夸美纽斯的教育思想

夸美纽斯的教育思想Tag内容描述：<p>1、夸美纽斯的主要教育思想 摘要：夸美纽斯（J.A.Comenius,1592-1670）,捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。年轻时被选为捷克兄弟会的牧师，并主持兄弟会学校。三十年战争（16181648）爆发后数十年被迫流亡国外，继续从事教育活动和社会活动。他尖锐地抨击中世纪的学校教育并号召“把一切知识教给一切人”。夸美纽斯的教育思想是相当完整的,其中不仅包括反映新兴资产阶级利益的教育思想,如普及教育、女子教育、学前教育等,而且具体在学校教育教学与管理方面,他都提出了卓越的见解,主要著作有母育学校。</p><p>2、夸美纽斯的教育思想1论教育的目的和作用夸美纽斯肯定了教育在社会发展和个人发展中的重大作用。他认为教育的终极目的是为永生做准备；教育的直接目的是为现实的人生服务，培养具有“学问、德行和虔信”的人。2论教育适应自然的原则“教育适应自然”的原则是夸美纽斯整个数育思想体系的根本性指导原则。夸美纽斯认为，“教育适应自然”包括两方面的含义：一是教育要适应大自然的发展法则；二是教育要适应儿童个体的自然发展，即适应儿童的天性、年龄特征。3、论普及教育和统一学制夸美纽斯提出了“泛智教育”思想，认为学校教育的基本功能。</p><p>3、制作人：刘琳陈晓宇,1,优质材料,夸美纽斯的教育实践与教育思想,2,3,9,8,7,6,5,4,1,夸美纽斯简介,论学制与课程,论教育的目的与作用,论教育适应自然的原则,论普及教育,教育和教学管理思想,论道德教育与纪律,论分科教学,论教学的原则与方法,2,优质材料,一、夸美纽斯简介,夸美纽斯（JohannAmosComenius）是一位伟大的资产阶级民主主义教育家，在捷克被誉为“捷克文化巨子之一。</p><p>4、第五讲ComeniusEducationalThoughts夸美纽斯的教育思想,2009年11月30日,Contents,【教学目标】：夸美纽斯泛智教育的理论【教学重点】：泛智教育主要主张及其意义【教学难点】：夸美纽斯泛智主义教育思想产生的背景【考核知识点与考核要求】夸美纽斯泛智主义教育思想的主要主张基本概念：泛智教育，大教学论，母育学校,夸美纽斯泛智主义教育思想,Comenius，1592。</p>