科学中的应用

科学中的应用Tag内容描述：<p>1、多媒体在科学教学中的应用多媒体在科学教学中的应用多媒体在科学的教学中能为教学提供直观、形象、生动、趣味的效果，同时也为学生创设了广阔的和谐的思维空间，科学教材中的部分图片、资料、录像等是教学中的最大的资源，在教学中合理的利用多媒体，不仅能减轻教师的的负担，而且能更多更快传递教学信息，使教学氛围和谐、自然。利用多媒体教学可以使学生的学习兴趣不断得到激发，拓宽学生的思维空间，真正把科学素养落实到位，还能获得全面、丰富的学习体验。一、利用多媒体教学能拓宽学生的思维空间良好的开端是成功的基石，在课始时，。</p><p>2、我对数学思想在自然科学中之影响与应用的认识数学的特点与影响：数学是人类文化最基本的元素之一，它凝聚了千万人的智慧，他的语言构成了人类文化的有机体。或许我今天没有资格来谈论这些。数学研究的是显示世界的空间形式和数量关系，它包括算术，代数，几何，三角，微积分等。它的特点是：抽象化，形式化，逻辑化，简单化和高度的符号化。可以说数学的世界就是一个符号的世界。它里面充满了各种各样的抽象符号，构成了一个符号的大千世界。数学更接近于逻辑或者哲学，根据几个基本公理可以建立起一个逻辑体系。数学是自然科学之母。它是。</p><p>3、实验三Origin软件的使用1 用Origin软件作出下表的平衡蒸气压与温度关系的p-T直线（线性回归）图, 同时利用样条(spline)、多项式、指数上升、高斯法拟合（Fit）或平滑（Smooth）成曲线。T / K320330342356368373.2p / kPa1016264387101步骤：输入完数据后，执行“Plot/Analysis Charts/LinearRegression(线性回归)”命令，画好直线后再在“Fit”菜单下进行各种拟合尝试。双击图形区任何对象（坐标轴风格、标度、轴名、曲线形状、实验点形状、颜色等），可作修改。单击选取，按“Del”键可删除对象。2 用Origin软件画出下表的醇-醇系统在p=1。</p>