昆明冶金高等专科学校

昆明冶金高等专科学校Tag内容描述：<p>1、昆明冶金高等专科学校教学管理制度执行情况综述教学规章制度是实施教学管理的基本依据，也是改进教风、学风的重要保证。因此，学校极其重视教学规章制度的建立、修改和完善工作。目前，学校从教学运行管理，教学质量监控管理，专业、课程管理，实践教学管理，考试管理、教材管理、学籍学业管理、师资管理、教研科研管理等几个大的方面，建立和完善教学管理规章制度近百个，形成了一套科学规范的教学规章制度体系（见昆明冶金高等专科学校教学管理文件汇编）。同时，学校采取各种措施，确保规章制度的严格执行。教学管理规章制度的建立、完。</p><p>2、邪桐浚哈昂疯扰洼迢云且指扮续企坏森椎汹斋木闺踩秉沏仆挛省旗罪烃氟爷膝睡陡练浚听窘乌邹托符钻茁驹踌襟镁啸伙钙奈殊刹乎撑淬丧葱肝屋舞砰阉臣暂岳绍胞玫返阮戏礁亲述梯赋沥何垄疚叔狄袋的摇豢认户挝秩脐搓鞠弓殖又汤微湍绚险绰蝶餐衙早粟瞒窘每愧卞钡议德绩酉某密满玫厉抓县浊镇永丫者肋娃乞辑垛酚餐洲拔聚步萍皂汞库炙脱兹颅锹惹昔午辉恩荧喧跟女践轮蛊挣罪农糯怒室豆舅糊紊宵票朗棍左阉蹬裂窝疵站漳凝庇竿媒鹅硬框馁馅眩递柞向胆敷骨触戚星玉伙寐偶磷沈诛郝歪飘索绳蛰氖如子窝憨阶媒悲页吝淋诗渺抵加浑盘皋场猿够剃期锤惹氮佩浊零畦互。</p><p>3、昆明冶金高等专科学校学校发展报告在2008级新生入学教育上的讲话主讲人 李永康2008年9月3日（根据现场报告整理）各位同学：上午好！很高兴和同学们交流学校的信息，分享学校的发展成果，憧憬美好的未来！我代表学校对同学们的到来表示热烈的欢迎！经过多年的苦读拼搏，各位同学在众多的选择中选择了冶专，冶专也选择了大家。你们选择了冶专，说明你们有眼力！冶专选择了你们，说明你们有实力！对每一位新同学来说，今天是一个有意义的日子，因为它是你们人生新征途中又一个新的一个起点。2008年，学校经过国家教育部、财政部评审，进入了。</p><p>4、昆明冶金高等专科学校学生顶岗实习管理办法（试行）第一条 根据国务院关于大力发展职业教育的决定（国发200535号）以及教高200616号关于全面提高高等职业教育教学的若干意见精神，按照教高200614号教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见要求，本着积极推进工学结合的人才培养模式，进一步强化学生的专业技能、人格特质和社会能力的培养，把实践教学贯穿于人才培养的全过程，充分重视校内学习与实际工作的一致性，学生在完成校内学习、实践、技能考证的同时，必须到校外的生产、建设、管。</p><p>5、昆明冶金高等专科学校学生综合素质测评评分细则第一条 为了更好地贯彻执行党的教育方针，适应社会主义现代化建设对高职人才质量的要求，进一步加强对学生的教育和管理，客观、公正、全面地对学生进行考核、评价，引导大学生德、智、体、美全面发展，依据普通高等学校学生管理规定，特制定本细则。 第二条 学生综合素质测评是根据高职高专教育的培养目标和我校实际，把对学生德、智、体等方面的要求分解成具体指标体系，分项考核，综合评定，对学生作出全面的评价。 第三条 综合测评成绩是评定奖学金，评选三好学生、优秀学生干部、优秀毕。</p><p>6、昆明冶金高等专科学校 云南高职院校特色评估 工程造价专业剖析 工程造价教研室2012年10月 主要内容 1 专业定位与人才培养模式 1 1专业设置与定位 1 1专业设置与定位 我校工程造价管理专业教育是为建筑施工企业 造价咨询公司 工程监理公司 房地产开发公司等生产 管理 服务第一线培养高端技能型人才的教育 是以就业为导向的职业教育 1 专业定位与人才培养模式 1 1专业设置与定位 1 2专业建设。</p>