快乐地成长

快乐地成长Tag内容描述：<p>1、家长开放日”讲话稿：让每一个孩子全面、快乐而有个性地成长特征码iBfSqJyHPUqNSwQFIouT“家长开放日”讲话稿：让每一个孩子全面、快乐而有个性地成长 各位苗爸苗妈：您们好！过去四年，开过那么多次家长会；过去四年，写过那么多的博客。那些会，那些话，绝不会是白开，白讲，白写的！相信您们也感受到了，只要在老师的职责范围之内，只要是为了每一个孩子全面、快乐而有个性的成长，一切的一切，一如既往。这会儿，下课了，音乐声响起，孩子们该去操场上运动，脚步声也次第传来。这种氛围，对于我和各位都是一个考验。我希望自己能够在。</p><p>2、家长开放日”讲话稿：让每一个孩子全面、快乐而有个性地成长各位苗爸苗妈：您们好！过去四年，开过那么多次家长会；过去四年，写过那么多的博客。那些会，那些话，绝不会是白开，白讲，白写的！相信您们也感受到了，只要在老师的职责范围之内，只要是为了每一个孩子全面、快乐而有个性的成长，一切的一切，一如既往。这会儿，下课了，音乐声响起，孩子们该去操场上运动，脚步声也次第传来。这种氛围，对于我和各位都是一个考验。我希望自己能够在短促的时间里，把话说得明白通透，越是急促越平和。今天给大家通报三件事，要求三件事，请仔。</p><p>3、十佳少先队辅导员事迹材料：和谐的氛围 快乐地成长十佳少先队辅导员事迹材料：和谐的氛围快乐地成长十余年以来，我一直担任着班主任工作。面对各种特征的班集体和学生，我重从构建和谐的师生关系入手，努力打造团结友爱、积极向上的班集体。一、尊重学生班主任与每个学生都具有平等的独立人格。班主任应以平等的姿态走近学生，尊重学生，这样才能赢得学生的尊重。班主任更要平等地对待每一个学生，让每个学生都得到平等的锻炼机会。在每年秋季开学初，班级就设立了“流动班长轮值制”，每个学生都轮流当一天班长，让所有的学生都过一把当。</p><p>4、十佳少先队辅导员事迹材料 和谐的氛围 快乐地成长 十余年以来 我一直担任着班主任工作 面对各种特征的班集体和学生 我重从构建和谐的师生关系入手 努力打造团结友爱 积极向上的班集体 一 尊重学生 班主任与每个学生。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 十佳少先队辅导员事迹材料 和谐的氛围十佳少先队辅导员事迹材料 和谐的氛围 快乐地成长快乐地成长 十余年以来 我一直担任着班主任工作 面对各 种特征的班集体和学生 我重从构建和谐的师生关系 入手 努力打造团结友爱 积极向上的班集体 一 尊重学生 班主任与每个学生都具有平等的独立人格 班主 任应以平等的姿态走近学生 尊重学生 这样才能赢 得学生的尊重 班主任更要平等地对待每一个。</p><p>6、快乐地成长教案教学目标1、学生们能看到自己的成长和变化。2、让学生找出让自己满意的地方并坚持，找出不满意的地方并改正。3、让学生自己找到新学期的目标以及自己的理想。教学重难点1、使得学生能够坚持让自己满意的地方以及改正让自己不满意的地方。2、让学生找到目标以及理想。教学过程一、导入1、老师：同学们，从入学到现在已经两年多了，我们在学校和平时的生活中学到哪。</p>