空间几何体的三视图和

空间几何体的三视图和Tag内容描述：<p>1、河北武邑中学课堂教学设计备课人授课时间课题1.2中心投影和平行投影及空间几何体的三视图教学目标知识与技能了解中心投影和平行投影的原理，画出简单几何体的三视图，能识别三视图所表示的立体模型过程与方法培养学生空间想象能力。情感态度价值观通过绘制三视图，教育学生要多角度看待事物。重点投影的概念及三视图的画法。难点三视图的画法。教学设计教学内容教学环节与活动设计一、创设情景，揭开课题 “横看成岭侧看成峰”，这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同，要比较真实反映出物体，我们可从多角度观看物体，这堂课我。</p><p>2、2018版高考数学一轮总复习 第7章 立体几何 7.1 空间几何体的结构及其三视图和直观图模拟演练 文A级基础达标(时间：40分钟)12017云南玉溪模拟将长方体截去一个四棱锥后得到的几何体如图所示，则该几何体的侧视图为()答案D解析根据几何体的结构特征进行分析即可2若某几何体的三视图如图所示，则此几何体的直观图是()答案A解析该几何体是正方体的一部分，结合侧视图可知直观图为选项A中的图32017沈阳模拟一个锥体的正视图和侧视图如图所示，下面选项中，不可能是该锥体的俯视图的是()答案C解析若俯视图为选项C，侧视图的宽应为俯视图中三角形。</p><p>3、1.2.11.2.2中心投影与平行投影空间几何体的三视图课后篇巩固提升基础巩固1.下列说法正确的是()A.矩形的平行投影一定是矩形B.梯形的平行投影一定是梯形C.两条相交直线的平行投影可能平行D.若一条线段的平行投影是一条线段,则中点的平行投影仍为这条线段投影的中点解析对于选项A,矩形的平行投影可以是线段、矩形、平行四边形,主要与矩形的放置及投影面的位置有关;同理,对于选项B,梯形的平行投影可以是梯形或线段;对于选项C,平行投影把两条相交直线投射成两条相交直线或一条直线;选项D正确.答案D2.一个几何体的正视图和侧视图如图所示,则这个。</p><p>4、1.2 空间几何体的 三视图和直观图,学习目标,1.了解中心投影和平行投影的概念,2.会画简单的空间几何体(柱、锥、台、球及其组合)的三视图，能够识别三视图所描述的模型.,3.会用“斜二测画法”画出空间几何体的直观图,学习过程,在前一节中我们主要学习了柱、锥、台、球的结构特征,对空间几何体有了一个直观性、概念性的认识,本节我们将要学习如何将空间几何体用平面图形表示出来，同时能够根据平面图形想象空间几何体的形状和结构.,我们将在了解投影知识的基础上，学习空间几何体的三视图和直观图,1.投影的概念,在不透明物体后面的屏幕上留下。</p><p>5、1.2 空间几何体的三视图和直观图 12.1 中心投影与平行投影 12.2 空间几何体的三视图,影子,一点向外,平行光线,正对着投影面,投影线,互相平行,前面,后面,左面,右面,上面,下面,正、俯,正、侧,俯、侧,甲,乙,错解,单击此处进入 活页限时训练。</p><p>6、1.2.3 空间几何体的直观图 课时作业 A组 基础巩固 1用斜二测画法画水平放置的圆，得到的图形形状是( ) A圆 B椭圆 C正方形 D矩形 解析：因为斜二测画法中平行y轴的长度变为原来的，故圆的直观图。</p>