科学自己做我也能成功

科学自己做我也能成功Tag内容描述：<p>1、板块：教学课件,2 科学自己做，我也能成功,降 落 伞,认识降落伞,怎样让降落伞降得更慢？,跳 伞,我的猜想： 可能和伞面大小有关。,注意：只有一个条件不同,我的猜想： 可能和伞绳长短有关。,我的猜想： 可能和坠物重量有关。,研究内容,降落伞的下降速度与伞面大小的关系,大,小,一样,一样,一样,一样,慢,快,1.降落伞的四根伞绳要一样长 2.作为悬挂物的夹子要加紧四根绳, 不能松开任何一根。 3.最后找到降落伞伞面中心，整理 好放在桌面上。,制作降落伞要注意：,。,拓展活动 自选材料设计降落伞，下面栓上个鸡蛋，比一比，看那组的降落伞下面。</p><p>2、科学自己做，我也能成功,让我们利用自己学过的观察方法来研究岩石。,关于岩石，你想研究哪些问题？,把这些问题写下来,先制定一个观察研究计划吧！,你有哪些方法研究这些问题呢？,用放大镜看,用手去摸,用小锤子敲,用小铁片划,岩石观察记录,你的研究顺利吗？向同学们展示自己的研究成果，看看别人怎么评价。,在评价他人的研究成果时要客观公正。,观天知气象， 看日识方向。 逻辑利推理， 经验助判断。 线索像蛛丝， 征兆如马迹。 处处细思量， 事事皆满意。,不会说话的“气象员” -树木年轮与环境变化,树木在生长过程中要受到周围环境因素，。</p><p>3、科学自己做，我也能成功教学目标：1.乐于探究，积极参加到探究活动的全过程中。2.爱思考，能在研究中，提出自己的猜想与假设及与之对应的实验计划。教学重点：乐于探究，积极参加到探究活动的全过程中。教学难点：乐于探究，积极参加到探究活动的全过程中。教学用具：课件：伽利略摆的秘密教师演示材料：铁架台（装上横杆）、摆绳、钩码。（溜溜球或弹力球等）教学方法：教学过程：一、导入课件出示：讲述伽利略研究摆的奥秘的故事。提出问题：看到吊灯有节奏的摆动，伽利略做出了怎样的猜想？影响吊灯摆动快慢的因素到底有哪些？我们也来。</p><p>4、2019年(秋)三年级科学上册 7.2科学自己做，我 也能成功教案 湘教版 教学目标： 1.乐于探究，积极参加到探究活动的全过程中。 2.爱思考，能在研究中，提出自己的猜想与假设及与之对应的实验计划。 教学重点： 乐。</p><p>5、2019-2020年湘教版科学四年级下册科学自己做 ，我也能成功教学设计 教学目标 科学探究 1、能选择和运用所学的整理分析数据的方法对相关数据进行简单处理和分析并能从中获取新的信息。 2、能以合适的方式，比较清。</p>