口算两位数减两位数

口算两位数减两位数Tag内容描述：<p>1、38-25= 44-25= 你能口算出得数吗？ 说说你是怎么样算的。 13（元） 19（元） 57-32= 76-64= 40-27= 57-39= 76-68= 40-23= 48-5= 52-7= 80-4= 61-6= 48-15= 52-27= 80-34= 61-46= 48-25= 52-47= 80-64= 61-56= 25 18 12 8 13 17 43 33 23 45 25 5 76 46 16 55 15 5 242214 =80 =800=600=800 =80 =60 篮球：45-3=42（元） 足球：70-18=52（元） 排球：50-14=36（元） 第一步：先把总共采的桃子减去大筐的桃子数 363=12（个） 第二步：再把剩下的桃子数量平均分给3个篮子 64-28=36（个） 答：平均每个篮子里有12个桃子。。</p><p>2、第2单元 万以内的加法和减法（一）第2课时 口算两位数减两位数【教学目标】1、能正确口算100以内的两位数减两位数。2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化。3、增强学生讲所学知识应用于生活的意识及创新意识。4、培养学生的口算能力、解决问题的能力。【教学重难点】重 点：学会两位数减两位数的口算方法。难 点：培养学生的计算能力以及解决问题的能力。【教学过程】一、新课导入1、口算。26+41= 19+41= 56+28= 83+12= 75+11= 75+21= 67+21= 72+15= 45+24= 58+42= 57+17= 48+37=2、谈一谈你是怎样算的。35-20= 35-2= 36-8=。</p><p>3、两位数减两位数的口算学习目标：1、使学生掌握两位数减两位数的口算方法。2、在计算的过程中体会算法的多样性。学习重点：学生自己探索计算方法，解决生活中的实际问题。一、自主学习自学第11页例题21、普通快客的票价是（ ）元，动车的票价是（ ）元，乘坐世博专线大巴最便宜，票价是（ ）元。普通快客的票价比动车贵多少元用（ ）法计算。列式为： 6554的口算方法方法一：方法二：2、求大巴的票价比普通快客便宜多少元用（ ）法。列式： 6548的口算方法方法一：方法二：2、 合作探究、归纳展示（一）、小组讨论1、这两道题在计算时有什。</p><p>4、第2单元 万以内的加法和减法（一）第2课时 口算两位数减两位数【教学目标】1、能正确口算100以内的两位数减两位数。2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化。3、增强学生讲所学知识应用于生活的意识及创新意识。4、培养学生的口算能力、解决问题的能力。【教学重难点】重 点：学会两位数减两位数的口算方法。难 点：培养学生的计算能力以及解决问题的能力。【教学过程】一、新课导入1、口算。26+41= 19+41= 56+28= 83+12= 75+11= 75+21= 67+21= 72+15= 45+24= 58+42= 57+17= 48+37=2、谈一谈你是怎样算的。35-20= 35-2= 36-8=。</p><p>5、苏教版三年级数学：口算两位数减两位数教学设计 教学目标:1,在具体情景中,经历探索两位数减两位数的口算方法的过程,并能正确地进行计算. 2,在解决实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,增强数学意识,发展数。</p><p>6、第2课时 两位数减两位数的口算 【教学内容】 两位数减两位数的口算。 教材第11页例题2及做一做。 【教学目标】 1.能熟练的计算两位数的减法。 2.培养学生提出问题和解决问题的能力。 3.调动学生的学习热情，激发学。</p><p>7、三年级数学上册 RJ 教学课件 第2课时口算两位数减两位数 第2单元万以内的加法和减法 一 口算 46 30 56 5 38 9 46 30 7 79 9 10 40 20 9 15 13 15 18 16 51 29 23 80 29 28 33 说说后面两道加法算式的口算方法 50 4 1。</p><p>8、第2单元 万以内的加法和减法 一 第2课时 口算两位数减两位数 教学目标 1 能正确口算100以内的两位数减两位数 2 经历探索两位数口算方法的过程 体会算法的多样化 3 增强学生讲所学知识应用于生活的意识及创新意识 4。</p><p>9、两位数减两位数的口算 公开课教案 教学过程设计 一 回顾旧知 同学们 上节课我们已经学习了两位数加两位数的口算 屏幕上有些口算题 请你们试一试 先估一估 再把得数直接写在练习本上 片1 先估计得数大约是几十 再口。</p><p>10、口算两位数减两位数 助学单 班级 姓名 时间 学习目标 1 学会口算两位数减两位数的计算方法 并能正确的计算 2 能够结合具体情境 进一步体会减法的意义 学习重点 两位数减两位数的口算方法 学习难点 熟练掌握两位数减。</p><p>11、24-5,19-4,43-7,19,15,36,55-30,84-30,73-40,25,54,33,口算,你还能提出什么数学问题？,你能提出什么数学问题？,万以内的加法和减法（一）,两位数减两位数,做一做,30,89,59,59,7,52,52,16,90,20,70,4,20,16,填出方框里的数。,1,2,1,2,2,3,解决问题,我今年8岁。,妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大。</p><p>12、第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数,第2单元 万以内的加法和减法（一）,人教版三年级上册,说一说你们是怎样计算的。,1、比一比、看谁算得快。,26+41=,19+41=,56+28=,83+12=,75+11=,45+24=,67,84,60,86,69,95,245,194,437,19,15,36,5530,8430,7340,25,54,33,看谁都能算正确。,仔细观察这两组题。</p>