快乐运动每一天

快乐运动每一天Tag内容描述：<p>1、主题名称：快乐运动的每一天实施时间：第12周第14周 主题来源：建构式课程主题说明：萌生乐于运动、坚持锻炼的意愿是本主题的核心目标。运动会的准备、举办是主题的脉络主线。其中有三个重要的节点，一是开头部分以童话情景展现了早起锻炼的愉悦和即将开展的运动项目。二是中间部分以故事的形式揭示了运动的意义：获得享受不是真正的快乐，挑战自我、超越自我，才能获得成功的愉悦、真正的快乐。三是最后的高潮：运动会的召开。为了体现运动会的意义，需要在各项活动中帮助幼儿确立竞争中合作、合作中竞争的意识。需要指出的是：以运动会。</p><p>2、主题：快乐运动每一天角色游戏审议表角色区名称目标指导要点提供材料理发店1 交往能力增强，会主动询问，大声招揽顾客。2 分类归放理发、美发等物品。没生意时，鼓励理发师要大胆邀请客人来理发。各类理发用品娃娃家1. 能寻找替代材料，积极尝试一物多用。2. 会文明礼貌地与人交流，能友好的表达要求。关注季节因素，引导幼儿关注生活变化，拓展深化游戏内容，如：天冷了，该怎么照顾娃娃？灶台、碗、勺子、锅娃娃2个、床、椅子、桌子、菜篮子增加保暖用品、如围巾、手套、衣服、帽子等。超市1 熟练自如地进出超市进行买卖活动。2 能自主。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园小班主题活动快乐运动每一天教学说明 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 主题成立。</p><p>4、教学资料范本 幼儿教育 小班主题活动 快乐运动每一天 教学说明 编 辑 时 间 主题成立的价值 运动会的准备 举办时主题的脉络主线 其中有三个重要的节点 一是开头部分以童话情景展现了早起锻炼的愉悦和即将开展的运动。</p><p>5、主题小结 主题名称 快乐运动每一天 班级 中（1）班 实施时间 第十五周第十七周 主 题 小 结 十五周到十七周，我们围绕快乐运动每一天主题，开展 一系列活动,使幼儿在快乐运动中掌握技能和锻炼身体，获得身心的愉悦，以促进幼儿健康自信的成长。 在这个主题中，萌生乐于运动、坚持锻炼的意愿是这个主题的核心目标。主题中我们带领孩子参加了各种体育运动，孩子们在运动中锻炼了身体，让他们知道合作竞争的意识。本。</p>