口语交际心得体会

口语交际心得体会Tag内容描述：<p>1、听口语交际课心得体会韦莉红口语交际课的设置，体现了语文课的传统观念在不断的变化。在口语交际中包含两方面的内容：一是强调在学习中学生是学习的主人，要激发学生在课堂中主动参与，主动探索，主动思考，主动实践，在说中学会说话，在交际中学会交际。二是课堂教学中注重以学生思维活动为主体，调动学生学习的积极性。下面就听了城里老师讲的口语交际课谈谈自己的心得体会。 一、“口语交际”的特点 1、听话说话常常是单方面的，口语交际则是双向互动的。参与交际的人不仅要认真倾听，还要适时接话题，谈自己的意见和想法。这样，在双。</p><p>2、指导学生开展“口语交际”活动的几点体会“要让学生具有日常口语交际的基本功，在各种交际的活动中学会倾听、表达和交流，初步掌握学会文明的进行人际沟通和交往，发挥合作精神。”这是新课改对语文提出的新要求。本人在多年的教学中，深深体会到，在组织学生开展“口语交际”活动中，必须做到以下几点。一、准确把握“口语交际”的目的要求1、“口语交际”要与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣和表达的欲望，增进对课文内容的理解和感悟。2、通过口语交际全过程的教学活动，促进师生、生生之间的交流，学会倾听，相互讨论解决实。</p><p>3、心得体会语文口语交际教学中的主体学生以来觉得每个单元的口语交际成为了教学难点，很多时候，明明设计一节课的时间完成一个口语交际内容，但往往不到二十分钟就结束了，因为学生总是讲不出什么有实质性意义的东西。但是，培养学生的口语交际能力又是语文教学的重要任务。参加了培训后，我反思自己的教学，觉得以后应该做到以下几点：1.要创设“敢说”的氛围由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量，并且我们这里都是山区学生，从小用方言说话，给学习规范化的语言，培养表达能力造成了障。</p><p>4、心得体会范文/心得体会 口语交际的教学心得体会 语文是最重要的交际工具，进行交际最基本的就是说话，也就是说具备良好的口语表达能力，所以，这学期我们科组的同事都置身于研究口语交际的教学模式中，力求探索一种适合中高年级的口语教学模式，能让学生在课堂中更好地表达自己的观点，以及学会大胆与人沟通。有一次，一位家长打电话告诉我，他的孩子把作业登记本丢失了，能不能让我把语文作业告诉他。我就奇怪了，明明孩子就在家长旁边，为什么自己不直接问老师，而让爸爸来问呢？我不得不反思，现在课堂上不正是出现这样类似的情况吗？。</p><p>5、口语交际心得体会 口语交际课的设置 体现了语文课的传统观念在不断的变化 在口语交际中包含两方面的内容 一是强调在学习中学生是学习的主人 要激发学生在课堂中主动参与 主动探索 主动思考 主动实践 在说中学会说话 在交际中学会交际 二是课堂教学中注重以学生思维活动为主体 调动学生学习的积极性 下面就听了口语交际课谈谈自己的心得体会 其一 问题的设计应该简单 直白 贴近学生的生活 老师整节课大部分时间。</p>