快乐的面条

快乐的面条Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班音乐活动教案详案快乐的面条设计意图：指南中指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。为此，我选择了日常生活中比较常见的煮面作为活动的切入点，让幼儿在了解了煮面的过程的同时，感受面条的不同变化，在结合音乐节奏的明显变化发挥想像，用夸张的肢体语言大胆模仿和创造性的进行表现。从而让幼儿发现美，表现美，并体验音乐游戏带来的快乐。活动目标：1.感受乐曲的基本。</p><p>2、大班音乐欣赏活动 面条舞 一 说教材 1 教材分析 热爱音乐是儿童的天性 音乐是表情达意的艺术 大班幼儿具有一定的音乐审美能力 他们对音乐美有了内心体验 并掌握了表现音乐美的初步技巧 渴望用自己特有的方式来表达他对音乐美的感受和理解 纲要 中明确提出 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人 事 物 丰富他们的感性经验和审美情趣 激发他们表达美 创造美的情趣 此外还提出 要为幼儿提供自由表现的机会 鼓。</p><p>3、大班音乐欣赏活动面条舞一、说教材1、教材分析热爱音乐是儿童的天性，音乐是表情达意的艺术。大班幼儿具有一定的音乐审美能力，他们对音乐美有了内心体验，并掌握了表现音乐美的初步技巧，渴望用自己特有的方式来表达他对音乐美的感受和理解。纲要中明确提出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表达美、创造美的情趣。”此外还提出“要为幼儿。</p><p>4、幼儿园大班音乐活动教案详案快乐的面条 设计意图： 指南中指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。为此，我选择了日常生活中比较常见的煮面作为活动的切入点，让幼儿在了解了煮面的过程的同时，感受面条的不同变化，在结合音乐节奏的明显变化发挥想像，用夸张的肢。</p>