科学研究与沟通协调能力提升

科学研究与沟通协调能力提升Tag内容描述：<p>1、2014 年 公 需 科 目 科 学 研 究 与 沟 通 协 调 能 力 提 升 考 试 试 卷 说明： 1. 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 2. 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答 案。 一、判断题(每题 1分) 1.沟通就是一对一的谈话。 正确 错误 2.对专业技术人员来说，科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。 正确 错误 3.依据协调的形式划分，协调分为直面协调和借助媒体协调。 正确 错误 4.应变式协调通常难度是比较大的。 正确 错误 5.直面协调的效果有时比借助媒体协调要好得多。 正确 错误 6。</p><p>2、2014 年 公 需 科 目 科 学 研 究 与 沟 通 协 调 能 力 提 升 模 拟 考 试 题 考试科目：2014 年公需科目科学研究与沟通协调能力提升 开考时间：2014/5/27 7:57:47 考试时间：90 分钟 一、判断题(每题 1 分) 1.不说话也可以进行沟通。 正确 错误 2.沟通就是一对一的谈话。 正确 错误 3.站在巨人的肩膀上、高起点的攀登，跨越式的发展才能有效地捕捉前沿信息。 正确 错误 4.对事的协调离不开人的参与，对人的协调必须有事的内容。 正确 错误 5.西方的“方法”一词来源于英文。 正确 错误 6.指标的建立，是为了定量阐述现象的差异或变异，。</p><p>3、2014年 公 需 科 目 科 学 研 究 与 沟 通 协 调 能 力 提 升 考 试 试 卷 考试科目：2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升 考试时间： 2014/6/23 22:01:20 考试成绩：84分(合格分数:60分) 说明： 回答正确的题目显示为“蓝色” ，错误显示为“红色” 。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答， “紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分) 1.研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。 正确 错误 2.现如今单位沟通平台都是有限的，仅仅局限于领导上的个别谈话，缺乏 充分的民主和广阔的沟通交流平台。 正确。</p><p>4、2014年 公 需 科 目 科 学 研 究 与 沟 通 协 调 能 力 提 升 考 试 试 卷 考试科目：2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升 考试时间： 2014/6/17 21:53:27 考试成绩：85分(合格分数:60分) 说明： 回答正确的题目显示为“蓝色” ，错误显示为“红色” 。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答， “紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分) 1.内部协调和外部协调需要系统运作，不能分开进行。 正确 错误 2.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。 正确 错误 3.根据沟通基本问题探讨，并不是所有的管理问题用金。</p><p>5、2014年 公 需 科 目 科 学 研 究 与 沟 通 协 调 能 力 提 升 考 试 试 卷 考生姓名：xxx 考试科目：2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升 考试时间：2014/7/16 15:22:12 考试成绩：88分(合格分数:60分) 说明： 回答正确的题目显示为“蓝色” ，错误显示为“红色” 。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答， “紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分) 1.沟通就是一对一的谈话。 正确 错误 2.对专业技术人员来说，科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。 正确 错误 3.科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。</p><p>6、2014 年 公 需 科 目 科 学 研 究 与 沟 通 协 调 能 力 提 升 考 试 试 卷 考生姓名：黄容 考试科目：2014 年公需科目科学研究与沟通协调能力提升 考试时间： 2014/6/21 16:35:24 考试成绩：82 分(合格分数:60 分) 说明： 1. 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 2. 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题 1 分) 1.在立项、论证、研究方法、研究手段、数据处理、现象分析、设备组合、项目理解及 抽象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的思维方式和行为方式。 正确 错。</p><p>7、2014 年 公 需 科 目 科 学 研 究 与 沟 通 协 调 能 力 提 升 考 试 试 卷 说明： 1. 回答正确的题目显示为“蓝色”， 答案选项中“已勾选”为标准答案。 一、判断题(每题 1分) 1.直面协调的效果有时比借助媒体协调要好得多。 正确 错误 2.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。 正确 错误 3.协调更多的时候都表现为内部关系和利益的整合。 正确 错误 4.中国的中医理论完全适用于组织管理。 正确 错误 5.通常，相对重要的事项都应该以书面形式进行沟通，以示重视。 正确 错误 6.我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，。</p><p>8、2014年 公 需 科 目 科 学 研 究 与 沟 通 协 调 能 力 提 升 考 试 试 一、判断题(每题1分) 1.协调更多的时候都表现为内部关系和利益的整合。 