口语交际说新闻

口语交际说新闻Tag内容描述：<p>1、口语交际 说新闻 本市将新增一座儿童游乐园 课文导入 C919国产大型客机预计于2021年交付使用 我国预计在2020年发射火星探测卫星 北京获得了2022年冬奥会的举办权 字词乐园 你们平时都是通过什么方式来了解新闻的 读报纸 看电视 听广播 上网 这些方便 快捷的途径 让我们随时都能了解到国内外的新闻 让地球变得越来越小 我们应该关注国内外发生的事情 今天这节课就让我们就来说说自己知道的新闻。</p><p>2、1 / 2 口语交际说家乡 口语交际说家乡 教学目标 1、了解家乡的自然风貌、风土人情、历史文化，形成健康的审美情趣，培养热爱家乡的情感。 2、增强收集、整理、写作等技巧与能力，锻炼胆量，提高口头表达能力与心理素质。 3、进一步激发学习的责任感，学会关注社会，在关注中成长，在探索中成才。 课前准备： 1、充分了解自己的家乡，就自己感兴趣的方面，写成200 300 字左右的书面材料。 2、经过老师指导修改后，背下所写内容，准备课堂交流。 活动过程： 一、导入：以郭兰英的歌曲人说山西好风光做为前奏。 教师导语：著名歌唱家郭兰英女。</p><p>3、1 练习练习4 4 口语交际口语交际 说漫画说漫画 教学目标 1 看懂漫画 将漫画场景交际化 初步了解和感受漫画的特点 2 提出具体的要求 让学生在说话的同时 训练口头表达能力 感受语言 的魅力 培养学生想象能力和逻辑思维能力 3 能够陈述自己对漫画的感受 意见 以说服或影响他人 努力在口语交 际中培养学生对学习正确的观点 教学设计 一 引入课题 同学们都喜欢看动画片吧 说一说 你都看过哪些动画片。</p><p>4、中考练习 两课时 练习内容 新闻概括 口语交际 时间 班 级 姓名 1 用一句话概括下面这则材料的主要内容 不超过20个字 为了迎接即将到来的中国共产党90华诞 武汉硚口区街头唱了十几年 生日快乐 的洒水车 开始改唱起 歌。</p><p>5、中考练习 两课时 练习内容 新闻概括 口语交际 时间 班 级 姓名 1 用一句话概括下面这则材料的主要内容 不超过20个字 为了迎接即将到来的中国共产党90华诞 武汉硚口区街头唱了十几年 生日快乐 的洒水车 开始改唱起 歌。</p><p>6、教学内容 苏教版语文第7册第四单元口语交际 说漫画 执教人 官渡区前卫路小学 祝 芳 教材分析 本次口语交际不仅是对学生口头语言表达能力的训练 也是对学生合理想象和逻辑思维能力的综合训练 要求学生初步了解漫画这种独特的艺术形式 体会漫画的 幽默风趣 但又寓理其中 的特点 并观察一组或几组漫画 根据图意编成小故事 再讲给大家听 也可以让学生选择自己喜欢的漫画来说一说 教学目标 1 知识与技能 看懂漫。</p><p>7、课题练习4总第 43 课时实施时间2017年5月3日教学要求1. 看懂漫画，通过编故事和形式和同学交流，并通过练习使学生初步了解和感受漫画的特点。 2. 提出具体的要求，让学生在说话的同时，训练口头表达能力，感受语言的魅力，培养学生想象能力和逻辑思维能力。 3. 注意口语交际中学生的情感调动，努力在口语交际中培养学生对。</p><p>8、练习4口语交际“说漫画”教学目标:1.看懂漫画，将漫画场景交际化，初步了解和感受漫画的特点。2.提出具体的要求，让学生在说话的同时，训练口头表达能力，感受语言的魅力，培养学生想象能力和逻辑思维能力。3.能够陈述自己对漫画的感受、意见，以说服或影响他人，努力在口语交际中培养学生对学习正确的观点。教学设计:一、引入课题：同学们都喜欢看动画片吧！说一说，你都看过哪。</p><p>9、舒兰市朝一中教学案学科汉语课题口语交际写作 说诚信总（ 1 ）课时课题类型新课年级初三授课时间2014117第（ 1 ）课时三维目标知识与能力使学生掌握汉语口语实际运用的能力，吐字清晰，准确表达自己的想法。过程与方法通过自主学习，感悟对诚信的真实想法。情感态度与价值观感受诚信在生活中的重要性。学习目标自己组织语言，表达对诚信的看法，完成一篇以“诚信”为主题的作文。学习重点熟练使用汉语正确表达自己的想法，并有独特的见解。学习难点抒发自己的真情实感。教学过程学习内容学法（教法）一、布置任务1、 根据文中所提供的三个。