口腔上皮细胞

口腔上皮细胞Tag内容描述：<p>1、植物细胞结构图 细胞膜 细胞壁支持 保护细胞 叶绿体 细胞核 液泡内有细胞液 细胞质 动物细胞结构图 动植物细胞结构的异同 植物细胞 动物细胞 动植物细胞结构的异同 相同点： 1.细胞膜 2.细胞核 3.细胞质 4.线粒体 不同点： 植物细胞特有： 细胞壁 液泡 叶绿体 实验室注意事项 爱护实验用具 保持安静 听从实验老师和组长安排 注意安全 实验目的 1.练习使用显微镜，验证 显微镜的成像规律。 2.练习制作洋葱鳞片叶表皮细 胞的临时装片，观察植物细 胞的结构。 练习使用显微镜 自学指导： 复习课本37页：练习使用显微镜 部分，回顾使用显微镜。</p><p>2、观察人的口腔上皮细胞的探究教学设计一、教学背景分析【教材分析】观察人的口腔上皮细胞是人教版生物学七年级上册第二单元第一章第三节的内容。在学生初步具备使用显微镜技能的时候，一定要满足他们观察微小细胞的愿望，为其主动探究学习做准备。而观察细胞的前提是必须做好临时装片。所以，制作好临时装片是这一节课的重点和难点。在学生掌握了洋葱表皮临时装片的制作方法后，进一步巩固实验操作能力。【学情分析】1学生通过上一节课观察植物细胞的学习，基本掌握显微镜的正确操作方法和步骤，对于利用显微镜进一步观察动物细胞有着强烈。</p><p>3、制作人体口腔细胞临时装片 七上：P46-47 一、本实验的特点 1、准备：简单 2、目标要求：不高 3、掌握：容易 二、本实验学生的易犯的错误 三、本实验应注意的细节 1、漱口不干净，区分不了细胞和食物残渣 2、细胞堆积在一起，没有分开 3、绘图作业完成质量不高 老师要有耐心，逐一示范（包括绘图作业）。 边示范边让学生做效果较好 四、新旧教材的比较 1、提问多了两个“碘液处理有什么作用？” 和“为什么用生理盐水，用清水行不行？” 2、没有要求比较动、植物细胞结构上的差 别。 五、实验过程设计： （一）准备：根据实验要求，进行材。</p><p>4、一、观察人的口腔上皮细胞（一）、制作临时装片的操作顺序1用洁净的纱布或擦片纸等把载玻片和盖玻片擦拭干净。2.注意一定要漱口3在载玻片的中央滴一滴生理盐水。4用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。5把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。6用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。7在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（二）、用显微镜观察1、先在低倍镜下观察找到希望观察的。</p><p>5、观察洋葱表皮细胞和 人体口腔上皮细胞 实验 洋葱表皮细胞临时装片的制作流程： v1、擦：用纸巾擦干净载玻片和盖玻片 v2、滴：在载玻片的中央滴一滴清水 v3、取：用小刀在洋葱表皮切一小方块，用镊子小心地 v 从小方块的内表皮一角开始朝一定的方向撕取很薄 v 的一片 v4、放：将取下的材料轻放在载玻片中央的水滴中 v5、展：用镊子将待观察的材料展开 v6、盖：用镊子夹住盖玻片的右端，使左端紧贴水滴的左 边，并成45慢慢放下盖玻片 v7、吸：用吸水纸吸干盖玻片周围的多余的水 v8、染：用滴管滴一滴红墨水或碘液在盖玻片的左侧，在 右侧用。</p><p>6、实验四：观察与制作人的口腔上皮细胞临时装片教学设计一学习要求：1.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。二材料用具：生理盐水 ，稀碘液， 消毒牙签 ，滴管 ， 纱布 ，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。三实验方法和步骤：1. 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干。2. 在载玻片中央滴一滴生理盐水。3. 用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下放在生理盐水中。4. 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴。5. 在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的。</p><p>7、七年级生物实验报告实验名称观察人体口腔上皮细胞实验日期班 级第 组 姓名实验目的1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片2、认识人体口腔上皮细胞的结构3、熟练画细胞结构图实验器材显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签步骤与方法一、制作人口腔上皮细胞的临时装片1、用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）2、在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），3、漱净口。4、用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。5、盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触。</p><p>8、观察人的口腔上皮细胞教学设计阳谷实验中学 魏春玉【教学目标】一、知识与能力目标1、通过实验学习制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片，认识人的口腔上皮细胞的基本结构。2、通过实验使学生学会熟练制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片，并进一步练习画细胞结构图的技能。