正确 错误 2.测量是根据一定的规则，将数字或符号分派于研究对象的特征之上，从而 使自然、社会等现象数量化或类型化。 正确 错误 3.分析即从未知到已知，从局部到全局的逻辑方法。 正确 错误 4.受长期计划经济的影响，我们的领导干部比较习惯于认权式沟通，喜欢采 取压服的方式同下属谈话，效果很好。 正确 错误 5.我们的管理沟通更多的都是在横向之间进行，纵向之间的沟通整体薄弱 正确 错误 。</p><p>9、2014 年 公 需 科 目 科 学 研 究 与 沟 通 协 调 能 力 提 升 考 试 试 卷 考生姓名： 考试科目：2014 年公需科目科学研究与沟通协调能力提升 考试时间：2014/8/12 9:28:10 考试成绩：100 说明： 1. 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 2. 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答 案。 一、判断题(每题 1分) 1.利益性协调是协调的起点，认知性协调是协调的终点。 正确 错误 2.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。 正确 错误 3.沟通和协调，既需要科学的理论指导，更需要先进。</p><p>10、科学研究与沟通协调能力提升测试题 判断题判断题( (每题每题 1 1 分分) ) 1.1.根据沟通协调概述，协调就是一打百通。根据沟通协调概述，协调就是一打百通。 正确 错误 2.2.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养，提高自身适应能力、不断学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养，提高自身适应能力、不断 应对挑战、实现自我价值的需要。应对挑战、实现自我价值的需要。 正确 错误 3.3.协调更多的时候都表现为内部关系和利益的整合。协调更多的时候都表现为内部关系和利益的整合。 正确 错误 4.4.研究方法是人们在从事科学研究。</p><p>11、2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升考试试卷说明： 1. 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 2. 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分)1.不说话也可以进行沟通。正确错误2.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养，提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。正确错误3.科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。正确错误4.科研的基本步骤，是指在科学研究中所采用的最基本、最有成效的环节。正确错误5.依据协调对象划分，协调分为对事的。</p><p>12、2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升考试试卷说明： 1. 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 2. 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分)1.科学研究是继承与创新的过程，是从产品到原理的过程，是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。正确错误2.利益性协调是协调的起点，认知性协调是协调的终点。正确错误3.在结构化、标准化程度较高的测量中，影响测量信度的主要原因在于测量工具。 正确错误4.在中华文化背景下当领导带队伍抓管理，一定要发挥好情感纽带。</p><p>13、2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升考试试卷考生姓名：黄容考试科目：2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升考试时间：2014/6/21 16:35:24考试成绩：82分(合格分数:60分)说明：1. 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。2. 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题1分)1.在立项、论证、研究方法、研究手段、数据处理、现象分析、设备组合、项目理解及抽象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的思维方式和行为方式。正确错误2.对事的协调离不开人的参与，对人的协调。</p><p>14、说明：1. 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。2. 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题1分)1.根据沟通协调概述，协调就是一打百通。正确错误2.科学研究是继承与创新的过程，是从产品到原理的过程，是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。正确错误3.论文是知识、技术、思想等创新的主要表现形式，是科研成果的主要表现的唯一载体。正确错误4.利益性协调是协调的起点，认知性协调是协调的终点。正确错误5.所谓认理模式的沟通，就是依靠着人与人之间的内在联系实施管。</p><p>15、遂宁2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升考试试卷一、判断题(每题1分)1.不说话也可以进行沟通。正确错误2.沟通就是一对一的谈话。正确错误3.协调更多的时候都表现为内部关系和利益的整合。正确错误4.科学观察可以分为直接观察和间接观察。正确错误5.测量是根据一定的规则，将数字或符号分派于研究对象的特征之上，从而使自然、社会等现象数量化或类型化。正确错误6.研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。正确错误7.我们的管理沟通更多的都是在横向之间进行，纵向之间的沟通整体薄弱正确错误8.中国的中医理论完。</p>