空中飞行的动物学案无答案

空中飞行的动物学案无答案Tag内容描述：<p>1、空中飞行的动物 一 问题导读 评价单 课题名称 空中飞行的动物 学习目标 阐明鸟 昆虫等适于空中飞行的形态结构特点 概述鸟类 节肢动物的主要特征 尝试独立完成 鸟适于飞行的特点 的探究和对昆虫翅的 观察与思考 举例。</p><p>2、第三节 空中飞行的动物 学习目标 1 阐述昆虫适于空中飞行的形态结构特点 2 通过对蝗虫等节肢动物的观察 概述节肢动物和两栖动物的主要特征 3 通过对两栖动物青蛙的体验 总结概述两栖动物的主要特点 并举例说出动物。</p><p>3、空中飞行的动物学案 学习目标 1 阐明鸟和昆虫适于空中飞行的形态结构特点 重难点 2 概述鸟类和昆虫的主要特征 重难点 3 尝试独立完成 鸟适于飞行的特点 的探究活动 4 增强爱鸟 护鸟的情感态度 学习过程 一 自主学习 1 世界上的鸟有 多种 飞行使鸟类扩大了 有利于 和 2 鸟类的形态结构特征 体表被覆 前肢变成 具有迅速飞翔的能力 身体内有 体温高而 鸟类的形态结构和生理特点是与它的 相适。</p><p>4、空中飞行的动物 教学重点 鸟类适于飞行的特点，节肢动物和两栖动物的特征。 教学难点 鸟适于飞行的形态结构特点和生理结构特点。 课 时 目 标 1能阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点。 2.能阐明昆虫等适于空中飞行的形态结构特点。 3.概述两栖动物的主要特征。 教 学 过 程 一、预习导学 1. 鸟类骨骼的特征（ ） A厚而坚固 B。薄而轻，长骨中空 C长骨较厚，骨质发达D。厚而轻。</p><p>5、空中飞行的动物学案 【学习目标】 1、 阐明鸟和昆虫适于空中飞行的形态结构特点。（重难点） 2、 概述鸟类和昆虫的主要特征。（重难点） 3、尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动。 4、增强爱鸟、护鸟的情感态度。 【学习过程】 一、自主学习 1、世界上的鸟有__________多种，飞行使鸟类扩大了__________ ，有利于__________和_________。 2、鸟类的形态结构特征。</p><p>6、第三节 空中飞行的动物 【学习目标】 1阐述昆虫适于空中飞行的形态结构特点。 2通过对蝗虫等节肢动物的观察，概述节肢动物和两栖动物的主要特征。 3通过对两栖动物青蛙的体验，总结概述两栖动物的主要特点，并举例说出动物的生活可能跨越多种环境。 【自主学习】 1 是种类最多的一类动物，已知的超过 种，分布十分 ，昆虫有 对足，大多数昆虫都有 ，能 ，是无脊椎动物中唯一 的动物。 2完成课本P24的“观察。</p><p>7、空中飞行的动物 一：问题导读评价单 课题名称：空中飞行的动物 学习目标：阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点：概述鸟类、节肢动物的主要特征。 尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究和对昆虫翅的“观察与思考” 举例说出动物的生活可能跨越多种环境 重点和难点：“鸟适于飞行的特点”探究活动的设计及实施 学习方法：通过观看相关视频、独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究和对昆虫翅的“观察与思考”来完成学习。</p><p>8、空中飞行的动物 教学重点 鸟类适于飞行的特点 节肢动物和两栖动物的特征 教学难点 鸟适于飞行的形态结构特点和生理结构特点 课 时 目 标 1能阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点 2 能阐明昆虫等适于空中飞行的形态结。</p>