空气污染和保护

空气污染和保护Tag内容描述：<p>1、2.7空气的污染和保护课前检查：1、写出下列化学方程式（1）、硫在空气中燃烧（2）、二氧化硫跟水反应生成亚硫酸（H2SO3）（3）、碳在空气中燃烧（4）、二氧化碳跟水反应生成亚硫酸（H2CO3）2、某工厂使用含硫1%的煤作为燃料，该厂平均每天燃烧30吨煤，求该厂一年（365天计），燃烧这种煤要产生多少吨二氧化硫？（219吨）教学目标：1、了解空气污染的危害性与防治措施。2、了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。3、看懂各种媒体发布的空气质量报告教学重点：空气污染的危害性；空气污染的防治教学难点：空。</p><p>2、全球环境污染事件,课外资料 拓展视野 提高环保意识,1930年12月，发生在比利时马斯河谷工业区。位于狭窄河谷内的这个工业区，分布有大量的炼油厂、金属厂、玻璃厂等重污染工厂。这些工厂排放出大量的有害废气和工业粉尘，严重影响了当地人们的健康。,1.比利时马斯河谷烟雾事件,从12月1-5日，由于天气的影响，河谷内出现静风，空气污染物扩散不出去。同时，也出现了逆温层，污染物难以扩散到高空，只能在低空中聚集，污染物浓度迅速上升。结果造成60多人在一周内死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。,2. 美国。</p><p>3、空气的污染和保护教学目标：u 通过本课的教学，使学生了解空气污染的含义。u 通过观察思考、讨论，使学生知道空气污染的原因及危害。u 通过研讨，使学生了解防治空气污染的方法。u 通过研讨，培养学生的分析综合能力，向学生进行保护空气环境的教育。教学重、难点1、 重点：v 分析空气污染的原因及危害。v 谈谈防治空气污染的措施。2、难点：分析空气污染的原因及危害。课前准备教学挂图或相关内容的课件（空气污染的原因和危害）。教学过程：一、导入新课：谈话：前面我们学习了有关空气的知识，下面同学们就用所学知识简要回答下列问题。</p><p>4、全球环境污染事件,课外资料 拓展视野 提高环保意识,1930年12月，发生在比利时马斯河谷工业区。位于狭窄河谷内的这个工业区，分布有大量的炼油厂、金属厂、玻璃厂等重污染工厂。这些工厂排放出大量的有害废气和工业粉尘，严重影响了当地人们的健康。,1.比利时马斯河谷烟雾事件,从12月1-5日，由于天气的影响，河谷内出现静风，空气污染物扩散不出去。同时，也出现了逆温层，污染物难以扩散到高空，只能在低空中聚集，污染物浓度迅速上升。结果造成60多人在一周内死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。,2. 美国。</p><p>5、空气的污染和保护 教学目标： 1、了解空气污染的危害性与防治措施。 2、了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。 3、看懂各种媒体发布的空气质量报告 教学重点：空气污染的危害性。</p><p>6、空气污染与保护 教学目标： 1、了解空气污染的危害及预防措施。 2、了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。 3.了解各种媒体发布的空气质量报告 教学重点：空气污染的危害性；空气污染的预防和控制 教学难点：空气质量报告分析 一、导言 显示中国全景的卫星地图问道：你知道地图的绿色部分是什么意思吗？中国和日本有什么不同？ 学生们回答。 老师补充道：日本的森林覆盖率高达67。</p>