</p><p>10、教 学 设 计 课 题 口语交际 说家乡 课 型 口语交际课 教 学 目 标 知识与技能 了解家乡的名胜古迹 特产美食等 提高口语的表达 与交流能力 过程与方法 通过示范引导学习表达技巧 在组内合作交流中学会表达 倾听 交流。</p><p>11、说 漫 画苏教版小学语文第七册合肥市太湖路小学 金燕一、解字入题“漫”可以组哪些词？板书，小结：“漫”就是随意、夸张的意思。那咱们今天就轻轻松松第地聊聊“漫画”。板书课题。二、出示漫画，通过欣赏明白漫画的特点（一）寒假进“补”1、图上的两人是谁？他们在做什么？注意观察细节。2、联系实际谈感受。（先同桌交流，在全班反馈）3、这种现象普遍吗。</p><p>12、口语交际 重在 说 句容市下蜀中心小学 刘尚春 内容提要 在口语交际教学中 我抓住一切可训练点 引导学生展开想象 给学生充分表达和交流的机会 指导学生说完整 具体 有序 生动的话 培养学生良好的交际习惯和交际态度。</p><p>13、说漫画,两只小狗,两只小狗,两只小狗,两只可爱的小狗，长得一模一样，可是它们谁也不服谁，但也没法子强过对方。有一天，它们在哈哈镜前看到了本人的另一番容貌，坐在放大镜前的那只小狗，发觉本人竟然非常强壮高大，那副样子不要说是另一只狗，就算是狮子和老虎，也可以轻易地把它们比下去，于是它变得自大了。另一只小狗则坐在缩小镜前，那只可怜的和刚生下来的小猫差不多的家伙就是本人么？这样的我如何敢和那只小狗过不去呢？那么一想，它变得自卑了。后来两只小狗再一次碰头，可想而知，前一只是如何的得意忘形，后一只是如何的畏缩不。</p><p>14、说漫画 照镜子前 两只小狗看上去 它们 都很神气 一模一样 昂着头 翘着尾巴 友情提示 注意观察它们的动作 神态 想象一下 它们看到镜子里的自己 会想些什么 说些什么 大黄照完镜子后变得趾高气扬是因为 它照了放大的哈哈镜 以为自己真有那么大 小黄照完镜子后变得垂头丧气是因为 它照了缩小的哈哈镜 以为自己真那么渺小 讲故事 把四幅图的内容连起来 再加上适当的想象 编一个小故事讲给同桌听 你想对这两。</p><p>15、说漫画 教学目标 1 看动漫画 通过编故事的形式和同学交流 并通过练习使学生初步了解和感受漫画的特点 2 训练学生口头表达能力 感受语言的魅力 培养学生的想象能力和逻辑思维能力 教学重难点 教学准备 课件 漫画 教学过程 一 激趣导入 1 同学们 我们先来玩一个游戏 猜猜他是谁 你们为什么一下子就能猜出他们的名字 是啊 这些图画抓住了人物的特点 采用了夸张的手法 这就是漫画 今天就让我们来说漫画。</p><p>16、口语交际课说月亮“说月亮”选自北师大版教材小学语文第七册第二单元语文天地的“畅所欲言”，是第二单元的口语练习题，本单元以“明月”为主题，从不同方面展示了月亮的美，引导学生对美的事物的向往。本节课程的开展，既有益于巩固学生对本单元知识的理解运用，又能够提高学生的语言表达能力。一、教学任务说说你眼中的月亮二、任务要求1、与月亮有关，内容不限，可以是搜集来的传说、常识，也可以是自己对月亮的看法。但必须用自己的话来说，不能照着资料念或是背诵。2、语言表达通顺，力求简洁明了而又生动具体，富于口语化。并能说出。</p><p>17、5 对韵歌 云 白云风云云朵 雨 风雨雨点大雨 雪 雪人雪花雪山 风 大风风车风力 花 花朵花草红花 树 鸟 小鸟鸟儿 虫 小虫飞虫虫子 对 对云雨风花鸟虫 云对雨 雪对风 花对树 鸟对虫 山清对水秀 柳绿对桃红 读一读 背一背 月儿落木林森太阳升人从众米谷出敬老师瓜果丰爱学生 写一写 笔顺 描红 虫 虫 虫 虫 笔顺 描红 云 云 云 云 笔顺 描红 山 山 山 山 练一练 虫 云 山 作业 1。</p><p>18、精品课件 练习4 精品课件 混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地 精品课件 大神盘古没有醒来时 整个宇宙天地合一 当沉睡了一万八千年的盘古醒来后 天地分开后 盘古 身躯随天地而变化 又经过了几千万年 盘古累倒了 身躯 化为世间万物 整个宇宙 精品课件 说漫画 精品课件 两只小狗 精品课件 两只小狗 精品课件 两只小狗 精品课件 精品课件 两只可爱的小狗 长得一模一样 可。</p>