3、通过比较动、植物细胞结构上的异同，进一步培养学生观察能力、总结归纳能力、逻辑思维能力和知识的应用能力。二、过程与方法通过师生的谈话互动以及分组实验，正确地制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片，进一步训练学生制作临时装片的技巧以及熟练操作使用显微。</p><p>9、观察人的口腔上皮细胞实验报告班级:806 姓名: 郭雨欣 实验时间：实验目的：1制作和观察 人的口腔上皮细胞 。2认识 口腔上皮细胞 的基本结构。材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、镊子、纱布、滴管消毒牙签、稀碘液、生理盐水方法与步骤：一制作人的口腔上皮细胞临时装片1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。4把牙签上附有碎屑的一端，放在载破片的生理盐水滴中涂抹几下。5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在。</p><p>10、显微镜的结构和使用,二.显微镜的使用,1右手握住镜臂，左手托住镜座,2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右）。安装好目镜和物镜。,显微镜的使用,3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持5厘米的距离)。,显微镜的使用,显微镜的使用,三、观察,4把所要观察的玻片标本放在 载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。,5转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼 睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。,6向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直。</p><p>11、植物细胞的结构,细胞壁,细胞膜,细胞核,叶绿体,液 泡,细胞质,实 验,观察人的口腔上皮细胞,学习目标,1、学会制作人的口腔上皮细胞的临时装片 2、学会用显微镜观察人的口腔上皮细胞 3、认识人的口腔上皮细胞的基本结构 4、尝试比较动植物细胞的异同点,实验步骤 1、擦：用洁净的_______将载玻片和盖玻片擦拭干净。 2、滴：在载玻片的中央滴一滴__________。 3、刮：先用清水_______，然后用消毒牙签在口腔_______ 轻轻地刮几下。 4、涂：把牙签上附有_____的一端，放在载玻片的生理盐水 滴中_____几下。 5、盖：用_______夹起盖玻片，将盖玻片。</p><p>12、植物细胞结构图,细胞膜,细胞壁支持保护细胞,叶绿体,细胞核,液泡内有细胞液,细胞质,动物细胞结构图,动植物细胞结构的异同,植物细胞,动物细胞,动植物细胞结构的异同,相同点： 1.细胞膜 2.细胞核 3.细胞质 4.线粒体,不同点： 植物细胞特有： 细胞壁 液泡 叶绿体,实验室注意事项,爱护实验用具 保持安静 听从实验老师和组长安排 注意安全,实验目的,1.练习使用显微镜，验证显微镜的成像规律。 2.练习制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，观察植物细胞的结构。,练习使用显微镜,自学指导： 复习课本37页：练习使用显微镜部分，回顾使用显微镜的方法。</p><p>13、一复习显微镜构造和使用,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,取镜与安放 对光 观察,二、复习植物细胞的观察,切片:,涂片:,装片:,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成,用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成,非常微小的生物可直接做成装片,观察实验,玻片标本-薄而透明,方法步骤,一、制作洋葱内表皮细胞临时装片 擦 滴（清水） 撕 展 盖 染,二、用显微镜观察,方法步骤,一、制作西红柿汁液细胞临时装片 擦 滴（清水） 挑。</p><p>14、课题：观察细胞的结构 复习课 淄川区 商家一中 王淑娟,复习目标：,1、了解显微镜的构造和使用，规范使用显微镜，能够恰当处理或辨别使用过程中出现的问题。 2、制作、观察临时装片。 3、了解植物细胞的基本结构，通过实验、观察得出结论并识记植物细胞的基本结构。 4、了解人口腔上皮细胞的基本结构，通过实验、观察，归纳并识记动物细胞的基本结构。 5、会区别动植物细胞，并掌握其相同点和不同点。,一、显微镜的使用,二、临时装片的制作,三、动、植物细胞的结构,练习使用显微镜,一.取镜和安放 右手握、左手托；略偏左、安目镜。,二.对光。</p><p>15、人体口腔上皮细胞的观察,组员：,实验目的,1 学习人体口腔上皮细胞装片的制作方法,2 掌握动物细胞的基本形态和结构,实验器材,显微镜 载玻片 消毒牙签 生理盐水 1%曙红溶液 0.25%美蓝溶液,实验原理,动物细胞的形状比。</p><p>16、人类口腔上皮细胞巴氏小体的观察,邹方东教授助教：阳敏glorym,四川大学生命科学学院,一、实验目的掌握人体性染色质的检测方法；观察人体性染色质的形态特征及存在部位；为进一步研究人体染色体的畸变与疾病提供参。</p><p>17、显微镜的结构和使用 1 2 二 显微镜的使用 1 右手握住镜臂 左手托住镜座 3 2 把显微镜放在实验台上 略偏左 显微镜放在距实验台边缘7厘米左右 安装好目镜和物镜 显微镜的使用 4 3 转动转换器 使低倍物镜对准通光孔 物镜的前端与载物台要保持5厘米的距离 显微镜的使用 5 显微镜的使用 三 观察 4 把所要观察的玻片标本放在载物台上 用压片夹压住 标本要正对通光孔的中心 6 5 转动粗准焦螺。</p>