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口语交际教学现状

农村小学口语交际教学现状探析。【摘要】在农村小学。口语交际。这一重要课型成为语文教学的难点。农村小学生受生活环境和经济条件的限制。小学口语交际教学现状与对策。人们就十分重视语言交流的作用。在现代社会越来越频繁的人际交往活动中。口语作为生活中基础的交流手段。其重要作用也日益突显。越来越多的人都在利用电话代替书信。

口语交际教学现状Tag内容描述：<p>1、农村小学口语交际教学现状探析【摘要】在农村小学，“口语交际”这一重要课型成为语文教学的难点。原因在于，农村小学生受生活环境和经济条件的限制，性格较内向，习惯用方言表达，老师不很重视。因此，要充分利用教材资源并延伸课外，创设交际情境，重视评价，激励口语交际。【关键词】农村小学;口语交际教学;探析语文课程标准总目标中指出：“具有日常的口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”因此，“口语交际”已成为小学语文教学的一个重要课型，提高口。</p><p>2、小学口语交际教学现状与对策江苏省扬州市邗江区杨寿中心小学：孔有春一直以来，人们就十分重视语言交流的作用。正如卡耐基所说“一个人的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,而百分之八十五则要靠人际关系和他做人处事的能力。”古人也曾发出这样的感慨与君一席话，胜读十年书！在现代社会越来越频繁的人际交往活动中，口语作为生活中基础的交流手段，其重要作用也日益突显：越来越多的人都在利用电话代替书信，成为思想沟通，情感交流的信息工具；越来越多的企事业单位都在利用面试谈话代替书面考察，作为评价个人能力，检测实际水平。</p>

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口语交际教学现状

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