艘小船5浮力6 下沉的物体会受到水的浮力吗7 马铃薯在液体中的沉浮8 探索马铃薯沉浮的原因第二单元 热1热起来了2给冷水加热3 液体的热胀冷缩4 空气的热胀冷缩5金属热胀冷缩吗6 热是怎样传递的7 传热比赛8 设计制作一个保温杯第三单元 时间的测量1 时间在流逝2 太阳钟3 用水测量时间4 我的水钟5 机械摆钟6 摆的研究7 做一个钟摆8 制作一个一分钟计时器第四单元 地球的运动1 昼夜交替现象2 人类。</p><p>2、教科版六年级下册科学全册教案第一单元 微小世界1、放大镜【教学目标】科学概念1 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。2 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法4 正确用放大镜观察物体。5 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观6 理解使用放大镜观察的意义。7 增强用放大镜观察身边世界的兴趣。8 认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放。</p><p>3、冀教小学四年级下册科学全册教案1变化的世界教学设计一、课程目标知识与能力1知道身边发生的变化现象。2能对不同的变化进行分类。3明白记录物体变化的意义，并能设计具体的记录。过程与方法1通过制定分类标准，对变化进行分类。2设计记录物体变化的方法，培养学生观察、记录等科学探究必备的能力。情感态度与价值观1知道身边的环境时刻在发生变化，认识到世界是变化的。2明白正确的记录有助于活动的进行，对于科学探究非常重要。3培养学生乐于观察、勤于记录的科学素养。二、教学重点1身边的世界是变化的；2记录物体的变化。三、教学难点1。</p><p>4、五年级下册科学教案（ 学年度第二学期）课堂教学十项要求一、 教务处严格查备课，不得出现漏课现象；严把备课关，备课部由教研组长（或备课组长）签字，签字后方可上课。要求一课一签，要求提前一周的备课量。二、 教学目标（包括作业）要分高、中、低三个层次，教学面向全体学生。三、 课堂提问要照顾到不同层次的学生，每堂课学生发言别少于10人。四、 课堂上学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟。五、 教师讲授课不得超过二分之一的时间（小学不得超过15分钟）。六、 学生课堂违纪，要求课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒种。</p><p>5、小学 科学 教学案级级五班课型演示课题1、昼夜交替现象主备教师潘瑞上课教师备课时间5月14日学习目标1、对昼夜交替现象能作出自己的解释。2、和小组同学合作设计模拟实验，研究昼夜现象产生的原因。3、和小组同学分工协作，做好模拟实验。4、在实验过程中实事求是，严谨认真。5、对实验的结果进行合理的解释。重点难点教学重点：设计模拟实验验证假设。教学难点：解释地球产生昼夜交替的现象的原理。教学准备小皮球（乒乓球）、手电筒（蜡烛）、白纸、水彩笔、小组记录表学法指导1、每天早上，太阳从东边冉冉升起，每天晚上，太阳又从西边。</p><p>6、新教科版五年级下册科学教案目 录第一单元 沉和浮 21、物体在水中是沉还是浮 22、沉浮与什么因素有关 33、橡皮泥在水中的沉浮 44、造一艘小船 55、浮力 66、下沉的物体会受到水的浮力吗 77、马铃薯在液体中的沉浮 88、探索马铃薯沉浮的原因 9第二单元 热 101、热起来了 102、给冷水加热 123、液体的热胀冷缩 134、空气的热胀冷缩 145、金属热胀冷缩吗 156、热是怎样传递的 167、传热比赛 178、设计制作一个保温杯 18第三单元 时间的测量 191、时间在流逝 192、太阳钟 203、用水测量时间 214、我的水钟 215、机械摆钟 226、摆的研究 227、。</p><p>7、科教版三年级下册科学教学设计教学设计 第一单元 植物的生长变化 1、植物新生命的开始【教学目标】：科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。【教学难点】：观察。</p>