口语交际制定班级公约

口语交际制定班级公约Tag内容描述：<p>1、2019人教版部编本五年级上册口语交际：制定班级公约教学设计口语交际：制定班级公约活动目的：制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。活动目标：1、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。 2、善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。3、学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。4、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健。</p><p>2、2019人教部编版五年级上册语文第1单元口语交际：制定班级公约教案设计教学目标：1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守规章制度。3.制定班级公约，能自觉遵守规章制度，提高自我约束能力，做个讲文明、有教养的人。教学过程：一、游戏导入请一位同学扮演行人在路上行走。他出现了以下这些情况：1.闯红灯 2.不靠右行走 3.在路上随意跳来跳去等师：请同学们说一说他这样做的危害。生各抒己见，发表自己的看法师总结：规则很重要，我们。</p><p>3、口语交际：制定班级公约活动目的：制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。活动目标：1、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。 2、善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。3、学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。4、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健康地发展，全面提升学生的素质。活动准备：1、选好一名主持人。</p><p>4、2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文口语交际：制定班级公约教学设计1.通过讨论、交流认识遵守规则的重要性。2.善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。3.联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。4.运用已有的经验，制定班级公约，并养成自觉遵守的习惯。l 重点 善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。l 难点 学生清晰、流利地表达自己的观点，并养成自觉遵守班级公约的习惯。1.联系生活。班级公约与学生们的日常生活息息相关，先引导学生观察发现日常生活中同学。</p><p>5、俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？,语文 五年级 上册,口语交际,制定班级公约,中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修养！,看看以下表现,还有哪些不文明现象？,同学们，针对以上现象你有什么想说的？,班级建设目标,同学们，我们本次建立班级公约的目标是什么？,提出班级建设的目标,学习,纪律,卫生,思想,针对以上几。</p><p>6、口语交际（一）,人教五年级上册,激趣导入,同学们，我们是班级每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨的大家庭，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。,我们分小组活动制定班级公约。针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。,合作探究,1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。 2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。 3.每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容，然后再小组讨论。每个。</p><p>7、口语交际：制定班级公约 教材分析 这次口语交际的主题是引导全班学生制定班级公约。首先要让学生明确班级公约即班级建设的目标，针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。再通过一定的组织形式，汇聚所有同学的意见最终形成班级公约。通过本次口语交际，要让学生养成发言控制时间的习惯，小组讨论后要进行总结，针对不同的意见说明理由。 学情分析 五年级的学生集体荣誉感较强，都渴望能在一个有着良好的学习。</p><p>8、制定班级公约 学会合理控制发言时间。 教学重难点 能尊重不同见解,梳理、总结大家的意见,制定出切实可行的班级公约。 一、激趣导入。 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”班级是我们温暖的家,生活在这个大家庭中真快乐,我们都是集体中的一员,集体的目标靠我们大家来完成,集体的荣誉靠我们大家来维护。那么,就让我们一起来制定一个班级公约吧。 二、审题。 学生自读本次“口语交际”要求。 三、组织活动,讨论发言。</p><p>9、创新教案 制定班级公约 教学目标： 1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。 2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守规章制度。 3.制定班级公约，能自觉遵守规章制度，提高自我约束能力，做个讲文明、有教养的人。 教学过程： 一、游戏导入 请一位同学扮演行人在路上行走。他出现了以下这些情况： 1.闯红灯 2.不靠右行走 3.在路。</p><p>10、课题 制定班级条约 课型 口语交流 上课 时间 一格 教学 目标 1、根据班级实际情况，让学生制定班级条约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班级集体。 2 .指导学生明确表达自己的观点，认真听取他人的观点。 3、让学生自主制定班级条约，营造良好的学习环境，培养学生的班级集体意识。 教学 重点 明确表达自己的观点，认真听取别人的观点。 教学 难点 让学生自主制定班级条约，营造良好的学习环境，培养学。</p><p>11、部编人教版五年级语文上册,制定班级公约,俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？,班级公约是班级成员共同制定并遵守的约定，是一个班级形成良好秩序的重要保证。今天我们就来一起制定一份符合我们班级情况的公约。,同学们，你心中的班级是什么样子的？,存在的问题,全班交流，提出班级建设的目标。,学习,纪律,卫生,针对以上几点，全。</p><p>12、部编版小学五年级语文上册教学设计 部编版小学五年级语文上册 口语交际:制定班级公约教学设计 教学导航 【教学目标】 1.通过讨论、交流认识遵守规则的重要性。 2.善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。 3.联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。 4.运用已有的经验，制定班级公约，并养成自觉遵守的习惯。 【教学重点】 善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律。</p><p>13、口语交际：制定班级公约 1.通过讨论、交流认识遵守规则的重要性。 2.善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。 3.联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。 4.运用已有的经验，制定班级公约，并养成自觉遵守的习惯。 l 重点 善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。 l 难点 学生清晰、流利地表达自己的观点，并养成自觉遵守班级公约的习惯。</p><p>14、口语交际： 制定班级公约,同学们，班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中是多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们共同来维护。这段时间，我们班级在流动红旗的评比中落后于其他班级，我们该怎样来解决这个问题，争创优秀班集体呢？,小组合作，自由交流。,要求：,（1）有序地交流自己发现的问题，其他同学仔细倾听。 （2）组长进行记录，并整理归类。,班内集体交流。,我们小组发。</p><p>15、口语交际：制定班级公约,交际内容,俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。,1.提出班级建设的目标。班级公约应该根据班级的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。,交际指导,2.分组讨论，形成小组意见。根据班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再。</p><p>16、俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？,语文 五年级 上册,制定班级公约,班级公约是班级成员共同制定并遵守的约定，是一个班级形成良好秩序的重要保证。今天我们就来一起制定一份符合我们班级情况的公约。,同学们，你心中的班级是什么样子的？,存在的问题,全班交流，提出班级建设的目标。,学习,纪律,卫生,针对以上几点，全班交。</p><p>17、俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？,语文 五年级 上册,制定班级公约,班级公约是班级成员共同制定并遵守的约定，是一个班级形成良好秩序的重要保证。今天我们就来一起制定一份符合我们班级情况的公约。,同学们，你心中的班级是什么样子的？,存在的问题,全班交流，提出班级建设的目标。,学习,纪律,卫生,针对以上几点，全班交。</p>